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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition and has highlighting/writing on text. Used texts may not contain supplemental items such as CDs, info-trac etc.
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Understanding Practice
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Understanding Practice
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Understanding Practice
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: The Book Cellar, LLC, Nashua, NH, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good. Great used condition. name written inside front coverOver 1,000,000 satisfied customers since 1997! Choose expedited shipping (if available) for much faster delivery. Delivery confirmation on all US orders.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive, and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2003
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
EUR 2,99
Spedizione EUR 15,75
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780521558518.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521392632 ISBN 13: 9780521392631
EUR 4,59
Spedizione EUR 15,75
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:0521392632.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521392632 ISBN 13: 9780521392631
EUR 4,59
Spedizione EUR 15,75
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780521392631.
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Estudiar las prácticas (Educación: Agenda educativa)
Lingua: Inglese
Editore: Amorrortu Editores España SL, 2001
ISBN 10: 950518820X ISBN 13: 9789505188208
Da: Pepe Store Books, Madrid, M, Spagna
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 24,00
Spedizione EUR 14,50
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloEncuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. 1ª Edición.
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EUR 28,22
Spedizione EUR 18,87
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Idioma/Language: Español. En este libro están representadas una gran diversidad de posiciones teóricas. Los capítulos en conjunto demuestran que el aprendizaje y el no aprendizaje, la contextualización y la descontextualización, se producen y sitúan socialmente. Los investigadores del aprendizaje solían estudiarlo como un proceso contenido en la mente del aprendiz ignorando el mundo en que se vive, pero ¿cómo construir una teoría que los abarque a ambos? Una alternativa promisoria es tratar las relaciones entre persona, actividad y situación como si se dieran en la práctica social, considerada esta como una sola entidad teórica abarcadora. Las teorías de la «actividad situada» brindan nuevas perspectivas del «aprendizaje» y sus «contextos»: el conocimiento está en estado de cambio y transcurre dentro de sistemas de actividad que se desenvuelven social, cultural e históricamente, involucrando a personas que se vinculan de maneras múltiples y heterogéneas. A través de vívidos relatos sobre las prácticas humanas más diversas, estos supuestos interrelacionados aparecen en toda la obra y colaboran a reformular el problema del contexto: no preguntarnos cuál es la relación constitutiva entre las personas que actúan y los contextos con los cuales actúan, sino cuáles son las relaciones entre las prácticas locales que contextualizan las maneras en que las personas actúan juntas, tanto en los contextos como a través de ellos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: vladimir belskiy, Alexandria, VA, U.S.A.
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
Condizione: New.
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EUR 29,70
Spedizione EUR 19,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloRustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. En este libro están representadas una gran diversidad de posiciones teóricas. Los capítulos en conjunto demuestran que el aprendizaje y el no aprendizaje, la contextualización y la descontextualización, se producen y sitúan socialmente. . Los investigadores del aprendizaje solían estudiarlo como un proceso contenido en la mente del aprendiz ignorando el mundo en que se vive, pero cómo construir una teoría que los abarque a ambos? Una alternativa promisoria es tratar las relaciones entre persona, actividad y situación como si se dieran en la práctica social, considerada esta como una sola entidad teórica abarcadora. Las teorías de la actividad situada brindan nuevas perspectivas del aprendizaje y sus contextos : el conocimiento está en estado de cambio y transcurre dentro de sistemas de actividad que se desenvuelven social, cultural e históricamente, involucrando a personas que se vinculan de maneras múltiples y heterogéneas. . A través de vívidos relatos sobre las prácticas humanas más diversas, estos supuestos interrelacionados aparecen en toda la obra y colaboran a reformular el problema del contexto: no preguntarnos cuál es la relación constitutiva entre las personas que actúan y los contextos con los cuales actúan, sino cuáles son las relaciones entre las prácticas locales que contextualizan las maneras en que las personas actúan juntas, tanto en los contextos como a través de ellos. LIBRO.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 84,05
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) (Volume 0)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 71,60
Spedizione EUR 13,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521392632 ISBN 13: 9780521392631
EUR 71,36
Spedizione EUR 15,75
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780521392631.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2008-08-21, 2008
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,31
Spedizione EUR 17,94
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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EUR 40,42
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 82,05
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Understanding Practice
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press CUP, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 428.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 100,68
Spedizione EUR 9,02
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Understanding Practice
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
EUR 107,06
Spedizione EUR 63,23
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Brings together the many different perspectives that have been applied to examining social context.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 66,74
Spedizione EUR 14,47
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 426 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Understanding Practice (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Understanding Practice brings together the many different perspectives that have been applied to examining social context. From Ole Dreier's work on the therapeutic relationship, to Hugh Mehan's work on learning by disabled students, to Charles and Janet Keller's work on blacksmithing, the chapters form a diverse and fascinating look at situated learning. A distinctive feature of the book is the wide range of theoretical and methodological approaches to the problem of understanding cognition in everyday settings. Forms a diverse and fascinating look at situated learning. A distinctive feature of the book is the wide range of theoretical and methodological approaches to the problem of understanding cognition in everyday settings. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 75,37
Spedizione EUR 19,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Understanding Practice
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 102,00
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand pp. 428 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Understanding Practice
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 103,43
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 428 13 Diagrams.
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Understanding Practice (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 1996
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
Da: CitiRetail, Stevenage, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 78,11
Spedizione EUR 42,85
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. Understanding Practice brings together the many different perspectives that have been applied to examining social context. From Ole Dreier's work on the therapeutic relationship, to Hugh Mehan's work on learning by disabled students, to Charles and Janet Keller's work on blacksmithing, the chapters form a diverse and fascinating look at situated learning. A distinctive feature of the book is the wide range of theoretical and methodological approaches to the problem of understanding cognition in everyday settings. Understanding Practice brings together many different perspectives that have been applied to examining social context. From Ole Dreier's work on the therapeutic relationship, to Hugh Mehan's work on learning disabled students, to Charles and Janet Keller's work on blacksmithing, the chapters form a diverse and fascinating look at situated learning. A distinctive feature of the book is the wide range of theoretical and methodological approaches to the problem of understanding cognition in everyday settings. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Understanding Practice
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521558514 ISBN 13: 9780521558518
EUR 78,72
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Forms a diverse and fascinating look at situated learning. A distinctive feature of the book is the wide range of theoretical and methodological approaches to the problem of understanding cognition in everyday settings.Inhaltsverzeichnis.
