Christiane moro (31 risultati)

Condizione: As New. : Este libro explora la intersección entre la semiótica, la cultura y el desarrollo psicológico. Analiza cómo los signos y símbolos culturales influyen en la forma en que los individuos construyen su comprensión del mundo y cómo se desarrolla su psique en este proceso. A través de un enfoque multidisciplinario, la obra ofrece una visión profunda de la relación entre la cultura, la comunicación y el desarrollo humano. EAN: 9788477740384 Tipo: Libros Categoría: Filosofía Título: Semiótica, cultura y desarrollo psicológico Autor: Cristina Ridruejo Ramos| Eric Jalain Fernández| Christiane Moro| Jerome Bruner| Nathalie Muller Mirza Idioma: es-ES Páginas: 336 Formato: tapa blanda.…

Paperback - Tapa blanda. Condizione: Bueno. No consta edición. 17 x 24 cm. 333 pp. Paperback - Tapa blanda. Buen estado.

Condizione: Very Good. : El mágico número tres es un libro que explora el desarrollo del lenguaje en niños pequeños, específicamente en aquellos que aún no hablan. Escrito por Cinentia Rodríguez y Christiane Moro, este libro ofrece una visión profunda de la psicología infantil y la comunicación temprana. Publicado por Paidos Iberica Ediciones S A, es una obra valiosa para padres, educadores y profesionales interesados en el desarrollo infantil. EAN: 9788449306402 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El mágico número tres Autor: Cinentia Rodriguez| Christiane Moro Editorial: Paidos Iberica Ediciones S A Idioma: es-ES Páginas: 288 Formato: tapa blanda.…

Condizione: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 3039103652 9783039103652 PC307 5.

Condizione: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 3906757889 9783906757889 BP64 2.

Autor: Christiane Moro Fecha: 1998 ISBN: 9788449306402 ISBN 10: 844930640XSOLO INDICE SUBRAYADO.

Condizione: New. Condizione sovraccoperta: New. Enviamos a todo el mundo. 100% garant'a. Libro nuevo.

Condizione: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 3039101021 9783039101023 1036E 5.

BUEN ESTADO. Condizione: MUY BUEN ESTADO. 1ª EDICIÓn. RÚSTICA 500 gramos 284 PAGS. LIBRO NUEVO SIN USAR CON CANTOS ALGO AMARILLEADOS POR EL TIEMPO Y CUBIERTA CON LEVES RAYONES SUPERFICIALES. LIBRO.

Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 446 pages. French language. 8.27x5.87x1.34 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: New.

Softcover. Condizione: Sehr gut. 267 Seiten vignette auf vorblatt, sonst sehr gut, ungelesen - nur s-108 Language: DEU.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. Sin Sobrecubierta. R11970 Ed. Paidós, temas de Psicología, 284 pp. (M) PSICOLOGÍA.

Condizione: New.

paperback. A obra trata da atenção à saúde mental no âmbito do mercado de trabalho, traçando um panorama que explora desde a história da área, a análise dos serviços de saúde de atenção a pacientes com transtornos mentais, as classificações de transtornos correlatas, o processo de saúde-doença relacionada à saúde mental e suas implicações para trabalhadores e empresas, a saúde do trabalhador e a gestão da enfermagem para aumentar a qualidade de vida dos profissionais e as regulamentações pertinentes ao ramo.…

paperback. A obra trata da atenção à saúde mental no âmbito do mercado de trabalho, traçando um panorama que explora desde a história da área, a análise dos serviços de saúde de atenção a pacientes com transtornos mentais, as classificações de transtornos correlatas, o processo de saúde-doença relacionada à saúde mental e suas implicações para trabalhadores e empresas, a saúde do trabalhador e a gestão da enfermagem para aumentar a qualidade de vida dos profissionais e as regulamentações pertinentes ao ramo.…

