Brosziewski achim (41 risultati)

Broschiert. Condizione: Gut. 275 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Achim Brosziewski und Christoph Maeder präsentieren in FOKUS UNTERRICHT ein Instrument, das Lehrpersonen zur Beobachtung, Analyse und Qualitätsentwicklung ihres Unterrichts dient. FOKUS UNTERRICHT berücksichtigt die persönlichen Lehr- und Handlungskonzepte der Lehrenden und betrachtet das komplexe Geschehen im Unterricht aus einer konstruktivistischen Perspektive.…

Condizione: New. In English.

Paperback. Condizione: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Das Buch handelt von Lernen, Lehren, Lernfähigkeit, Unterricht, Lehrsätzen, Kompetenzen, Bildung, Altern und Ungewissheit - eingebettet in eine soziologische Medien- und Kommunikationstheorie, die die gesellschaftlichen Zusammenhänge all dieser Phänomene nachzuzeichnen erlaubt. Im Zentrum steht die These, der Lebenslauf lasse sich - wie Geld, Macht, Liebe und manches mehr - als ein symbolisch generalisiertes Medium der Kommunikation begreifen. Lernen und seine Komponenten kommen in den Blick, wenn man nach den Formen fragt, die sich im Medium des Lebenslaufs bilden und es reproduzieren.…

PF. Condizione: New.

Condizione: New. In German.

Paperback. Condizione: Brand New. 198 pages. German language. 8.27x5.83x0.46 inches. In Stock.

8°, OBrosch. Dissertation. X, 188 S. Fundierte Arbeit. Signatur, gestempelt, sonst tadelloses Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 0.

Condizione: New. pp. 258.

Condizione: New. In German.

Paperback. Condizione: Brand New. 258 pages. German language. 8.27x5.83x0.59 inches. In Stock.

Condizione: New. pp. 294.

Condizione: New. Systemtheoretische BildungssoziologieDas Buch handelt von Lernen, Lehren, Lernfaehigkeit, Unterricht, Lehrsaetzen, Kompetenzen, Bildung, Altern und Ungewissheit - eingebettet in eine soziologische Medien- und Kommunikationstheorie, die die gesellschaftlic.

kartoniert; flexibler, farbig illustrierter Einband / Anz. Seiten: 155 / 15,6 x 22,5 cm / mit 1 Abbildung / Zustand: schönes Exemplar Sprache: de.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Fokus Unterricht | Unterrichtsentwicklung durch Beobachtung | Achim Brosziewski (u. a.) | Taschenbuch | Deutsch | Seismo | EAN 9783037770467 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condizione: New.

kartoniert kartoniert. Condizione: Sehr gut. 385 Seiten, Zust: Gutes Exemplar. Anstreichungen mit Marker, ansonsten gutes Exemplar. Schneller Versand und persönlicher Service - jedes Buch händisch geprüft und beschrieben - aus unserem Familienbetrieb seit über 25 Jahren. Eine Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt jeder unserer Lieferungen bei. Wir versenden mit der deutschen Post. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 540.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Lebenslauf, Medien, Lernen | Skizzen einer systemtheoretischen Bildungssoziologie | Achim Brosziewski | Taschenbuch | 243 S. | Deutsch | 2023 | Beltz Juventa | EAN 9783779975335 | Verantwortliche Person für die EU: Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, service[at]beltz[dot]de | Anbieter: preigu.…

