Blechschmidt anja (24 risultati)

Originalbroschur. Condizione: Sehr gut. 1. Aufl. 160 S. MICHAEL BECKER-MROTZEK Schreibkompetenz -- DIETER ISLER UND GABRIELA INEICHEN -- 'Mündliche Texte' in Alltagsgesprächen erkennen und unterstützen -- MAIK PHILIPP Schreibst Du noch oder regulierst Du schon? Selbstreguliertes Schreiben als Zielpunkt der effektiven Schreibförderung -- BRITTA JUSKA-BACHER Die Messung von Wortschatztiefe oder: Was wissen Erstklässler -- über Wortbedeutungen? -- THERESE THEVENAZ-CHRISTEN Aux premices du formel dans les apprentissages langagiers prescolaires -- BEATE LESSMANN Sinnstiftendes Schreiben. Eigene Texte als Basis für individuelle -- Kompetenzentwicklung -- URSINA FRAUCHIGER Kategorien zur Beurteilung narrativer Schülertexte -- KATHRIN PFEFFER Erhebung der mündlichen Erzählfähigkeit bei Kindern mit und ohne Sprachentwicklungsstörung -- ANJA SCHRÖDER Förderung der interaktiven Erzählfähigkeit (DO-FINE) -- BARBARA WALKER Nina lernt erzählen. Erfassung und Förderung der interaktiven Erzählfähigkeit bei einem Mädchen mit geistiger Behinderung -- ANJA BLECHSCHMIDT Multimodale Angepasste Kommunikation (MAK): eine Verbindung von Mündlichkeit und Schriftlichkeit. ISBN 9783796533846 Sprache: Französisch Gewicht in Gramm: 783.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Der Begriff der Textproduktion wurde bislang vor allem auf Schriftlichkeit bezogen. Bei genauer Betrachtung lassen sich jedoch wesentliche Merkmale ausmachen, die sowohl der Produktion von schriftlichen als auch von mündlichen Texten zugrunde liegen. Im Rahmen einer erweiterten Definition des Begriffes 'Text' thematisiert der vorliegende Band die schriftliche und mündliche Textproduktion im Vorschul- und Schulalter aus sprachtherapeutischer, linguistischer, pädagogischer und sprachdidaktischer Perspektive. Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Praxis zeigen auf, dass bestehende Gemeinsamkeiten beider Textformen für Sprachtherapie und Unterricht eine wesentliche Handlungsbasis darstellen.Die Beiträge beschäftigen sich unter anderem mit dem Verhältnis von Mündlichkeit und Schriftlichkeit beim Erzählen und Schreiben von Texten sowie mit der Entwicklung der spezifischen Kompetenzen zur Textproduktion. Die Fähigkeit, zuzuhören und zu erzählen, sowie das gemeinsam mit Kindern praktizierte Schreiben von Texten nach deren eigener Interessenlage sind weitere Themen des Bandes. Diagnostische Überlegungen, zum Beispiel zur Frage, wie Texte durch Fachpersonen in Unterricht und Sprachtherapie eingeschätzt werden können, lassen sich zur Planung von Lernangeboten herbeiziehen.…

