barrio carla (7 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Esta obra aborda el estudio de una muestra representativa y diversa de operadores discursivos, tradicionalmente considerados 'marcadores pragmáticos'. Desde una perspectiva dinámica y multidimensional que trata de integrar todos los factores que influyen en la construcción del texto, se describen las funciones discursivas que cumplen estos elementos de contenido procedimental y el proceso por el que llegan a fijarse en el sistema desde la construcción libre a su posterior gramaticalización. Los trabajos que integran el volumen se centran en varios aspectos complementarios vinculados a estas unidades: su funcionamiento como elementos ya fijados en el sistema, sus procesos de formación, su integración dentro de la arquitectura textual en diversos tipos de discurso y su enseñanza dentro del ámbito de la didáctica del español.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Este volumen alberga 30 contribuciones que investigadores españoles y europeos de reconocido prestigio han querido dedicar a la dra. Catalina Fuentes Rodríguez como reconocimiento de su carrera académica. La obra se estructura en torno a los temas en los que la dra. Fuentes ha trabajado: argumentación, (des)cortesía verbal e imagen social; marcadores del discurso y construcciones; macrosintaxis del español actual; análisis de la conversación; enseñanza de la lengua española; y un último apartado en el que se integran estudios sobre el análisis del discurso en contextos y situaciones concretas. Son todas investigaciones inéditas que suponen un claro avance para las líneas de investigación señaladas, de modo que el interés científico está asegurado.

12x17. 137 pp. Enc. editorial. Ed. KRK. Oviedo, mayo de 2023. ¿Cómo se representan las niñas refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes en la literatura británica contemporánea? Este libro, que enmarca la pregunta en la teoría de la extrañeza, pretende ofrecer una posible respuesta analizando seis testimonios ficcionalizados de Refugee Tales desde una perspectiva postcolonial, espacial y de género.Para ello, en primer lugar, se estudian las teorizaciones del concepto sociológico de la persona extraña por estar estrechamente ligado a la «migritud». En segundo lugar, se analizan los diferentes modos de extrañeza presentes en los testimonios literarios de las niñas, que denotan la complejidad y la heterogeneidad de sus subjetividades y, a su vez, muestran formas de superar la categoría de extraña. Como sujeto y objeto de la experiencia antes, durante y después del viaje a Reino Unido, estas «extrañas» producen una verdad o realidad alternativa que combate los discursos hostiles de los medios y las instituciones.