Ching sing chai (60 risultati)
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Future Learning in Primary Schools : A Singapore Perspective
Chai, Ching Sing (EDT); Lim, Cher Ping (EDT); Tan, Chun Ming (EDT)
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Future Learning in Primary Schools : A Singapore Perspective
Chai, Ching Sing (EDT); Lim, Cher Ping (EDT); Tan, Chun Ming (EDT)
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Future Learning in Primary Schools : A Singapore Perspective
Chai, Ching Sing (EDT); Lim, Cher Ping (EDT); Tan, Chun Ming (EDT)
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Future Learning in Primary Schools : A Singapore Perspective
Chai, Ching Sing (EDT); Lim, Cher Ping (EDT); Tan, Chun Ming (EDT)
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Future Learning in Primary Schools: A Singapore Perspective
Chai, Ching Sing (Edited by)/ Lim, Cher Ping (Edited by)/ TAN, Chun Ming (Edited by)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited book tells the story of the multifaceted efforts devoted by a 'future school' in Singapore-The Nan Chiau Primary School-in shaping future learning. It documents the various measures implemented by one primary school to improve student…learning outcomes in a technology-rich teaching and learning environment. With the current interest in Singapore's 'Masterplan for ICT (information and communication technology) in Education,' and the increasing focus on teaching and learning design by leading education researchers and professionals, this well-timed book will appeal to policy makers, educators and researchers.
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2015
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited book tells the story of the multifaceted efforts devoted by a 'future school' in Singapore-The Nan Chiau Primary School-in shaping future learning. It documents the various measures implemented by one primary school to improve student learnin…g outcomes in a technology-rich teaching and learning environment. With the current interest in Singapore's 'Masterplan for ICT (information and communication technology) in Education,' and the increasing focus on teaching and learning design by leading education researchers and professionals, this well-timed book will appeal to policy makers, educators and researchers.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2016
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
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Lingua: Inglese
Editore: Springer 2016-10-09, 2016
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
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Editore: Springer Singapore, 2016
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Editore: Springer Singapore, 2015
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited book tells the story of the multifaceted efforts devoted by a ¿future school¿ in Singapore¿The Nan Chiau Primary School¿in shaping future learning. It documents the various measures implemented by one primary school to improve student…learning outcomes in a technology-rich teaching and learning environment. With the current interest in Singapore¿s ¿Masterplan for ICT (information and communication technology) in Education,¿ and the increasing focus on teaching and learning design by leading education researchers and professionals, this well-timed book will appeal to policy makers, educators and researchers.
Design Thinking for Education: Conceptions and Applications in Teaching and Learning
Koh, Joyce Hwee Ling Hwee Ling; Chai, Ching Sing; Wong, Benjamin; Hong, Huang-Yao
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Design Thinking for Education : Conceptions and Applications in Teaching and Learning
Koh, Joyce Hwee Ling; Chai, Ching Sing; Wong, Benjamin; Hong, Huang-yao
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Design Thinking for Education : Conceptions and Applications in Teaching and Learning
Koh, Joyce Hwee Ling; Chai, Ching Sing; Wong, Benjamin; Hong, Huang-yao
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Design Thinking for Education : Conceptions and Applications in Teaching and Learning
Koh, Joyce Hwee Ling; Chai, Ching Sing; Wong, Benjamin; Hong, Huang-yao
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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New Media and Learning in the 21st Century: A Socio-Cultural Perspective
LIN, Tzu-Bin (Edited by)/ CHEN, Victor (Edited by)/ CHAI, Ching Sing (Edited by)
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Editore: Springer, 2015
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Hardcover. Condizione: Brand New. 2015 edition. 180 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Editore: Springer, 2016
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Taschenbuch. Condizione: Neu. New Media and Learning in the 21st Century | A Socio-Cultural Perspective | Tzu-Bin Lin (u. a.) | Taschenbuch | Education Innovation Series | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789811013287 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[d…ot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Design Thinking for Education : Conceptions and Applications in Teaching and Learning
Koh, Joyce Hwee Ling; Chai, Ching Sing; Wong, Benjamin; Hong, Huang-yao
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Editore: Springer Nature Singapore, Springer, 2015
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume brings together conceptualizations and empirical studies that explore the socio-cultural dimension of new media and its implications on learning in the 21st century classroom. The authors articulate their vision of new-media-enhanced learning… at a global level. The high-level concept is then re-examined for different degrees of contextualization and localization, for example how a specific form of new media (e-reader) changes specific activities in different cultures. In addition, studies based in Singapore classrooms provide insights as to how these concepts are being transformed and implemented by a co-constructive effort on the part of researchers, teachers and students. Singapore classrooms offer a unique environment to study the theory-practice nexus in that they are high achieving, implicitly grounded in the eastern cultural values and well-equipped with ICT infrastructure. While these studies are arguably the state-of-the-art exemplars that synergize socio-cultural and technological affordances of the current learning environments, they also serve as improvable ideas for further innovations. The interplay between theory and practice lends support to the reciprocal improvements for both. This book contributes to the continuing debate in the field, and will lead to better learning environments in the 21st century.
