Clift renee tipton (45 risultati)
Inside the Role of Dean: International perspectives on leading in higher education
. Ed(s): Loughran, John; Craig, Cheryl J.; Mills, Geoffrey E.; Clift, Renee Tipton
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Inside the Role of Dean: International perspectives on leading in higher education
. Ed(s): Loughran, John; Craig, Cheryl J.; Mills, Geoffrey E.; Clift, Renee Tipton
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Encouraging Reflective Practice in Education: An Analysis of Issues and Programs
Clift, Renee Tipton; Houston, Robert W.; Pugach, Marleen C. [Editor]
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Condizione: New. 1996. Illustrated. Hardcover. . . . . .
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Condizione: New. Editor(s): Loughran, John; Craig, Cheryl J.; Mills, Geoffrey E.; Clift, Renee Tipton. Num Pages: 210 pages, 13 black & white illustrations, 4 black & white tables. BIC Classification: JNF; JNK; JNM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 430. . 2015. 1st Ed…ition. hardcover. . . . .
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Hardback. Condizione: New. "Distributed Leadership: School Improvement through Collaboration", Volume 4 of the series published in 1995, focuses on defining leadership and questioning the relationships among leaders and followers through a series of case studies. From data collected at two elementary, one middle, and one high sc…hool located in Texas, Missouri, and Illinois, researchers offer in-depth analyses of a variety of leadership styles in schools working toward structural and academic reform. These case studies reflect themes that include shifts in leadership roles through participative decision making, connections of leadership processes with instruction and curriculum development processes, and change efforts motivated by student success. Commentary addressing these themes focuses on re-examination of traditional assumptions about the organization of schooling, and on the advantages of school-based decision making through distributed leadership.
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Hardback. Condizione: New. "Improving Educational Performance: Local and Systematic Reforms", Volume 5 of the series published in 1997, examines improvement of educational performance through state and local reform efforts and through increases in school choice opportunities. Researchers present operational frameworks that addre…ss the perceived failure of public schools to provide high levels of student academic performance. These frameworks included measurement, motivation, and accountability in local school districts; state-driven systemic reform of curriculum standards; and accountability through school choice and school-centered reform. Perspectives presented on accountability and educational performance compare the effects of centralized governance and local authority, examine the relative benefits and adverse effects of state government and market competition on school operations, and review the tensions between professional and community control of instruction and assessment.
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Hardback. Condizione: New. "Improving Educational Performance: Local and Systematic Reforms", Volume 5 of the series published in 1997, examines improvement of educational performance through state and local reform efforts and through increases in school choice opportunities. Researchers present operational frameworks that addre…ss the perceived failure of public schools to provide high levels of student academic performance. These frameworks included measurement, motivation, and accountability in local school districts; state-driven systemic reform of curriculum standards; and accountability through school choice and school-centered reform. Perspectives presented on accountability and educational performance compare the effects of centralized governance and local authority, examine the relative benefits and adverse effects of state government and market competition on school operations, and review the tensions between professional and community control of instruction and assessment.
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Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
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Condizione: New. 1996. Illustrated. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condizione: New. Editor(s): Loughran, John; Craig, Cheryl J.; Mills, Geoffrey E.; Clift, Renee Tipton. Num Pages: 210 pages, 13 black & white illustrations, 4 black & white tables. BIC Classification: JNF; JNK; JNM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 430. . 2015. 1st Ed…ition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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EUR 181,69
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Hardback. Condizione: New. "Distributed Leadership: School Improvement through Collaboration", Volume 4 of the series published in 1995, focuses on defining leadership and questioning the relationships among leaders and followers through a series of case studies. From data collected at two elementary, one middle, and one high sc…hool located in Texas, Missouri, and Illinois, researchers offer in-depth analyses of a variety of leadership styles in schools working toward structural and academic reform. These case studies reflect themes that include shifts in leadership roles through participative decision making, connections of leadership processes with instruction and curriculum development processes, and change efforts motivated by student success. Commentary addressing these themes focuses on re-examination of traditional assumptions about the organization of schooling, and on the advantages of school-based decision making through distributed leadership.
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Da: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, U.S.A.Rarewaves USA United
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EUR 182,30
EUR 43,05 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Hardback. Condizione: New. "Improving Educational Performance: Local and Systematic Reforms", Volume 5 of the series published in 1997, examines improvement of educational performance through state and local reform efforts and through increases in school choice opportunities. Researchers present operational frameworks that addre…ss the perceived failure of public schools to provide high levels of student academic performance. These frameworks included measurement, motivation, and accountability in local school districts; state-driven systemic reform of curriculum standards; and accountability through school choice and school-centered reform. Perspectives presented on accountability and educational performance compare the effects of centralized governance and local authority, examine the relative benefits and adverse effects of state government and market competition on school operations, and review the tensions between professional and community control of instruction and assessment.