Condizione: New. Anja Blechschmidt, Sonderpaedagogin, Diplompaedagogin Sprachtherapie, Logopaedin NDT, studierte an der Universitaet Dortmund und doktorierte an der Universitaet Basel in Allgemeiner Sprachwissenschaft. Sie arbeitete viele Jahre in der Schweiz als Logopaedin und i.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Die neue Reihe Treffpunkt Logopadie widmet sich dem lebenslangen sprachlichen Handeln an formalen, nonformalen und informellen Lernorten. Die Bande sind jeweils einem Themenschwerpunkt gewidmet, der aus medizinischer, erziehungswissenschaftlicher, linguistischer oder psychologischer Perspektive untersucht und dargestellt wird. Forschung und Praxis kommen in gleichem Masse zu Wort, so dass der Austausch zwischen den involvierten Berufsgruppen angeregt wird. Der Band Fruhe sprachliche Bildung und Inklusion vereint Beitrage zu zentralen Fragen der Forderung von Kleinkindern und untersucht Moglichkeiten zu ihrer Therapie in einem inklusiven Rahmen. Vorgestellt werden u.a. in der Schweiz durchgefuhrte Projekte, z.B. 'MeKi - Fruhe sprachliche Forderung mehrsprachiger Kinder ab 3 Jahren', 'ProSpik - Prozesse der Sprachforderung im Kindergarten' und 'SPRIMA - Sprachforderung in der Spielgruppe' sowie Aspekte der Therapie von Kindern in der Phase des Spracherwerbs, z.B. Sprachanbahnung bei Autismus. Autorinnen und Autoren aus der Schweiz und aus Deutschland stellen daruber hinaus konkrete Moglich- keiten vor, wie eine inklusive sprachliche Bildung im fruhen Kindesalter erfolgen kann. Neben dem Bezug zur Praxis finden unterschiedliche Forschungsperspektiven und methodische Ansatze aus der fruhkindlichen Bildung und der Logopadie Berucksichtigung. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Mündliche und schriftliche Texte in Sprachtherapie und Unterricht | treffpunkt Logopädie 2 | Anja Blechschmidt | Taschenbuch | 160 S. | Deutsch | 2015 | Verlag Schwabe AG | EAN 9783796533846 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Das Buch bietet einen Einblick in aktuelle Studien und Konzepte zur sprachlichen Förderung und logopädischen Therapie bei Mehrsprachigkeit sowie entsprechende Fallbeispiele. Es kann als Hilfsmittel und zur weiterführenden Orientierung von Logopädinnen und Logopäden, Sonderpädagoginnen und -pädagogen sowie Lehrpersonen genutzt werden.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Für Patientinnen und Patienten mit Schwierigkeiten im Bereich der Sprache und Kommunikation bildet eine sorgfältige Differentialdiagnostik die Voraussetzung für die therapeutische Entscheidungsfindung und die Planung einer auf die individuellen Bedürfnisse der Person und ihres Umfelds abgestimmten logopädischen Arbeit. Die diagnostische Herangehensweise ist daher vielfältig und anspruchsvoll. Nur auf der Basis einer kombinierten umfeld-, sprachhandlungs- und strukturorientierten Analyse kann eine lebensweltbezogene Zielfindung gelingen und auf längere Sicht die Teilhabe des Patienten am gesellschaftlichen Leben ermöglicht werden. Bei der Aphasiediagnostik stehen teilhabe- und kommunikationsorientierte Beurteilungsansätze im Vordergrund. Die Beiträge thematisieren unterschiedliche diagnostische Perspektiven: Unter anderem werden Besonderheiten der deutschsprachigen Diagnostik wie die dort vorhandene Vielzahl unterschiedlicher Dialekte sowie Aspekte der Mehrsprachigkeit von Patientinnen und Patienten vorgestellt. Berücksichtigung findet zudem der aktive Einbezug von Angehörigen, der einen wesentlichen Bestandteil der Aphasiediagnostik darstellt. Zur Sprache kommen in diesem dritten Band der Reihe treffpunkt logopdie erneut sowohl aktuelle Forschungsprojekte als auch konkrete Umsetzungsmöglichkeiten aus der Praxis.…

Paperback. Condizione: New.

Condizione: New. 2014. Illustrated. paperback. . . . . .

Condizione: New. Die Hamburger Sternschanze gilt als Szeneviertel mit alternativem Lifestyle und hoher gastronomischer Dichte - sie steht aber auch fuer Verdraengungsprozesse durch urbane Freizeitansprueche. Auf kleinem Raum lassen sich dort Prozesse beobachten, die unter dem .

paperback. Condizione: New. Illustrated. Special order direct from the distributor.

Condizione: New. Das Buch bietet einen Einblick in aktuelle Studien und Konzepte zur sprachlichen Foerderung und logopaedischen Therapie bei Mehrsprachigkeit sowie entsprechende Fallbeispiele. Es kann als Hilfsmittel und zur weiterfuehrenden Orientierung von Logopaedinnen und L.

Condizione: New. Die Reisebloggerin und Buchautorin Andrea Lammert wohnt seit ueber 15 Jahren in Hannover. Nachdem sie ihr Ihr Volontariat bei der Lueneburger Landeszeitung machte, begleitete sie das Schreiben durch ihr gesamtes Leben. Die passionierte Hundeliebhaberin lie.

Paperback. Condizione: Brand New. 176 pages. German language. 8.82x6.06x0.47 inches. In Stock.