paperback. A obra trata da atenção à saúde mental no âmbito do mercado de trabalho, traçando um panorama que explora desde a história da área, a análise dos serviços de saúde de atenção a pacientes com transtornos mentais, as classificações de transtornos correlatas, o processo de saúde-doença relacionada à saúde mental e suas implicações para trabalhadores e empresas, a saúde do trabalhador e a gestão da enfermagem para aumentar a qualidade de vida dos profissionais e as regulamentações pertinentes ao ramo.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - La définition des sciences de l'éducation comme champ disciplinaire intègre à la fois le concept 'unitaire' de discipline scientifique et ses caractéristiques plurielles. Ce double regard porté sur les sciences de l'éducation est centré dans le présent ouvrage sur les processus internes de constitution de la recherche , principalement sur ses composantes constitutives: ses modèles épistémologiques et théoriques, ses objets d'études, ses procédés méthodologiques ainsi que les effets qu'elles entraînent nécessairement sur les stratégies d'action des professionnels. Plusieurs questions sont examinées à travers une analyse d'objets d'études propres aux sciences de l'éducation. Comment décrire les transformations opérées par les chercheurs à partir de leur(s) discipline(s) de référence lorsqu'ils s'expriment depuis les sciences de l'éducation Concernent-elles un déplacement de l'objet d'étude ou plutôt un changement de cet objet lui-même Ou, à la différence d'une logique de transformation, ces recherches font-elles apparaître une autre logique, celle du découpage relevant à la fois du champ éducatif et d'autres disciplines L'examen de ces questions intègre une double exigence, celle de la recherche scientifique et celle des demandes professionnelles, institutionnelles et sociales.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Comment le bebe construit-il la realite? Comment apprend-il a connaitre et a utiliser conventionnellement les objets qui l'entourent durant la periode qui precede l'avenement du langage? En s'interrogeant plus precisement sur la question de l'appropriation des usages canoniques des objets par le bebe entre 7 et 13 mois dans l'interaction avec autrui, les auteures reviennent sur la question de l'origine de la connaissance et de l'intelligence humaines, et notamment sur le role que la culture et la societe jouent dans cette construction. Au fil des demonstrations - effectuees a l'aide de la semiotique peircienne -, l'evidence est apportee de l'existence d'un developpement semiotique et donc culturellement oriente anterieur au developpement langagier. Il apparait en effet que l'entree du bebe dans ce qui peut etre qualifie comme l'un des tout premiers systemes semiotiques de la culture, le monde des objets quotidiens et leurs usages, se realise au travers de la mise en signification des signes qu'autrui utilise intentionnellement dans le but de transmettre l'usage de l'objet a l'enfant. S'inscrivant dans le prolongement des oeuvres de Vygotski et de Bruner, outre qu'ils renouvellent l'approche du developpement humain des les premices, ces travaux constituent une source d'information originale (tant au plan theorique, empirique que methodologique) sur la question de la genese sociale du psychisme. Ils interessent les chercheurs et les professionnels dans les trois domaines cruciaux que sont la psychologie developpementale, les sciences de l'education et la semiotique conjugues ici dans l'approche du developpement du jeune enfant. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Condizione: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782889010516.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Unité et pluralité des sciences de l'éducation | Sondages au c¿ur de la recherche | Gisela Chatelanat (u. a.) | Taschenbuch | Exploration | Französisch | 2004 | Peter Lang | EAN 9783039103652 | Verantwortliche Person für die EU: Kolibri 360 GmbH, Ettore-Bugatti-Str. 6-14, 51149 Köln, produktsicherheit[at]kolibri360[dot]de | Anbieter: preigu. …

Softcover. Condizione: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1997. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 1997. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. …

Condizione: New. 2005. New. paperback. . . . . .

Paperback. Condizione: New.

Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 446 pages. French language. 8.27x5.87x1.34 inches. In Stock.

Condizione: New. 2005. New. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Condizione: new. Paperback. Comment le bebe construit-il la realite? Comment apprend-il a connaitre et a utiliser conventionnellement les objets qui l'entourent durant la periode qui precede l'avenement du langage? En s'interrogeant plus precisement sur la question de l'appropriation des usages canoniques des objets par le bebe entre 7 et 13 mois dans l'interaction avec autrui, les auteures reviennent sur la question de l'origine de la connaissance et de l'intelligence humaines, et notamment sur le role que la culture et la societe jouent dans cette construction. Au fil des demonstrations - effectuees a l'aide de la semiotique peircienne -, l'evidence est apportee de l'existence d'un developpement semiotique et donc culturellement oriente anterieur au developpement langagier. Il apparait en effet que l'entree du bebe dans ce qui peut etre qualifie comme l'un des tout premiers systemes semiotiques de la culture, le monde des objets quotidiens et leurs usages, se realise au travers de la mise en signification des signes qu'autrui utilise intentionnellement dans le but de transmettre l'usage de l'objet a l'enfant. S'inscrivant dans le prolongement des oeuvres de Vygotski et de Bruner, outre qu'ils renouvellent l'approche du developpement humain des les premices, ces travaux constituent une source d'information originale (tant au plan theorique, empirique que methodologique) sur la question de la genese sociale du psychisme. Ils interessent les chercheurs et les professionnels dans les trois domaines cruciaux que sont la psychologie developpementale, les sciences de l'education et la semiotique conjugues ici dans l'approche du developpement du jeune enfant. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Softcover. Condizione: gut. Outils et signes: Perspectives actuelles de la théorie de Vygotski (Exploration: Collection de la Société Suisse pour la Recherche en Educat pages.

Softcover. Condizione: Sehr gut. kleine vignette auf vorblatt, leichte lagerspuren, sehr gut, event. ungelesen - NUR S-108 Language: DEU.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La définition des sciences de l'éducation comme champ disciplinaire intègre à la fois le concept 'unitaire' de discipline scientifique et ses caractéristiques plurielles. Ce double regard porté sur les sciences de l'éducation est centré dans le présent ouvrage sur les processus internes de constitution de la recherche , principalement sur ses composantes constitutives: ses modèles épistémologiques et théoriques, ses objets d'études, ses procédés méthodologiques ainsi que les effets qu'elles entraînent nécessairement sur les stratégies d'action des professionnels. Plusieurs questions sont examinées à travers une analyse d'objets d'études propres aux sciences de l'éducation. Comment décrire les transformations opérées par les chercheurs à partir de leur(s) discipline(s) de référence lorsqu'ils s'expriment depuis les sciences de l'éducation Concernent-elles un déplacement de l'objet d'étude ou plutôt un changement de cet objet lui-même Ou, à la différence d'une logique de transformation, ces recherches font-elles apparaître une autre logique, celle du découpage relevant à la fois du champ éducatif et d'autres disciplines L'examen de ces questions intègre une double exigence, celle de la recherche scientifique et celle des demandes professionnelles, institutionnelles et sociales. 282 pp. Französisch.…