Annette busse (41 risultati)

Soft cover. Condizione: Very Good. minor shelf wear only.

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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Broschiert. Condizione: Gut. 24 cm VIII, 270 S. : graph. Darst. Broschiert. Zustand: Gut (Innen); Besitzerstempel (Innen); Einband Außen hat leichte Gebrauchsspuren; Archivex. mit Klebestreifenrest (Außen); Außenecken sind gering bestoßen; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt. …

Hardcover. Condizione: Good. Condizione sovraccoperta: Good. Setswana text. Ex-library book. The jacket has been pasted onto the boards, the jacket and boards are edge rubbed with a library marking on the spine. The binding is secure. Library markings internally, not affecting text. JHK. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.…

Condizione: New.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Paperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Hardback. Condizione: New. Illustrated. The essays collected in The Five Senses in Medieval and Early Modern England examine the interrelationships between sense perception and secular and Christian cultures in England from the medieval into the early modern periods. They address canonical texts and writers in the fields of poetry, drama, homiletics, martyrology and early scientific writing, and they espouse methods associated with the fields of corpus linguistics, disability studies, translation studies, art history and archaeology, as well as approaches derived from traditional literary studies. Together, these papers constitute a major contribution to the growing field of sensorial research that will be of interest to historians of perception and cognition as well as to historians with more generalist interests in medieval and early modern England. Contributors include: Dieter Bitterli, Beatrix Busse, Rory Critten, Javier Díaz-Vera, Tobias Gabel, Jens Martin Gurr, Katherine Hindley, Farah Karim-Cooper, Annette Kern-Stähler, Richard Newhauser, Sean Otto, Virginia Richter, Elizabeth Robertson, and Kathrin Scheuchzer.…

HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Hardback. Condizione: New. Illustrated. The essays collected in The Five Senses in Medieval and Early Modern England examine the interrelationships between sense perception and secular and Christian cultures in England from the medieval into the early modern periods. They address canonical texts and writers in the fields of poetry, drama, homiletics, martyrology and early scientific writing, and they espouse methods associated with the fields of corpus linguistics, disability studies, translation studies, art history and archaeology, as well as approaches derived from traditional literary studies. Together, these papers constitute a major contribution to the growing field of sensorial research that will be of interest to historians of perception and cognition as well as to historians with more generalist interests in medieval and early modern England. Contributors include: Dieter Bitterli, Beatrix Busse, Rory Critten, Javier Díaz-Vera, Tobias Gabel, Jens Martin Gurr, Katherine Hindley, Farah Karim-Cooper, Annette Kern-Stähler, Richard Newhauser, Sean Otto, Virginia Richter, Elizabeth Robertson, and Kathrin Scheuchzer.…

Hardback. Condizione: New. Illustrated. The essays collected in The Five Senses in Medieval and Early Modern England examine the interrelationships between sense perception and secular and Christian cultures in England from the medieval into the early modern periods. They address canonical texts and writers in the fields of poetry, drama, homiletics, martyrology and early scientific writing, and they espouse methods associated with the fields of corpus linguistics, disability studies, translation studies, art history and archaeology, as well as approaches derived from traditional literary studies. Together, these papers constitute a major contribution to the growing field of sensorial research that will be of interest to historians of perception and cognition as well as to historians with more generalist interests in medieval and early modern England. Contributors include: Dieter Bitterli, Beatrix Busse, Rory Critten, Javier Díaz-Vera, Tobias Gabel, Jens Martin Gurr, Katherine Hindley, Farah Karim-Cooper, Annette Kern-Stähler, Richard Newhauser, Sean Otto, Virginia Richter, Elizabeth Robertson, and Kathrin Scheuchzer.…

Hardcover. Condizione: New.

Paperback. Condizione: New. Illustrated.

