Batlle monica (11 risultati)

11 Ideas Clave. ¿Cómo realizar un proyecto de ApS?
Campo Cano, Laura; Ramoneda Rimbau, Amàlia; Breu Pañella, Ramon; Gijón Casares, Mónica; De la Cerda Toledo, Maribel; Palos Rodríguez, José; Rubio Serrano, Laura; Graell Martín, Mariona; Martín García, Maria Jesus; Puig Rovira, Josep Maria; Batlle Suñer, R
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es una actividad educativa que, además de mejorar los resultados escolares, desarrolla el altruismo, la inteligencia creativa, la capacidad para la crítica y la reflexión, así como el sentido de ciudadanía. El libro es un compendio completo y claro de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos de aprendizaje servicio ya sea desde los centros educativos o desde entidades sociales interesadas en implantar esta metodología. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Aprendizaje servicio (ApS)
De La Cerda Toledo, Maribel / Gijón Casares, Mónica / Graell Martín, Mariona / Martín García, Maria Jesus / Muñoz García, Àlex / Palos Rodríguez, José / Puig Rovira, Josep Maria / Rubio Serrano, Laura / Trilla Bernet, Jaume / Batlle Suñer, Roser / Bosch Vila, Carme / Climent Castelló, M. Teresa
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Da: bookish.org, Barcelona, B, Spagnabookish.org
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Tapa blanda. Condizione: New. El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y social mejor que la persecución obsesiva del provecho individual. Además de situar al lector en lo que es el aprendizaje servicio, esta obra presenta varios ejemplos, lo enmarca en el seno de las principales tradiciones de la pedagogía contemporánea y aborda los elementos que lo caracterizan: las necesidades que atiende, la idea de servicio que propone y los aprendizajes que proporciona; así como las cuestiones que deben tenerse en cuenta cuando se quiere generalizar el aprendizaje servicio en un territorio.…

11 Ideas Clave. ¿Cómo realizar un proyecto de aprendizaje servicio?
Batlle Suñer, Roser / Breu Pañella, Ramon / Campo Cano, Laura / De La Cerda Toledo, Maribel / Gijón Casares, Mónica / Graell Martín, Mariona / Martín García, Maria Jesus / Palos Rodríguez, José / Puig Rovira, Josep Maria / Ramoneda Rimbau, Amàlia / Rubio Serrano, Laura
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Da: bookish.org, Barcelona, B, Spagnabookish.org
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 24,04
EUR 32,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibile
Tapa blanda. Condizione: New. El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología pedagógica que combina en una sola propuesta el servicio a la comunidad y el aprendizaje de contenidos y competencias curriculares. El alumnado aprende y es solidario al mismo tiempo. Es una actividad educativa que, además de mejorar los resultados escolares, desarrolla el altruismo, la inteligencia creativa, la capacidad para la crítica y la reflexión, así como el sentido de ciudadanía. El libro es un compendio completo y claro de las ideas básicas que dan vida al aprendizaje servicio y a la vez es también una guía, con propuestas prácticas, ejemplos y recursos, pensada para desarrollar proyectos de aprendizaje servicio ya sea desde los centros educativos o desde entidades sociales interesadas en implantar esta metodología. …
Altre immaginiLingua: Francese
Editore: Revue Terra Nostra, à Prades, 1978
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Da: Bouquinerie L'Ivre Livre, FOIX, FranciaBouquinerie L'Ivre Livre
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Usato - Quasi ottimo
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Aggiungi al carrelloCouverture souple. Condizione: Bon. In-8° agrafé de 168 pages. Texte en catalan de Lidia Armengol suivi d'une abondance de photos anciennes en N&B de la Principauté d'Andorre. En bon état.
Editore: Terra Nostra Prades, 1982
Da: Librería Hijazo, LOGROÑO, LO, SpagnaLibrería Hijazo
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Aggiungi al carrello195pg.24cm. CATALUÑA CATALAN-HISTORIA LOCAL.

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Da: Costa Llibreter, Vic, B, SpagnaCosta Llibreter
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Aggiungi al carrello1982 Fot. en b/n. 196 p. 24x16 cm. Enq. rústica Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.(Catalunya, costums, etnografia, folklore català, Catalunya, costums, etnografia, folklore català).

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Da: Pórtico [Portico], ZARAGOZA, Z, SpagnaPórtico [Portico]
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Tapa blanda. Condizione: New. BATLLE, C. / E. GALLEN / M. GUELL, EDS.: DRAMA CONTEMPORANI: RENAIXENÇA O EXTINCIO? ACTES DEL COL LOQUI INTERNACIONAL A LA UNIVERSITE PARIS-SORBONNE (12-14 D'OCTUBRE DE 2015) / DRAME CONTEMPORAIN: RENAISSANCE OU EXTINCTION? ACTES DU COLLOQUE INTERNATIONAL DE L'UNIVERSITE PARIS-SORBONNE (12-14 OCTOBRE 2015) . 978-84-945790-2-8, DIPUT. BARCELONA, 2016. Nuevo 930 gr. Libro.…

Editore: TERRA NOSTRA, 1991
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Da: Le-Livre, SABLONS, FranciaLe-Livre
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Aggiungi al carrelloCouverture souple. Condizione: bon. RO30124977: 1991. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 38 pages agrafées et augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc dans et/ou hors texte. . . . Classification Dewey : 449.9-Catalan.

Editore: Institut d'Estudis Andorrans, Centre de Perpinya, 1978
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Da: Le-Livre, SABLONS, FranciaLe-Livre
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Aggiungi al carrelloCouverture souple. Condizione: bon. RO40168838: 1978. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 106 pages. Etiquette de code sur le 1er plat. Tampon et annotation de bibliothèque en page de titre. . . . Classification Dewey : 449-Occitan, provencal, langue d'oc.

Editore: TERRA NOSTRA, 1993
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Da: Le-Livre, SABLONS, FranciaLe-Livre
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EUR 45,80
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Aggiungi al carrelloCouverture souple. Condizione: bon. RO30124992: 1993. In-4. Broché. Etat du neuf, Couv. remarquable, Dos impeccable, Intérieur frais. 200 pages agrémentées de nombreuses photographies et illustrations en couleur et noir et blanc, dans et hors texte. . . . Classification Dewey : 449-Occitan, provencal, langue d'oc. …
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Da: Costa Llibreter, Vic, B, SpagnaCosta Llibreter
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EUR 34,50
EUR 31,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibile
Aggiungi al carrello1978 Scolaire, Prada Revue Terra Nostra; 32. Fot. en b/n. 168 p. 24x15 cm. Enq. rústica. Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.