Camilloni (51 risultati)
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Condizione: As New. : Este libro, titulado 'Pensar, Descubrir y Aprender', es una propuesta didáctica y un conjunto de actividades para las ciencias sociales. Escrito por Alicia W. de Camilloni y Marcelo Levinas, el libro busca que los alumnos construyan conceptos esenciales para comprender aspectos relevantes de las ciencias so…ciales, presentando situaciones problemáticas para que el alumno elabore lo que sabe, incorpore nueva información y la organice en función de la resolución. Publicado por Aique, cuenta con 245 páginas y está escrito en español. EAN: 9789509003880 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Pensar, Descubrir y Aprender Autor: Alicia W. de Camilloni| Marcelo Levinas Editorial: Aique Idioma: es-ES Páginas: 245 Formato: tapa blanda.
Editore: Ancona, Maria Teresa Camilloni, 1987
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Condizione: Muy bueno. Aique. Buenos Aires 1995 22 x 15 cm., 245 pag. Coautor M.L. Levinas. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . PROPUESTA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. Ejemplares disponibles: 3. Pasillo 4. Estante 846. Muy bueno.
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Condizione: Muy bueno. Aique. Buenos Aires 1995 22 x 15 cm., 245 pag. Coautor M.L. Levinas. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . PROPUESTA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. Muy bueno.
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Condizione: Muy bueno. Aique. Buenos Aires 1995 22 x 15 cm., 245 pag. Coautor M.L. Levinas. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . PROPUESTA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. Muy bueno.
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Condizione: Bueno. Aique. Buenos Aires 1995 22 x 15 cm., 245 pag. Coautor M.L. Levinas. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 9 Bueno.
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blanda.
Editore: Ancona, A. Benedetti, 1985
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- Prima edizione
Da: Thomas Emig, Altlandsberg, GermaniaThomas Emig
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blanda.
Editore: Museum of the Americas, 1991
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. La construcción del aprendizaje escolar requiere con frecuencia que los nuevos saberes que se inscriben en el marco del conocimiento científico se edifiquen a partir de una ruptura con el conocimiento del sentido común. Un nuevo modo de pensar, razonado y crítico, debe ser el instrument…o que permita reemplazar muchas de las concepciones que los alumnos ya poseen acerca del mundo natural y social antes de iniciar su aprendizaje. Este proceso no es sencillo. Requiere un trabajo cuidadoso de enseñanza para vencer resistencias. Los modos de conocer e incluso algunas situaciones escolares se convierten en estos casos en verdaderos obstáculos para el aprendizaje. El propósito de la enseñanza es que los alumnos realicen un aprendizaje profundo y no se limiten a producir un nuevo registro que sólo aplican en las situaciones escolares. En el presente volumen se muestra cómo la enseñanza de la historia de los descubrimientos científicos, la realización de experimentos en el aula o la visita a museos de la ciencia y la técnica pueden enfocarse para ayudar a los alumnos a superar sus «convicciones» y creencias acerca de los procesos naturales y su organización. Los autores de este volumen son: Guy Rumelhad, M. Fabre, C. Orange, J. Guichard, F. Guichard, B. Peterfalvi, M. -L. Zimmermann-Asta y J. -P. Astolfi. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Editore: Universidad Nacional del Litoral
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Debates constructivistas
Ricardo Baquero; Mario Carretero; Alicia W. de Camilloni; Jos Antonio Castorina
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Da: Libros del Mundo, Aventura, FL, U.S.A.Libros del Mundo
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Editore: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, UBA, Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales Ambrosio L. Gioja, Cuadernos de Investigaciones No. 21, 32 pgs., Buenos Aires, 1991
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Da: Buenos Aires Libros, Buenos Aires, BA, ArgentinaBuenos Aires Libros
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LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL DEBATE DIDACTICO CONTEMPORANEO.
CAMILLONI / CELMAN / LITWIN / PALOU DE MATE, Alicia R.W. De / Susana / Edith / Maria del Carmen.
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Da: Libros Ambigú, Madrid, M, SpagnaLibros Ambigú
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Condizione: Normal. Paidós. Buenos Aires 1998 23 x 15 cm., 176 pag. Tapa blanda, buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
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Da: SoferBooks, Barcelona, B, SpagnaSoferBooks
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Editore: , I.T.L., 2008
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Da: librisaggi, SAN VITO ROMANO, Italialibrisaggi
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Da: Librería Santa Bárbara, Madrid, M, SpagnaLibrería Santa Bárbara
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Rústica. Condizione: Buen estado. 23x16.
Altre immaginiEditore: , Umberto Camilloni , Stefano Panella 2019-01-01, 2019
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Da: librisaggi, SAN VITO ROMANO, Italialibrisaggi
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EUR 14,00
EUR 40,00 spedizioneSpedito da Italia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellobrossura. Condizione: Good. Copertina leggermente sporca e ripiegata 196 Buono (Good) .
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- Prima edizione
Da: CORRAL DE LIBROS, OSORNO, P, SpagnaCORRAL DE LIBROS
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EUR 46,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
MUY BUEN ESTADO. Condizione: MUY BUEN ESTADO. 1ª edición. RÚSTICA 250 gramos MUY BUEN ESTADO. LIBRO.
Editore: Provincia di Roma, 2003
- Rilegato
- Prima edizione
Da: Libreria Tara, Roma, RM, ItaliaLibreria Tara
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EUR 22,00
EUR 35,00 spedizioneSpedito da Italia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Editore: I.T.L. 2000?!, Palestrina, 2000
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Da: Studio Bibliografico Viborada, Roma, RM, ItaliaStudio Bibliografico Viborada
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Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.ThriftBooks-Dallas
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Hardcover. Condizione: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