Condizione: New. 2014. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Aphasiediagnostik - aktuelle Perspektiven | Treffpunkt Logopädie 3 3 | Anja Blechschmidt | Taschenbuch | 138 S. | Deutsch | 2016 | Verlag Schwabe AG | EAN 9783796535147 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Mehrsprachigkeit in Sprachtherapie und Unterricht | Treffpunkt Logopädie 5 5 | Anja Blechschmidt | Taschenbuch | 217 S. | Deutsch | 2018 | Verlag Schwabe AG | EAN 9783796537950 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Softcover. Condizione: neu. 1. Auflage. Sonderpädagogik in Forschung und Praxis, Band 33 350 pages. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- REZENSION in: Forum Logopädie, Heft 2, 28.Jg., März 2014: "[.] Wissenschaftlich interessierten Therapeuten bieten die umfangreichen Beschreibungen von wissenschaftlichem Hintergrund, Methodik, Untersuchungsablauf, empirischer Validierung und Reliabilitätsanalyse eine ausführliche theoretische Basis, die in einer gut gegliederten und mit vielen Abbildungen und Tabellen gestützten Form dargestellt ist. [.] Alle acht Versionen der Fragebà gen kà nnen übrigens auf der FBAHomepage kostenlos bezogen werden. [.] Wünschenswert wäre trotz des erforderlichen Aufwands ein Einsatz in der Praxis, um einen umfassenden Blick auf das Kind in unterschiedlichen Alltagssituationen zu erhalten und systematisch vor allem interdisziplinäre Zielsetzungen für Fà rderung und Therapie zu entwickeln." -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Unser Alltag ist kommunikativ äuÃerst komplex. Auf der Basis eines Sprachhandlungskonzeptes (Nordenfelt 2003; Schà nberger, Jetter, Praschak 1987; Welling 1999 etc.) wird begründet, dass für die Betrachtung der Kommunikation von Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Fehlbildung neben funktionellen Elementen vor allem sprachliche Handlungen in den Fokus der Betrachtung rücken. Die Entwicklung eines Fragebogens zur Beteiligung am Alltag (FBA) wird gemäss der Komplexität des kommunikativen Alltags wissenschaftstheoretisch breit abgestützt (Biermann 1978; Brinker, Sager 1989; Bronfenbrenner 1981; Couper-Kuhlen, Selting 2000; Ehlich 1986; Rehbein 1988; Schlobinski 1996; Selting, Auer 1998; Stadtfeld 2004 etc.). Verschiedene theoretische Hintergründe kommunikativen Handelns sind, linguistisch und transdisziplinär begründet, in die Entwicklung des FBA eingeflossen. Im Vergleich von bestehenden Verfahren zur Einschätzung von Kommunikation und Sprechen mit der "International Classification of Functioning, Disability and Health" ICF ist der Fragebogen FBA auf der Basis der genannten theoretischen Basis in einer Studie eingesetzt worden. Der FBA ermà glicht es, kommunikatives Handeln von Kindern durch die befragten Personen einschätzen zu lassen. Auf der Basis dieser Einschätzungen werden partizipative Zielsetzungen und Massnahmenplanungen ermà glicht. Kinder, Eltern und Fachleute bilden ein transdisziplinäres Team, dessen Fähigkeit es erlaubt, unseren Blick auf das Leben von Kindern mit LKGS-F zu verändern. …

Paperback. Condizione: new. Paperback. Die neue Reihe Treffpunkt Logopadie widmet sich dem lebenslangen sprachlichen Handeln an formalen, nonformalen und informellen Lernorten. Die Bande sind jeweils einem Themenschwerpunkt gewidmet, der aus medizinischer, erziehungswissenschaftlicher, linguistischer oder psychologischer Perspektive untersucht und dargestellt wird. Forschung und Praxis kommen in gleichem Masse zu Wort, so dass der Austausch zwischen den involvierten Berufsgruppen angeregt wird. Der Band Fruhe sprachliche Bildung und Inklusion vereint Beitrage zu zentralen Fragen der Forderung von Kleinkindern und untersucht Moglichkeiten zu ihrer Therapie in einem inklusiven Rahmen. Vorgestellt werden u.a. in der Schweiz durchgefuhrte Projekte, z.B. 'MeKi - Fruhe sprachliche Forderung mehrsprachiger Kinder ab 3 Jahren', 'ProSpik - Prozesse der Sprachforderung im Kindergarten' und 'SPRIMA - Sprachforderung in der Spielgruppe' sowie Aspekte der Therapie von Kindern in der Phase des Spracherwerbs, z.B. Sprachanbahnung bei Autismus. Autorinnen und Autoren aus der Schweiz und aus Deutschland stellen daruber hinaus konkrete Moglich- keiten vor, wie eine inklusive sprachliche Bildung im fruhen Kindesalter erfolgen kann. Neben dem Bezug zur Praxis finden unterschiedliche Forschungsperspektiven und methodische Ansatze aus der fruhkindlichen Bildung und der Logopadie Berucksichtigung. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. …

Condizione: Very Good.

Paperback. Condizione: New.

Condizione: gut. Mehrsprachigkeit in Sprachtherapie und Unterricht In deutscher Sprache. pages.

Condizione: gut. "Wir sind dabei!": Sprachdidaktische Diagnostik zur Kommunikationspartizipation In deutscher Sprache. pages.

Softcover. Condizione: gut. 2015. UK wird erwachsen - Initiativen in der Unterstützten Kommunikation In deutscher Sprache. pages.