Büker petra (62 risultati)
Nachhaltiges Handeln in der Pflege: Implikationen für Pflegebildung und Praxistransfer (essentials) (German Edition)
Weinheimer, Melanie; Wihofszky, Petra; Büker, Christa; Huss, Norma; Latteck, Änne-Dörte; Riedel, Annette; Seidel, Lea
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8°, Broschiert. Condizione: Sehr gut. 280 Seiten : Deckel und Schnitt leicht lagerspurig, sonst fast wie neu DE-10-01g Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 401.
Evaluating Transition to School Programs : Learning from Research and Practice
Dockett, Sue; Perry, Bob; Ackesjö, Helena; Boyle, Tess; Büker, Petra
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Evaluating Transition to School Programs : Learning from Research and Practice
Dockett, Sue; Perry, Bob; Ackesjö, Helena; Boyle, Tess; Büker, Petra
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Gr.-8°, OKart. 280 S., So gut wie neu (I) 6547 ISBN 3779913526 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 430.
Ressourcenorientierte Padagogik in Familie, Kita Und Grundschule : Ressourcenorientierte Padagogik in Familie, Kita Und Grundschule -Language: german
Eckerth, Melanie (CON); Griebel, Wilfried (CON); Hanke, Petra (CON); Hupping, Birgit (CON); Kasuschke, Dagmar (CON)
Lingua: Tedesco
Editore: Kohlhammer, 2015
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Editore: Kohlhammer Verlag;, 2016
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Broschiert. Condizione: Gut. 1. Auflage. 158 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 235. …
Lingua: Tedesco
Editore: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2016
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- Prima edizione
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gebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 1. Auflage. 158 Seiten : Illustrationen ; 21 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.…
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Ressourcenorientierte Padagogik in Familie, Kita Und Grundschule : Ressourcenorientierte Padagogik in Familie, Kita Und Grundschule -Language: german
Eckerth, Melanie (CON); Griebel, Wilfried (CON); Hanke, Petra (CON); Hupping, Birgit (CON); Kasuschke, Dagmar (CON)
Lingua: Tedesco
Editore: Kohlhammer, 2015
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Weinheimer, Melanie; Wihofszky, Petra; Büker, Christa; Huss, Norma; Latteck, Änne-Dörte; Riedel, Annette; Seidel, Lea
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Editore: Kohlhammer, DE, 2015
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Editore: Kohlhammer Verlag, 2020
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Lingua: Tedesco
Editore: Kohlhammer Verlag, 2020
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Evaluating Transition to School Programs : Learning from Research and Practice
Dockett, Sue; Perry, Bob; Ackesjö, Helena; Boyle, Tess; Büker, Petra
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Weinheimer, Melanie/ Wihofszky, Petra/ Büker, Christa/ Huss, Norma/ Latteck, A nne-Do rte
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Evaluating Transition to School Programs : Learning from Research and Practice
Dockett, Sue; Perry, Bob; Ackesjö, Helena; Boyle, Tess; Büker, Petra
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Lingua: Tedesco
Editore: Kohlhammer, 2015
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Lingua: Tedesco
Editore: Kohlhammer, 2015
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Lingua: Tedesco
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Eckerth, Melanie (CON); Griebel, Wilfried (CON); Hanke, Petra (CON); Hupping, Birgit (CON); Kasuschke, Dagmar (CON)
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Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermaniaRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie international ist die Grundschulpädagogik in Deutschland Der Auftaktband der neuen Reihe 'Grundschule international' beleuchtet erstmals systematisch den Stand der Internationalisierung von Grundschulpädagogik, Grundschulforschung und Lehrkräftebildung im deutschsprachigen Raum. Insgesamt 15 Beiträge zeigen, welche Konzepte, Modelle und Entwicklungen bereits existieren und wo Desiderate liegen. Der Band bietet einen strukturierten Überblick über Diskurse, Professionalisierung, institutionelle Veränderungen und internationale Perspektiven auf Grundschule in der (Post-)Migrationsgesellschaft. So entsteht eine fundierte Orientierung für Forschung, Lehre und Praxis, die neue Impulse für die Weiterentwicklung der Disziplin setzt. 304 pp. Deutsch.…
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie international ist die Grundschulpädagogik in Deutschland Der Auftaktband der neuen Reihe 'Grundschule international' beleuchtet erstmals systematisch den Stand der Internationalisierung von Grundschulpädagogik, Grundschulforschung und Lehrkräftebildung im deutschsprachigen Raum. Insgesamt 15 Beiträge zeigen, welche Konzepte, Modelle und Entwicklungen bereits existieren und wo Desiderate liegen. Der Band bietet einen strukturierten Überblick über Diskurse, Professionalisierung, institutionelle Veränderungen und internationale Perspektiven auf Grundschule in der (Post-)Migrationsgesellschaft. So entsteht eine fundierte Orientierung für Forschung, Lehre und Praxis, die neue Impulse für die Weiterentwicklung der Disziplin setzt. 304 pp. Deutsch.…