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Autoren untersuchen die diskursiven Formationen, Dispositive und Strategien in staatlichen, massenmedialen und verbandlichen Texten zur Schule. Es dominieren Zuschreibungen von rechtlichen Zuständigkeiten, Dramatisierungen des Schulgeschehens und Sorgen um das pädagogisch Maßvolle. 'Elternbildung' lässt die Schule auf 'defizitäre' Eltern zugreifen. Fragen der Unterrichtssprache werden sozialstaatlich und kulturpolitisch aufgeladen. 'Wahrheiten' über die Schule werden im Muster des Fraktals produziert, als Vereinfachung und Aufrundung zu einem großen Ganzen: die Schule als Steuerungsobjekt des Staates, als Investitionsprogramm und als Sinnbild zur Lage der Nation. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wie nur wenige andere hat sich Thomas S. Eberle in seinem soziologischen Schaffen mit der Frage nach dem Sinn in und von der Soziologie beschäftigt und als Brückenbauer zwischen der Soziologie, den Wirtschaftswissenschaften und der Praxis gewirkt. Die Kategorie des Sinns ist zentral für wichtige Entwicklungen der Soziologie, sowohl für ihre theoretischen und methodologischen Konzepte, als auch für ihre Dialoge mit Nachbardisziplinen und mit der Öffentlichkeit. Diese Festschrift würdigt Werk und Wirken Thomas S. Eberles. In 'Vom Sinn der Soziologie' arbeiten Wegbegleiterinnen und Wegbegleiter verschiedene ihnen wichtig erscheinende Linien und Anstöße näher aus.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Kinder - Schule - Staat | Der Schweizer Schuldiskurs 2006 bis 2010 | Achim Brosziewski (u. a.) | Taschenbuch | Theorie und Praxis der Diskursforschung | vii | Deutsch | 2017 | Springer VS | EAN 9783658196851 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Vom Sinn der Soziologie | Festschrift für Thomas S. Eberle | Achim Brosziewski (u. a.) | Taschenbuch | Wissen, Kommunikation und Gesellschaft | viii | Deutsch | 2015 | Springer Vieweg | EAN 9783658090937 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Softcover. Condizione: gut. Auflage: 1., Auflage (1. Januar 2001). Der Begriff der "Multioptionsgesellschaft" ist zu einem Bestandteil des allgemeinen Sprachgebrauchs geworden. Dies verdankt er seiner unmittelbaren Plausibilität, haben sich doch die Optionen, zwischen denen der Einzelne am Übergang zum 21. Jahrhundert zu entscheiden hat, in nahezu jedem lebensweltlichen Bereich vervielfältigt. Der Terminus "Multioptionsgesellschaft" steht aber auch für die Zeitdiagnose des St. Galler Soziologen Peter Gross, der die gesellschaftliche Dynamik der Modernisierung mit den Merkmalen Optionierung, Entobligationierung und Individualisierung kennzeichnet. Diese Beschreibung wird in der Soziologie breit rezipiert. Der vorliegende Band enthält soziologische Beiträge, die sich einerseits mit dem Begriff andererseits mit der Theorie der "Multioptionsgesellschaft" auseinandersetzen. Die Vielfalt der Zugänge, Diskussionsweisen und Analysen spiegelt die Offenheit des Konzepts für die unterschiedlichen Interessen und Fragestellungen.Christoph Maeder ist Professor am Institut für Soziale Arbeit der Fachhochschule St. Gallen. In deutscher Sprache. 386 pages. 22,6 x 14,6 x 3 cm.…

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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextThis book introduces the resources of contemporary social system theory, as pioneered by the German sociologist Niklas Luhmann and associated theorists. Luhmann s theory is very different from the general systems approach that.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Autoren untersuchen die diskursiven Formationen, Dispositive und Strategien in staatlichen, massenmedialen und verbandlichen Texten zur Schule. Es dominieren Zuschreibungen von rechtlichen Zuständigkeiten, Dramatisierungen des Schulgeschehens und Sorgen um das pädagogisch Maßvolle. 'Elternbildung' lässt die Schule auf 'defizitäre' Eltern zugreifen. Fragen der Unterrichtssprache werden sozialstaatlich und kulturpolitisch aufgeladen. 'Wahrheiten' über die Schule werden im Muster des Fraktals produziert, als Vereinfachung und Aufrundung zu einem großen Ganzen: die Schule als Steuerungsobjekt des Staates, als Investitionsprogramm und als Sinnbild zur Lage der Nation. 260 pp. Deutsch.…