Colom antonio j (42 risultati)

Condizione: Good. : El libro 'El mundo en el bolsillo' ofrece pautas prácticas para educar en el buen uso del móvil. Dirigido a padres y educadores, proporciona consejos concretos y sencillos para prevenir los malos usos de los dispositivos móviles, como el acceso a la pornografía, el acoso y los problemas de adicción. Este libro ayuda a encauzar conductas adecuadas para el uso y manejo de la telefonía móvil, abordando los peligros y ofreciendo soluciones prácticas. EAN: 9788415132141 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El mundo en el bolsillo Autor: Antonio J. Colom Cañellas| Lluís Ballester Brage Editorial: Sello Editorial, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 202 Formato: tapa blanda.…

Condizione: Good. : Este libro, titulado 'Tecnología y medios educativos', explora la integración de la tecnología en el ámbito educativo. Publicado en 1988, forma parte de la serie 'Educación y Futuro' y es una monografía para la reforma educativa. El libro aborda temas de didáctica y pedagogía, ofreciendo métodos y materiales para la enseñanza de ciencia y tecnología. Es una obra de referencia para profesionales de la educación interesados en las innovaciones tecnológicas aplicadas al aprendizaje. EAN: 9788470464638 Tipo: Libros Categoría: Educación|Tecnología Título: Tecnología y medios educativos Autor: Antonio J. Colom Cañellas| Jaume Sureda| Jesús Salinas Ibáñez Editorial: Editorial Cincel, S.A. Idioma: es-ES Páginas: 196 Formato: tapa blanda. …

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Prólogo de Bartolomé Barcelo Pons La fotografía que aparece en la pantalla puede ser distinta a la real. Todos nuestros libros son de segunda mano. Educación (illustratore).

Tapa blanda. Condizione: Buen estado. Buena. 1. Libro.

Condizione: New. Idioma/Language: Catalán. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa dura. Condizione: Muy Bien. Hiru.-Arte.-23x23 cm.-Texto en catalán y español.-Buen ejemplar.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Un ensayo que surge de dos preguntas: ¿qué es escribir?; y, por otro lado, ¿en qué consiste ese «saber hacer con las palabras» que emplea Jacques Lacan para definir el acto artístico. En un plano teórico, La vida en las palabras es una lúcida reflexión sobre el lenguaje como ritmo, sonido y técnica, y en la práctica se podría vincular con la poética de autores como Francis Bacon, Gilles Deleuze, José Ángel Valente, Orhan Pamuk, Paul Auster o Ígor Stravinski, al tiempo que se interroga sobre el concepto de «autor», abordando su figura por la vía de la subjetividad y centrándose en la investigación del hecho creativo. Como dice Antonio J. Colom en la introducción: «Adentrarnos en qué es la escritura ya de entrada nos ha generado un problema, el de resultar impensable abordarla sin tener en cuenta al mismo tiempo una teoría del lenguaje y una teoría de la lectura. En ese sentido ha sido imprescindible desvincular el término ?escribir? de su reducción a mero sistema representativo del lenguaje fonético, pues más bien hay ?escrituras?, como es el caso de la música o de las matemáticas, por ejemplo. En lo relativo al término ?lenguaje?, nos ha pasado exactamente lo mismo, inicialmente nos hemos visto obligados a descartar el reduccionismo de ?lenguaje? a ?idioma?, atendiendo a otros lenguajes como son la música o las matemáticas; y obviamente también hemos tenido que desechar la concepción lingüística de ambos términos, escritura y lenguaje, porque, más que ayudar, confunde y entorpece al adentrarnos por los vericuetos de la escritura y subjetividad, tema que aquí nos convoca». *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Borondo, Gonzalo (illustratore).…

Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Este libro es una propuesta con altas dosis de radicalidad, donde sepretende entablar un diálogo ?así como suscitar el consecuente debate? entre los aportes de la Teoría de la Ciencia, y la Teoría de laEducación, huérfana sin duda de un enfoque radical. Con ello sepretende averiguar hasta qué punto la Teoría de la Educación tieneverdadera consistencia teórica. Este ejercicio trae a colacióntanto las aportaciones de Mario Bunge y Karl Popper como las actualesteorías de la complejidad. Realizar tal ejercicio supone criticar elantiguo concepto de Pedagogía y la carga axiológico-moral que impedíaactualizar sus enfoques. A partir de aquí, se intentan descubrir losfundamentos teóricos de los estudios educativos y plantear el papelque pueden jugar los modelos científicos en la racionalidadeducativa. Asimismo, se analiza cómo la materialidad educativa, laperspectiva tecnológica, la reflexividad, la complejidad y lahipermedialidad actual afectan a la Teoría de la Educación. LIBRO.…

Tapa blanda. Condizione: Nuevo.

Tapa blanda. Condizione: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Borondo, Gonzalo (illustratore). LIBRO.

Rústica. Condizione: Nuevo. Borondo, Gonzalo (illustratore).

Tapa blanda. Condizione: Nuevo. Borondo, Gonzalo (illustratore).

