bosse elke (21 risultati)

Condizione: Como nuevo. : Tangram Zertifikat. Lehrerb.(l.profesor) es un libro de texto para el aprendizaje del alemán como lengua extranjera. Este libro está diseñado para ayudar a los estudiantes a prepararse para el examen Zertifikat Deutsch. El libro incluye ejercicios, explicaciones gramaticales y actividades para mejorar las habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en alemán. Es una herramienta útil para profesores y estudiantes que buscan un material didáctico completo y eficaz para el aprendizaje del alemán. EAN: 9783190116171 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Tangram Zertifikat. Lehrerb.(l.profesor) Autor: Rosa-Maria Dallapiazza| Eduard von Jan| Beate Blüggel| Anja Schümann| Elke Bosse Editorial: HUEBER VERLAG GMBH & CO. KG Idioma: ger Páginas: 352 Formato: tapa blanda.

Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Für die tertiäre Bildungsforschung ist das Thema Transfer von Wissenschaft in die Praxis ¿ und zurück ¿ ein grundlegendes. Zu spezifizieren ist dabei jedoch, um welche Art von Praxis es sich handelt, welches Begriffsverständnis dem Transfer unterliegt und unter welchen Bedingungen, Zielvorstellungen und Erfolgskriterien Transfer betrachtet wird. Dieser Band vereinigt verschiedene Beiträge zur Beschreibung von Gelingensbedingungen, Modellen und Nachhaltigkeit von Transfer im Bildungsbereich. Forscherinnen und Forscher aus Hochschuldidaktik, Lehreraus- und -weiterbildung und Schulentwicklung blicken jeweils aus ihren unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam auf das Thema. Die Beiträge entstammen einer fachübergreifenden Tagung für Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler zum Thema Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung an der Universität Hamburg im November 2017.

Taschenbuch oder Softcover. Condizione: Gut. 1. Auflage. Zustand: GUTER Zustand. HC1-438-1/8-00161299 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 935.

Taschenbuch oder Softcover. Condizione: Sehr gut. Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-440-2/8-00260175 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 936.

Taschenbuch oder Softcover. Condizione: Sehr gut. Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-440-2/8-00260211 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 934.

Taschenbuch oder Softcover. Condizione: Sehr gut. Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-440-2/8-00260139 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 934.

Taschenbuch oder Softcover. Condizione: Sehr gut. Zustand: SEHR GUTER Zustand! HC1-440-5/8-00268531 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 938.