Buch. Condizione: Neu. Neuware - The essays collected in The Five Senses in Medieval and Early Modern England examine the interrelationships between sense perception and secular and Christian cultures in England from the medieval into the early modern periods. They address canonical texts and writers in the fields of poetry, drama, homiletics, martyrology and early scientific writing, and they espouse methods associated with the fields of corpus linguistics, disability studies, translation studies, art history and archaeology, as well as approaches derived from traditional literary studies. Together, these papers constitute a major contribution to the growing field of sensorial research that will be of interest to historians of perception and cognition as well as to historians with more generalist interests in medieval and early modern England. Contributors include: Dieter Bitterli, Beatrix Busse, Rory Critten, Javier Díaz-Vera, Tobias Gabel, Jens Martin Gurr, Katherine Hindley, Farah Karim-Cooper, Annette Kern-Stähler, Richard Newhauser, Sean Otto, Virginia Richter, Elizabeth Robertson, and Kathrin Scheuchzer.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Reflexion gilt als Kernkompetenz paedagogischen Handelns im Lehrer*innenberuf, dennoch ist sie hinsichtlich ihrer Didaktisierung und Foerderung umstritten. Die Studie konzeptualisiert das Modell der reflexiven Kompetenzentwicklung auf Grundlage von Elementen professioneller Kompetenz, wobei Reflexion als Basiskonstante im Professionalisierungsprozess angehender Lehrer*innen zugrunde gelegt wird. Es wird aufgezeigt, dass durch Podcasts, die von Studierenden selbst erstellt werden, das didaktische Potential von ePortfolioarbeit lernwirksam nutzbar und eine reflexive Kompetenzentwicklung ermoeglicht wird. Es wird aufgezeigt, dass durch Podcasts, die von Studierenden selbst erstellt werden, das didaktische Potential von ePortfolioarbeit lernwirksam nutzbar und eine reflexive Kompetenzentwicklung ermoeglicht wird. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Softcover/Paperback. 234 p.; 15 figs., 33 tabs. Very good condition. Reading pages are very clean and without marks. Retired library exemplar, with the usual marking. Minimal signs of storage and use. Still very good copy. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1000.

Hardcover. Condizione: Sehr gut. 224 Seiten Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-475-2/8-00731135 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1564.

Softcover. Condizione: Sehr gut. 278 S., kartoniert, 24 cm, im Inhaltsverzeichnis wurden 4 Zeilen gelb gemarkert, sonst fast wie neu. Das Nachschlagwerk stellt das komplexe Gesundheitssystem unter ökonomischen, strukturellen und politischen Gesichtspunkten dar und ist eine einmalige Informationsquelle für alle diejenigen, die im Gesundheitssystem tätig sind oder an den Strukturen arbeiten. Zudem beschreibt und analysiert das Werk das Gesundheitssystem die laufenden und geplanten Reforminitiativen in Deutschland. Das Buch versteht sich auch als Orientierungshilfe mit detaillierten Leitlinien, Definitionen und Beispielen. Es enthält umfangreiche Daten über das Gesundheitsversorgungssystem und die Auswirkungen von Reformen. Das Werk erscheint in der Serie "Gesundheitssysteme im Wandel" (Health Care Systems in Transition, "HiT"). Die HiTs sind ein Kernelement der Arbeit des Europäischen Observatoriums für Gesundheitssysteme und Gesundheitspolitik. Buch.…

Condizione: New. In German.

Paperback. Condizione: New.

Condizione: New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Paperback. Condizione: Brand New. 172 pages. German language. 8.27x5.83x0.40 inches. In Stock.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 278 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Reflexion gilt als Kernkompetenz paedagogischen Handelns im Lehrer*innenberuf, dennoch ist sie hinsichtlich ihrer Didaktisierung und Foerderung umstritten. Die Studie konzeptualisiert das Modell der reflexiven Kompetenzentwicklung auf Grundlage von Elementen professioneller Kompetenz, wobei Reflexion als Basiskonstante im Professionalisierungsprozess angehender Lehrer*innen zugrunde gelegt wird. Es wird aufgezeigt, dass durch Podcasts, die von Studierenden selbst erstellt werden, das didaktische Potential von ePortfolioarbeit lernwirksam nutzbar und eine reflexive Kompetenzentwicklung ermoeglicht wird. Es wird aufgezeigt, dass durch Podcasts, die von Studierenden selbst erstellt werden, das didaktische Potential von ePortfolioarbeit lernwirksam nutzbar und eine reflexive Kompetenzentwicklung ermoeglicht wird. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Reflexion gilt als Kernkompetenz pädagogischen Handelns im Lehrer\*innenberuf, dennoch ist sie hinsichtlich ihrer Didaktisierung und Förderung umstritten. Die Studie konzeptualisiert das Modell der reflexiven Kompetenzentwicklung auf Grundlage von Elementen professioneller Kompetenz, wobei Reflexion als Basiskonstante im Professionalisierungsprozess angehender Lehrer\*innen zugrunde gelegt wird. Es wird aufgezeigt, dass durch Podcasts, die von Studierenden selbst erstellt werden, das didaktische Potential von ePortfolioarbeit lernwirksam nutzbar und eine reflexive Kompetenzentwicklung ermöglicht wird.…

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung | Mit Podcasts im ePortfolio auf dem Weg zur Professionalität | Annette Busse | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2021 | Springer Gabler | EAN 9783658350772 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…