Caparrós daniel (6 risultati)

REVISTA SALVAJE 23
Alemán, Carmenchu; Ayán, Xurxo; Blázquez, Olga; Caparrós, Daniel; De Pueyo, Isabel; Flamanique, Leyre; Franco, Mónica; Galán, Rafa; Iglesias, Agostiño; Iglesias, Andreia; López Villodres, María; Martitegui, Mar; Maturana, Mariang; Medem, María; Pazos, Malen; Pérez, Laura; Ríos, Pablo; Serra, Pepe; Ybarra, Gabriela
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ENSEÑAR PENSANDO EN TODOS LOS ESTUDIANTES
Pastor, Carmen Alba; Martínez-Martín , Irene; Galindo-Domínguez , Héctor; Martina Silva-Laguardia, María; Hernández-Portero, Guadalupe; García-Lázaro, Irene; Losada-Iglesias, Daniel; López-Gracia , Ángela; Caparrós-Martín, Ester; Romera-Hiniesta, Fátima; Sánchez-Serrano, José Manuel; Del Rosario López-López , Carmen; Díaz-García, María Del Carmen; Pedraza-Navarro, Inmaculada; García-Hernández, Alién; Martín-del-Pozo, Marta; González-Ramírez , Teresa; Zubillaga-del-Río, Ainara; Llorent-Vaquero, Mercedes; Villaciervos-Moreno, Patricia
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Enseñar pensando en todos los estudiantes. El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
Alba Pastor, Carmen / Martínez, Irene / Galindo-Domínguez, Héctor / Martina Silva-Laguardia, María / Hernández-Portero, Guadalupe / García-Lázaro, Irene / Losada Iglesias, Daniel / López-Gracia, Ángela / Caparrós-Martín, Ester / Romera-Hiniesta, Fátima / Sánchez-Serrano, José Manuel / Del Rosario López-López, Carmen / Díaz-García, María Del Carmen / Pedraza-Navarro, Inmaculada / García-Hernández, Alién / Martín-Del-Pozo, Marta / González Ramírez, Teresa / Zubillaga Del Río, Ainara / Llorent-Vaquero, Mercedes / Villaciervos-Moreno, Patricia
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Tapa blanda. Condizione: New. El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)constituye un modelo de trabajo con un enfoque de educación inclusiva que hace posible tener en cuenta la diversidad de los estudiantes y sus distintos procesos de aprendizaje. Se organiza en torno a tres principios fundamentales: proporcionar múltiples formas de implicación, de presentación de la información, y de acción y expresión. La finalidad es generar experiencias de aprendizaje significativas que desarrollen las capacidades de cada estudiante. El propósito de este libro es ayudar a los docentes a planificar la intervención didáctica con propuestas curriculares flexibles que permitan dar oportunidades de aprendizaje a todo el alumnado y conseguir una educación de calidad para todos.El propósito de este libro es ayudar a los docentes a planificar la intervención didáctica con propuestas curriculares flexibles e inclusivas que permitan dar oportunidades de aprendizaje a todo el alumnado.…

Editore: Fundamentos., Madrid., 1974
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Altre immaginiEditore: CUADERNOS PARA EL DIALOGO, 1971
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Aggiungi al carrelloPrólogo de Víctor Botas. Enc. en tapa blanda de la editorial con solapas. 84 pp.+1 h. Retrato del autor. Dedicatoria autógrafa al poeta asturiano Gerardo Lombardero. Edición del autor. Oviedo, 1983.