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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien.

23'5x16'5, 123p, 1h. Rústica. Buen estado.

Paperback. Condizione: Brand New. 221 pages. Spanish language. 9.13x6.38x0.63 inches. In Stock.

tapa blanda. Condizione: 2ª Mano - Bueno. Condizione sovraccoperta: 2ª Mano. Editorial Graó. 2006. Graó, 131. Algunos subrayados y anotaciones a lápiz. anterior propietario. Libro.

Couverture souple. Condizione: Bon. Ed. Barcinonensi Botanico Instituto. 1979, 509 pages. Volume broché. Format : 16 x 22. TBE intérieur. BE extérieur, légèrement défraîchi.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. En este volumen se caracteriza el modelo educativo, perspectiva que ha sido adoptada por las sucesivas leyes educativas en nuestro país. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Empeñado en conseguir una educación de calidad, el asesoramiento psicopedagógico trabaja con una amplitud de miras y con una visión clara de lo que en educación merece ser conservado y de lo que requiere profundas transformaciones. Se centra esta obra en los diferentes escenarios educativos en los que tiene lugar la formación: la familia, el entorno escolar, el contexto social cercano, la educación no formal, etc.; escenarios en los que sin duda, se aprende y se enseña. Este manual muestra las amplias posibilidades que nos ofrece el asesoramiento, redefine los límites que tradicionalmente se le han atribuido y concreta las tareas que corresponden a sus profesionales. Colaborando desde el asesoramiento psicopedagógico al desarrollo de una educación especial más inclusiva La colaboración entre profesionales y el trabajo en red Evaluación y formación para la mejora de la práctica asesora Los escenarios educativos El centro y su evaluación Familia y escuela Trabajar en y con la comunidad La práctica educativa Las fases del procedimiento de planificación múltiple El asesoramiento a la planificación y revisión de secuencias didácticas La organización cooperativa de la actividad educativa La organización y la dinámica del aula El asesoramiento en momentos de cambio de ciclo y de etapas El asesoramiento psicopedagógico a través de programas Los escenarios educativos específicos Los otros escenarios educativos específicos El alumnado con barreras a la comunicación y al aprendizaje El alumnado extranjero y de nueva incorporación La atención educativa en modalidad oral al alumnado con pérdida auditiva El alumnado con déficit visual Trabajar la capacidad motriz en la escuela El alumnado con trastornos del espectro autista Alumnos con trastornos emocionales y de conducta El alumnado y el trabajo de la lengua oral El alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lengua escrita Alumnado con dificultades en el aprendizaje matemático El alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo. LIBRO.

Condizione: Usado- bueno.

2000 Graó Biblioteca de Guix, 124. 154 pg. 24x17 cm. Enq. en rústica edit. Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 02. Els temes més rellevants per a la pràctica educativa: el fonament psicopedagògic, el currículum, lorganització i la planificació, la concreció a la pràctica, lavaluació, el treball en equip dels mestres. LIBRO.