Braslavsky cecilia (22 risultati)
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kart., broschiert. Condizione: Sehr gut. 211 S. Einband leicht berieben/ angeschmutzt, Seiten altersbedingt leicht gebräunt, ansonsten sehr gut erhalten. ISBN: 9789504000549 Sprache: Spanisch Gewicht in Gramm: 240.
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RUSTICA. Condizione: Libro nuevo. *Presenta el resultado de investigaciones sobre la educacion argentina durante la dictadura militar dividio en tres partes. 1. Elementos para una sociologia del curriculo escolar. 2.Estado, burocracia y politicas educativas. 3. Educacion y aparatos productivos 320p.
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Altre immaginiEditore: Santillana, 1999
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Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. 1ª Edición. Primera edición, tapa blanda, Cecilia Braslavsky, editorial Santillana, son 312 páginas, dirección por Herminia Mérega, sobre unas dimensiones de 20.5 x 13.5 cm, editado en Noviembre de 1999 en Buenos Aires, se encuentra en buen estado.…
Altre immaginiEditore: Santillana, 1999
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School Knowledge in Comparative and Historical Perspective : Changing Curricula in Primary and Secondary Education
Benavot, Aaron (EDT); Braslavsky, Cecilia (EDT); Truong, Nhung (COL)
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School Knowledge in Comparative and Historical Perspective : Changing Curricula in Primary and Secondary Education
Benavot, Aaron (EDT); Braslavsky, Cecilia (EDT); Truong, Nhung (COL)
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - School curricula are established not only to prepare young people for a real world, but also to beckon an imagined one anchored in individual rights and collective progress. Both worlds-the real and the imagined-increasingly reflect influential trans-national forces.In this special edited volume, scholars with diverse backgrounds and conceptual frameworks explore how economic, political, social and ideological forces impact on school curricula over time and place. In providing regional and global perspectives on curricular policies, practices and reforms, the authors move beyond the conventional notion that school contents reflect principally national priorities and subject-based interests. Some authors emphasize a convergence to standardized global curricular structures and discourses. Others suggest that changes regarding the intended contents of primary and secondary school curricula reveal regional or trans-cultural influences. Overall, these comparative and historical studies demonstrate that the dynamics of curriculum-making and curricular reform are increasingly forged within wider regional, cross-regional and global contexts.…
School Knowledge in Comparative and Historical Perspective : Changing Curricula in Primary and Secondary Education
Benavot, Aaron (EDT); Braslavsky, Cecilia (EDT); Truong, Nhung (COL)
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School Knowledge in Comparative and Historical Perspective : Changing Curricula in Primary and Secondary Education
Benavot, Aaron (EDT); Braslavsky, Cecilia (EDT); Truong, Nhung (COL)
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Lingua: Inglese
Editore: Springer Netherlands, 2007
Serie: Libro 5 di 16 - CERC Studies in Comparative Education
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Addresses important topics often disregarded in comparative studies of education: educational contents, curriculum, and school-based knowledgeBrings together leading scholars in the fieldIncludes global, regional and historical perspectives.…