Condizione: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Aceptable. 1ª Edición. Educación y sociedad en la Mallorca contemporánea. La experiencia institucionista. Autores: Antonio J. Colom, Francisco J. Díaz Prólogo de Bartolomé Barceló Pons Edición patrocinada por la Caja de Ahorros de Colonya- Pollensa, 1977, Mallorca Contiene firma de anterior propietario. 164 p. Buen estado de conservación. Rústica original. Títulos en plano. Este libro es un trabajo sobre el krauso-institucionismo en Mallorca cuyos autores han destacado en la vida universitaria por su espíritu crítico y constructivo, su excelente formación profesional y su decidida entrega a la labor docente, investigadora, y divulgadora de la cultura de Mallorca. …

Condizione: New. Idioma/Language: Español. La pedagogía sistémica implica cambios en la forma de pensar en la educación y en las actitudes hacia quienes forman la comunidad educativa: familias, alumnado, docentes, etc. Es pedagogía porque desarrolla procesos formativos y es sistémica porque el análisis se realiza en el contexto familiar, institucional y comunitario, es decir, en el sistema familiar, el sistema institucional y el sistema comunitario. Permite a los padres y al profesorado conocer qué factores de dichos sistemas influyen sobre las dificultades de aprendizaje y conductuales del alumnado, así como sobre su desarrollo integral. Las dos claves del análisis son la perspectiva histórica de desarrollo familiar, por una parte, y la perspectiva contextual, sistémica, por la otra. En el contexto internacional, el enfoque de la pedagogía sistémica se integra en los currículum formativos de maestros, pedagogos, trabajadores sociales y psicólogos. Es un enfoque desarrollado, en especial, en universidades de Alemania, Italia y México. El libro que presentamos hace una revisión crítica de los fundamentos conceptuales del enfoque sistémico, proporcionando los conceptos y criterios para comprender y mostrar las bases sobre las cuales se fundamenta la intervención sistémica, además de aportar las herramientas educativas adecuadas y facilitar el proceso de formación y reflexión necesarios para intervenir eficazmente en los procesos educativos y sociales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: Nuevo. COLECCIÓN: CUADERNOS PARA EL ANALISIS CUADERNOS PARA EL ANALISIS - EDUCACION PEDAGOGIA | FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION | HISTORIA DE LA EDUCACION.

Condizione: Nuevo. Ensayos. Borondo, Gonzalo (illustratore).

Condizione: Nuevo. La pedagogia hoy editado por Andavira.

Condizione: Nuevo. Teoria de la educacion editado por Editorial horsori.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Nos habla el profesor Lisón en el prólogo de que el Símbolo es un concepto complejo, plural, inagotable y difuso, arbitrario y plurívoco, se rige por asociaciones culturales de ideas, reglas proyectivos y nudos de proposiciones que requieren la cooperación del intérprete, lo que implica que al no obedecer a protocolos discursivos combina ideas, deseos y significados que generan sentidos en lectura infinita. Esa inagotabilidad del símbolo propicia la posibilidad de ulterior significado, de significar cosas que no se pueden decir de otra manera. El modo simbólico es mítico-poético, fantástico e imaginativo, artístico y emotivo, no duplica lo real, lo abstrae y representa en idealización; lo hace a través de temas y tipos que descubren dimensiones de lo humano. Lo simbolización, adquirida por el oprendizo¡e de códigos culturales concretos, conforma nuestra percepción del mundo y de la vida y nos permite orientarnos y actuar en la relación con los demás. Nos configura de tal forma, que se convierte en una segundo naturaleza, porque mediatizo nuestra forma de ver el mundo, nuestros valores, juicios y sentimientos. Nada en el Símbolo es ajeno a una forma de vida y sus producciones ob;etivadas, que es lo que en su es pecificidad se investiga en esta obra. La edición de esta monografía, preparada por el catedrático de Antropología Social y académico de número de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas ofrece al lector adentrarse en lo simbólico y en lo humano de la mano de autores consagrados. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condizione: Nuevo. La vida en las palabras editado por La uÑa rota. Borondo, Gonzalo (illustratore).

Condizione: Nuevo. Sociología de la educación y teoría general de sistemas editado por Oikos-tau, s.a. ediciones.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. L626. Sello Editorial - 197pp (L) Ro.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Muy bien. 1ª Edición. Educación , República y Nueva Ciudadanía. Ensayo sobre los fundamentos de la educación cívica. Autores: Antonio J. Colom Cañellas, Juan C. Rincón Verdera. Editorial Tirant lo Blanch, 2007, Valencia. Encuadernación en rústica, cubierta ilustrada. 247 págs. Ha sido en este curso que recién acabamos de iniciar cuando nuestro Sistema Educativo se inaugura con una nueva materia denominada "Educación para la Ciudadanía". Pues bien, los autores a través del presente libro presentan un primer texto habilitado para la necesaria formación que nuestro profesorado requiere en tan reciente perspectiva curricular. En el libro se aboga por modelos de moral política para la escuela, revisando las versiones y aportaciones liberales, comunitaristas y republicanas, demostrando, creemos que fehacientemente, que el contexto más idóneo para desarrollar la educación para la ciudadanía, en una democracia pujante como la nuestra, no es otro que el propio del Republicanismo y de la Educación Republicana.…

TAPA BLANDA. 247 PÁGINAS. MÁRGENES. PSICOLOGÍA + PEDAGOGÍA. BUEN ESTADO. Size: 22 X 15.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. En unos tiempos cómo los actuales en donde el pragmatismo, la intervención y el conocimiento de la realidad más próxima invade nuestra cotidianeidad, acaso sería interesante y aun conveniente que los estudiantes de ciencias sociales tuviesen la oportunidad de la reflexión y de activación del pensamiento. Es a lo que aspira este libro que se pregunta, alejándose de especializaciones, que es el conocimiento y que supone el saber de una ciencia o de una disciplina. Este interrogante, creemos, que es de plena vigencia, pues todo profesional debe tener perfectamente definido los fundamentos de la materia a la cual se dedica. En esta ocasión y para paliar la falta de contexto de los actuales planes de estudio, los autores desarrollan las tesis acerca del conocimiento que se han ido desarrollando a lo largo del siglo XX para tras ello dar cabida a las últimas reflexiones sobre el estado actual del saber científico: la lógica borrosa, la teoría del caos, las teorías acerca de la complejidad. . . etc, que ilustran las últimas tendencias presentes en las ciencias sociales y que van determinando las actuales investigaciones. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…