Bettinger patrick (77 risultati)
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Biodiversity in Agriculture: Domestication, Evolution, and Sustainability
Gepts, Paul [Editor]; Famula, Thomas R. [Editor]; Bettinger, Robert L. [Editor]; Brush, Stephen B. [Editor]; Damania, Ardeshir B. [Editor]; McGuire, Patrick E. [Editor]; Qualset, Calvin O. [Editor]
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- Prima edizione
Da: Prior Books Ltd, Cheltenham, Regno UnitoPrior Books Ltd
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Paperback. Condizione: Like New. First Edition. A nearly new copy with no defects, just a few hardly noticeable rubs, hence a 'damaged' stamp to one of the preliminary pages. Despite such this book looks and feels unread with contents that are crisp, fresh and tight. Thus a very nice book in great condition, now offered for sale… at a reasonable price.
Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Pivot, 2021
Serie: Palgrave Studies in Educational Media, Libro 7 di 7. Libro 7 di 7 - Palgrave Studies in Educational Media
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Condizione: New. pp. 632 1st Edition.
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Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Pivot, 2021
Serie: Palgrave Studies in Educational Media, Libro 7 di 7. Libro 7 di 7 - Palgrave Studies in Educational Media
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Hardcover. Condizione: Brand New. 149 pages. 8.27x5.83x0.50 inches. In Stock.
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hardcover. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2021
Serie: Palgrave Studies in Educational Media, Libro 7 di 7. Libro 7 di 7 - Palgrave Studies in Educational Media
- Rilegato
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book examines the complex relationship between education, media and power. Exploring the entanglement of education media and power structures, the contributions use various examples and case studies to demonstrate how subjectivation proc…esses and digital structures interact with one another. The book asks which modes of subjectivation can be identified with current media cultures, how subjects deal with the challenges and potential of digitality, and how coping and empowerment strategies are developed. By addressing theoretical as well as empirical evidence, the chapters illuminate these connections and the subsequent significance for media education more widely.
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Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 630 pages. 8.75x7.75x1.00 inches. In Stock.
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Condizione: New. In German.
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Condizione: New. pp. 159 1. Aufl. 2020 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Condizione: New.
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Paperback. Condizione: Brand New. 205 pages. German language. 9.25x6.10x0.55 inches. In Stock.
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Condizione: New. pp. XIV, 424 S. 13 Abb. 1. Aufl. 2018 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Unter dem Begriff Posthumanismus versammeln sich philosophische Denkbewegungen, die eine bereits in den 1960er Jahren einsetzende Debatte um die De-Zentrierung des Menschen sowohl epistemologisch wie ontologisch als auch ethisch weitertreiben. Insbesondere werden durch den Posthumanismus A…lternativen zu anthropologischen Prämissen angeboten, die in den Sozial-, Kultur- und Geisteswissenschaften vorherrschen. Weiterhin bilden Neuerungen im Bereich Naturwissenschaft und Technik zentrale Bezugsgrößen der Debatte. Es stellt sich für die Erziehungswissenschaft die Frage, wie mit dieser Denkbewegung umzugehen ist, die weitreichende Implikationen für grundlegende Fragen von Erziehung, Sozialisation, Bildung und Lernen hat.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Posthumanismus - Pädagogische Anschlüsse und kritisches Potenzial | Patrick Bettinger (u. a.) | Taschenbuch | 342 S. | Deutsch | 2026 | Juventa Verlag | EAN 9783779987000 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de |…Anbieter: preigu.
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Band gibt einen Überblick über praxistheoretische Arbeiten im Bereich der Medienpädagogik. Anhand theoretischer und empirischer Beiträge wird das Feld praxistheoretischer Positionen vor dem Hintergrund medienpädagogischer Fragestellungen ausge…leuchtet. Die Beiträge nehmen Bezug auf aktuelle praxeologische Diskurse und Ansätze und stellen das Potenzial dieser Zugänge heraus. An verschiedenen Beispielen werden die vorgestellten praxistheoretischen Positionen hinsichtlich ihrer Möglichkeiten zur Erschließung von erziehungswissenschaftlich relevanten Phänomenen im Kontext der Digitalisierung veranschaulicht.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik | Kai-Uwe Hugger (u. a.) | Taschenbuch | vi | Deutsch | 2020 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658281700 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, jue…rgen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Buch werden Aspekte einer praxeologisch ausgerichteten und empirisch fundierten Medienbildungstheorie skizziert, die das Zusammenspiel von Menschen und medialen Artefakten in Bildungsprozessen eingehend beleuchten. Medienbildung wird hie…rbei als ein Transformationsprozess verstanden, der sich durch das Wechselverhältnis von personalem Habitus und 'Quasi-Habitus' medialer Artefakte auszeichnet. Anhand einer fallübergreifenden Perspektive auf Grundlage der dokumentarischen Analyse biografisch-narrativer Interviews sowie medialer Artefakte werden drei Varianten sozio-medialer Habituskonfigurationen identifiziert, die Bildungsprozesse in jeweils spezifischer Weise prägen.
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Praxeologische Medienbildung | Theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen | Patrick Bettinger | Taschenbuch | xiv | Deutsch | 2018 | Springer Gabler | EAN 9783658218485 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abra…ham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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EUR 39,34
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Der Band gibt einen Überblick über praxistheoretische Arbeiten im Bereich der Medienpädagogik. Anhand theoretischer und empirischer Beiträge wird das Feld praxistheoretischer Positionen vor dem Hintergrund medienpädagogischer Fragestellungen ausgeleuchtet. Die Beiträ…ge nehmen Bezug auf aktuelle praxeologische Diskurse und Ansätze und stellen das Potenzial dieser Zugänge heraus. An verschiedenen Beispielen werden die vorgestellten praxistheoretischen Positionen hinsichtlich ihrer Möglichkeiten zur Erschließung von erziehungswissenschaftlich relevanten Phänomenen im Kontext der Digitalisierung veranschaulicht.
Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Pivot, 2021
Serie: Palgrave Studies in Educational Media, Libro 7 di 7. Libro 7 di 7 - Palgrave Studies in Educational Media
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Editore: Palgrave Pivot, 2021
Serie: Palgrave Studies in Educational Media, Libro 7 di 7. Libro 7 di 7 - Palgrave Studies in Educational Media
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Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
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Editore: Springer International Publishing Okt 2021, 2021
Serie: Palgrave Studies in Educational Media, Libro 7 di 7. Libro 7 di 7 - Palgrave Studies in Educational Media
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book examines the complex relationship between education, media and power. Exploring the entanglement of education media and power structures, the contributions use various examples and case studies to demonstrate how sub…jectivation processes and digital structures interact with one another. The book asks which modes of subjectivation can be identified with current media cultures, how subjects deal with the challenges and potential of digitality, and how coping and empowerment strategies are developed. By addressing theoretical as well as empirical evidence, the chapters illuminate these connections and the subsequent significance for media education more widely. 152 pp. Englisch.