Originalpappband. Condizione: Wie neu. 262 S. : graph. Darst. Inhalt: Stephanie Knobloch: Betreuung und Integration internationaler Studierender im Rahmen der Internationalisierung deutscher Hochschulen: Programme des DAAD und Initiativen der Hochschulen - Matthias Otten: Ein methodologischer Kompass für die interkulturelle Kommunikationsforschung - Jürgen Beneke: Semi-professionelle Ethnologie: Das KulturLogbuch(TM) als Instrument zur Strukturierung interkultureller Erfahrungen - Hede Helfrich: Psychologische Methoden der Kulturforschung - Jürgen Henze: Intuition und / oder Wissen: zur Bedeutung heuristischer Modelle in der interkulturellen Kommunikationsforschung - Annelie Knapp: Fragebögen und Interviews zur Erforschung interkultureller Kommunikation - einige Fallen und Stolpersteine - Winfried Thielmann: Möglichkeiten und Grenzen der Vermittlung interkultureller Phänomene im Fremdsprachenunterricht - Stephan Wolff / Daniel Schönefeld: Der konversationsanalytische Zugang zur Interkulturalität - Stephan Schlickau: Die Diskursanalyse als theoretischer und empirischer Rahmen zur Erforschung interkultureller Kommunikation - Gabriele Berkenbusch / Doris Fetscher: Ein Pilotprojekt zur Auslandsbegleitung mit Hilfe eines Portfolios - ein Erfahrungsbericht - Elke Bosse / Peter Jandok / Beatrix Kreß / Astrid Porila: Methoden der Diskursforschung: Herausforderungen in der Lehre - Bettina Müller / Xun Luo / Yeliz Yildirim-Krannig: Evaluation einer interkulturellen Trainingseinheit - Die Eignung qualitativer Befragungsmethoden zur Evaluation im interkulturellen Kontext - Arne Weidemann / Mareike Becker / Karolina Dombek / Caroline Hager / Miriam Kettelhoit / Miriam Schreiter / Boglárka Várkonyi: Bedarf an Angeboten zur Ausbildung interkultureller Kompetenz im Rahmen der Internationalisierung von Hochschulen - am Beispiel der TU Chemnitz - Lucyna Darowska: Internationalisierung und Erforschung interkultureller Kommunikation am Beispiel der Universität Bielefeld - Ulrich Hößler: Internationalisierung und Erforschung interkultureller Kommunikation am Beispiel der Regensburger Hochschulen - Adelheid Schumann: Internationalisierung und Erforschung interkultureller Kommunikation am Beispiel der Universität Siegen - Siegfried Stumpf: Internationalisierung und Erforschung interkultureller Kommunikation am Beispiel der Fachhochschule Köln - B. Alexander Dauner / Kazuma Matoba: Dialog von Wissenschaft und Praxis im SIETAR-Kolloquium - Jieying Chen: Zur Förderung interkultureller Kompetenz von internationalen Studierenden: Eine qualitative Bedarfsanalyse am Beispiel chinesischer Studierender in Deutschland - Amelie Hauptstock: Sprachliche Verfahren der narrativen Rekonstruktion von Erfahrungen im Fremdsprachenerwerb und Kulturkontakt - Ulrich Hößler: Interkulturelle Qualifizierung an deutschen Hochschulen - Adelheid Schumann: MuMiS - "Mehrsprachigkeit und Multikulturalität im Studium" - Youlia Spivak / Alexis Rossi / Frank Haber / Larissa Kühler / Amina Özelsel / Ulrich Kühnen: Predicting Student Satisfaction and Performance - Elke Bosse: qualiko - Qualifizierung für interkulturelle Kommunikation an der Universität Hildesheim - Francis Jarman: The Hildesheim Intercultural Film Database - Kristin Draheim: PeerNet: ein dreiteiliges Projekt an der Europa-Universität Viadrina - Jennifer Felde / Tetyana Sydorenko: KUSTOS: ein Projekt der Humboldt-Universität zu Berlin - Rosita Frei: Study at FHH - Go International! - Susanne Golz: Das OPSIS-Betreuungsprogramm an der FSU Jena - Regine Hoffmann / Susanne Ufer: PIKanTU Dresden - ein studentisches Projekt. ISBN 9783631602379 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Condizione: Gut. 262 S. : graph. Darst. ; 22 cm; fadengeh. Orig.-Pappband. Gutes Ex. - Dieser Sammelband setzt sich zum Ziel, ein weites Spektrum universitärer Auseinandersetzung mit interkultureller Kommunikation zu umreißen. Dieses Spektrum reicht von den angewandten Forschungsmethoden über Lehrfor-schungs- bis zu konkreten Praxisprojekten. Die Vielfalt aktueller Beschäftigung mit dem noch immer relativ neuen Forschungsgegenstand spiegelt sich ebenfalls in den Beiträgen: Die wissenschaftlichen Hintergründe der Autoren bilden die Sprachwissenschaft, die Psychologie oder die Erziehungswissenschaft. Der Band wendet sich an Wissenschaftler, Studierende und Praktiker und möchte einen Beitrag zur interdisziplinären Diskussion in einem Umfeld leisten, dessen Erforschung nicht zuletzt durch die voranschreitende Internationalisierung von Hochschulen zunehmend handlungsrelevant wird. (Verlagstext) // INHALT : . Lehrforschungsprojekte ---- Gabriele Berkenbusch / Doris Fetscher ---- Ein Pilotprojekt zur Auslandsbegleitung mit Hilfe eines Portfolios - ---- ein Erfahrungsbericht. ---- Elke Bosse /Peter Jandok /Beatrix Kreß /Astrid Porila ---- Methoden der Diskursforschung: Herausforderungen in der Lehn. ---- Bettina Müller /Xun Luo / Yeliz Yildirim-Krannig ---- Evaluation einer interkulturellen Trainingseinheit - ---- Die Eignung qualitativer Befragungsmethoden zur Evaluation im ---- interkulturellen Kontext. ---- Arne Weidemann / Mareike Becker /Karolina Dombek / Caroline Hager / ---- Miriam Kettelhoit / Miriam Schreiter / Boglärka Värkonyi ---- Bedarf an Angeboten zur Ausbildung interkultureller Kompetenz ---- im Rahmen der Internationalisierung von Hochschulen - ---- am Beispiel der TU Chemnitz. ---- Anwendungsfeld Hochschule ---- Lucyna Darowska ---- Internationalisierung und Erforschung interkultureller Kommunikalion ---- am Beispiel der Universität Bielefeld. ---- Ulrich Hößler ---- Internationalisierung und Erforschung interkultureller Kommunikalion ---- am Beispiel der Regensburger Hochschulen. ---- Adelheid Schumann ---- Internationalisierung und Erforschung interkultureller Kommunikation ---- am Beispiel der Universität Siegen. ---- Siegfried Stumpf ---- Internationalisierung und Erforschung interkultureller Kommunikation ---- am Beispiel der Fachhochschule Köln. ---- Forschungs- und Praxisprojekte ---- B. Alexander Dauner /Kazuma Matoba ---- Dialog von Wissenschaft und Praxis im SIETAR-Kolloquium ---- Jieying Chen ---- Zur Förderung interkultureller Kompetenz von internationalen Studierenden: Eine qualitative Bedarfsanalyse am Beispiel chinesischer Studierender in Deutschland. ---- Amelie Hauptstock ---- Sprachliche Verfahren der narrativen Rekonstruktion von Erfahrungen ---- im Fremdsprachenerwerb und Kulturkontakt. ---- Ulrich Hößler ---- Interkulturelle Qualifizierung an deutschen Hochschulen. ---- Adelheid Schumann ---- MuMiS - "Mehrsprachigkeit und Multikulturalität im Studium". ---- Youlia Spivak /Alexis Rossi /Frank Haber /Larissa Kühler / ---- Amina Özelsel / Ulrich Kühnen ---- Predicting Student Satisfaction and Performance. ---- Elke Bosse ---- qualiko - Qualifizierung für interkulturelle Kommunikation ---- an der Universität Hildesheim. ---- Francis Jarman ---- The Hildesheim Intercultural Film Database. ---- Kristin Draheim ---- PeerNet: ein dreiteiliges Projekt an der Europa-Universität Viadrina. ---- Jennifer Felde / Tetyana Sydorenko ---- KUSTOS: ein Projekt der Humboldt-Universität zu Berlin. ---- Rosita Frei ---- Study at FHH - Go International! ---- Susanne Golz ---- Das OPSIS-Betreuungsprogramm an der FSU Jena. ---- Regine Hoffmann / Susanne Ufer ---- PIKanTU Dresden - ein studentisches Projekt - (u.v.a.) ISBN 9783631602379 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 417.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 264 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Dieser Sammelband setzt sich zum Ziel, ein weites Spektrum universitärer Auseinandersetzung mit interkultureller Kommunikation zu umreißen. Dieses Spektrum reicht von den angewandten Forschungsmethoden über Lehrforschungs- bis zu konkreten Praxisprojekten. Die Vielfalt aktueller Beschäftigung mit dem noch immer relativ neuen Forschungsgegenstand spiegelt sich ebenfalls in den Beiträgen: Die wissenschaftlichen Hintergründe der Autoren bilden die Sprachwissenschaft, die Psychologie oder die Erziehungswissenschaft. Der Band wendet sich an Wissenschaftler, Studierende und Praktiker und möchte einen Beitrag zur interdisziplinären Diskussion in einem Umfeld leisten, dessen Erforschung nicht zuletzt durch die voranschreitende Internationalisierung von Hochschulen zunehmend handlungsrelevant wird.

Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieser Sammelband setzt sich zum Ziel, ein weites Spektrum universitärer Auseinandersetzung mit interkultureller Kommunikation zu umreißen. Dieses Spektrum reicht von den angewandten Forschungsmethoden über Lehrforschungs- bis zu konkreten Praxisprojekten. Die Vielfalt aktueller Beschäftigung mit dem noch immer relativ neuen Forschungsgegenstand spiegelt sich ebenfalls in den Beiträgen: Die wissenschaftlichen Hintergründe der Autoren bilden die Sprachwissenschaft, die Psychologie oder die Erziehungswissenschaft. Der Band wendet sich an Wissenschaftler, Studierende und Praktiker und möchte einen Beitrag zur interdisziplinären Diskussion in einem Umfeld leisten, dessen Erforschung nicht zuletzt durch die voranschreitende Internationalisierung von Hochschulen zunehmend handlungsrelevant wird.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Für die tertiäre Bildungsforschung ist das Thema Transfer von Wissenschaft in die Praxis - und zurück - ein grundlegendes. Zu spezifizieren ist dabei jedoch, um welche Art von Praxis es sich handelt, welches Begriffsverständnis dem Transfer unterliegt und unter welchen Bedingungen, Zielvorstellungen und Erfolgskriterien Transfer betrachtet wird. Dieser Band vereinigt verschiedene Beiträge zur Beschreibung von Gelingensbedingungen, Modellen und Nachhaltigkeit von Transfer im Bildungsbereich. Forscherinnen und Forscher aus Hochschuldidaktik, Lehreraus- und -weiterbildung und Schulentwicklung blicken jeweils aus ihren unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam auf das Thema. Die Beiträge entstammen einer fachübergreifenden Tagung für Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler zum Thema Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung an der Universität Hamburg im November 2017. 240 pp. Englisch, Deutsch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Fuer die tertiaere Bildungsforschung ist das Thema Transfer von Wissenschaft in die Praxis - und zurueck - ein grundlegendes. Zu spezifizieren ist dabei jedoch, um welche Art von Praxis es sich handelt, welches Begriffsverstaendnis dem Transfer unterliegt und u.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Für die tertiäre Bildungsforschung ist das Thema Transfer von Wissenschaft in die Praxis ¿ und zurück ¿ ein grundlegendes. Zu spezifizieren ist dabei jedoch, um welche Art von Praxis es sich handelt, welches Begriffsverständnis dem Transfer unterliegt und unter welchen Bedingungen, Zielvorstellungen und Erfolgskriterien Transfer betrachtet wird. Dieser Band vereinigt verschiedene Beiträge zur Beschreibung von Gelingensbedingungen, Modellen und Nachhaltigkeit von Transfer im Bildungsbereich. Forscherinnen und Forscher aus Hochschuldidaktik, Lehreraus- und -weiterbildung und Schulentwicklung blicken jeweils aus ihren unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam auf das Thema. Die Beiträge entstammen einer fachübergreifenden Tagung für Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler zum Thema Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung an der Universität Hamburg im November 2017.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 240 pp. Englisch, Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Für die tertiäre Bildungsforschung ist das Thema Transfer von Wissenschaft in die Praxis - und zurück - ein grundlegendes. Zu spezifizieren ist dabei jedoch, um welche Art von Praxis es sich handelt, welches Begriffsverständnis dem Transfer unterliegt und unter welchen Bedingungen, Zielvorstellungen und Erfolgskriterien Transfer betrachtet wird. Dieser Band vereinigt verschiedene Beiträge zur Beschreibung von Gelingensbedingungen, Modellen und Nachhaltigkeit von Transfer im Bildungsbereich. Forscherinnen und Forscher aus Hochschuldidaktik, Lehreraus- und -weiterbildung und Schulentwicklung blicken jeweils aus ihren unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam auf das Thema. Die Beiträge entstammen einer fachübergreifenden Tagung für Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler zum Thema Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung an der Universität Hamburg im November 2017.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung | Modelle, Gelingensbedingungen und Nachhaltigkeit | Nils Buchholtz (u. a.) | Taschenbuch | 240 S. | Deutsch | 2019 | Hamburg University Press | EAN 9783943423723 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieser Sammelband setzt sich zum Ziel, ein weites Spektrum universitärer Auseinandersetzung mit interkultureller Kommunikation zu umreißen. Dieses Spektrum reicht von den angewandten Forschungsmethoden über Lehrforschungs- bis zu konkreten Praxisprojekten. Die Vielfalt aktueller Beschäftigung mit dem noch immer relativ neuen Forschungsgegenstand spiegelt sich ebenfalls in den Beiträgen: Die wissenschaftlichen Hintergründe der Autoren bilden die Sprachwissenschaft, die Psychologie oder die Erziehungswissenschaft. Der Band wendet sich an Wissenschaftler, Studierende und Praktiker und möchte einen Beitrag zur interdisziplinären Diskussion in einem Umfeld leisten, dessen Erforschung nicht zuletzt durch die voranschreitende Internationalisierung von Hochschulen zunehmend handlungsrelevant wird. 264 pp. Deutsch.

Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dieser Sammelband setzt sich zum Ziel, ein weites Spektrum universitaerer Auseinandersetzung mit interkultureller Kommunikation zu umreissen. Dieses Spektrum reicht von den angewandten Forschungsmethoden ueber Lehrforschungs- bis zu konkreten Praxisprojekten. .

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieser Sammelband setzt sich zum Ziel, ein weites Spektrum universitärer Auseinandersetzung mit interkultureller Kommunikation zu umreißen. Dieses Spektrum reicht von den angewandten Forschungsmethoden über Lehrforschungs- bis zu konkreten Praxisprojekten. Die Vielfalt aktueller Beschäftigung mit dem noch immer relativ neuen Forschungsgegenstand spiegelt sich ebenfalls in den Beiträgen: Die wissenschaftlichen Hintergründe der Autoren bilden die Sprachwissenschaft, die Psychologie oder die Erziehungswissenschaft. Der Band wendet sich an Wissenschaftler, Studierende und Praktiker und möchte einen Beitrag zur interdisziplinären Diskussion in einem Umfeld leisten, dessen Erforschung nicht zuletzt durch die voranschreitende Internationalisierung von Hochschulen zunehmend handlungsrelevant wird. 264 pp. Deutsch.

Buch. Condizione: Neu. Methodische Vielfalt in der Erforschung interkultureller Kommunikation an deutschen Hochschulen | Elke Bosse (u. a.) | Buch | Deutsch | 2011 | Peter Lang | EAN 9783631602379 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.