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Condizione: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

Paperback. Condizione: Brand New. 30 pages. 11.00x8.50x0.08 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 38 pages. 11.00x8.50x0.09 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 54 pages. 11.00x8.50x0.13 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 34 pages. 11.00x8.50x0.08 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 30 pages. 11.00x8.50x0.08 inches. In Stock.

Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

Paperback. Condizione: Brand New. 32 pages. 11.00x8.50x0.08 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 43 pages. 11.00x8.50x0.11 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 198 pages. 9.00x6.00x0.45 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: new. Paperback. La teoria y la tecnica contemporaneas del Tratamiento Basado en la Mentalizacion (MBT) y sus aplicaciones clinicas se han desarrollado significativamente en los ultimos 25 anos, desde que Fonagy y colaboradores presentaran en 2002 su magistral integracion de psicologia evolutiva, neurociencia, psicoanalisis evolutivo y genetica. Su formulacion como tratamiento para ninos en edad escolar y sus padres (MBT-C) representa, a su vez, una evolucion de las ideas de Anna Freud sobre la importancia de aplicar el conocimiento evolutivo a la labor clinica.Este libro busca ilustrar, con ejemplos clinicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo MBT-C y las formas en las que los terapeutas se adaptan a las necesidades del nino, a su mundo interno y externo. Con la aportacion de profesionales de distintos ambitos de la salud mental y de diversas areas geograficas, pero con un lenguaje psicodinamico evolutivo comun, se invita al lector a conocer la versatilidad de un modelo que organiza el funcionamiento clinico interno y externo del profesional, al tiempo que libera su capacidad de jugar, crear y coconstruir. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

Paperback. Condizione: New. Childhood has long been recognized as a developmental process. This book examines parenting through a similar lens, offering mental health providers a mentalizing framework for working with parents at all stages of parental development. Parenting is a developmental process that fluctuates and transforms throughout the lifespan. To support working with parents, the authors present a mentalizing approach that considers the current socio-cultural environment and its impact on the developmental process of parenting. This approach integrates a wealth of psychodynamic clinical research, theory, and practice. This book provides the reader with principles to inform evaluation, formulation, and treatment in their work with parents. It provides clinical examples followed by clinical formulations offering illustrations of the application of one approach to diverse clinical challenges in the context of working with parents, grandparents, and other caregivers.

Paperback. Condizione: Brand New. 212 pages. 9.00x6.00x0.48 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. 312 pages. 8.98x6.06x0.47 inches. In Stock.

paperback. Condizione: New. 1st Edition. Special order direct from the distributor.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. La investigación pone de manifiesto que trabajar con padres y cuidadores es esencial si vamos a apoyar la salud mental de niños y jóvenes. Pero ¿cómo deberíamos trabajar con ellos? ¿Y cómo tenemos que abordar el trabajo cuando tratamos con los padres de un niño pequeño en comparación con, digamos, un adolescente? Esta brillante obra se basa en un modelo de mentalización para mostrar cómo todos podemos aprender a hacer mejor este trabajo. Es el tipo de libro que desearía haber leído cuando empecé a trabajar, pero también ofrece ideas importantes y consejos prácticos para los psicoterapeutas experimentados. -Nick Midgley, PhD, University College, London. Los adultos que se convierten en padres crecen junto con sus bebés e hijos. Están aprendiendo, sobre todo, cómo su vida mental configura y es configurada por sus hijos. En este volumen, muy accesible y clínicamente enriquecedor, los autores describen este viaje evolutivo que es privilegio y responsabilidad de la parentalidad. Sus ideas son inestimables para terapeutas y padres conjuntamente. -Linda Mayers, MD, Yale School of Medicine La crianza es un proceso de desarrollo que fluctúa y se transforma a lo largo de toda la vida. Para apoyar el trabajo con los padres, los autores presentan un enfoque de mentalización que tiene en cuenta el entorno sociocultural actual y su impacto en el proceso de desarrollo de la crianza. Este enfoque integra una amplia gama de investigaciones clínicas psicodinámicas, teoría y práctica. Este libro proporciona a los lectores principios que les ayudarán en la evaluación, formulación y tratamiento en su trabajo con padres. Ofrece ejemplos y formulaciones clínicas que ilustran la aplicación de un enfoque a diversos desafíos clínicos en el contexto de trabajar con padres, abuelos y otros cuidadores. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Este libro busca ilustrar, con ejemplos clínicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo del Tratamiento Basado en la Mentalización en su formulación como para niños en edad escolar y sus padres (MBT-C). La teoría y la técnica contemporáneas del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) y sus aplicaciones clínicas se han desarrollado significativamente en los últimos 25 años, desde que Fonagy y colaboradores presentaran en 2002 su magistral integración de psicología evolutiva, neurociencia, psicoanálisis evolutivo y genética. Su formulación como tratamiento para niños en edad escolar y sus padres (MBT-C) representa, a su vez, una evolución de las ideas de Anna Freud sobre la importancia de aplicar el conocimiento evolutivo a la labor clínica. Este libro busca ilustrar, con ejemplos clínicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo MBT-C y las formas en las que los terapeutas se adaptan a las necesidades del niño, a su mundo interno y externo. Con la aportación de profesionales de distintos ámbitos de la salud mental y de diversas áreas geográficas, pero con un lenguaje psicodinámico evolutivo común, se invita al lector a conocer la versatilidad de un modelo que organiza el funcionamiento clínico interno y externo del profesional, al tiempo que libera su capacidad de jugar, crear y coconstruir. Norka Malberg es doctora en Psicoterapia y Psicoanalista Infanto-Juvenil y de Adultos. Miembro de la Asociación Psicoanalítica Internacional, Freudian Contemporary Society (Nueva York), Western New England Psychoanalytic Society (New Haven) y miembro de la Sociedad Española de Psicoanálisis (Barcelona). Mark Dangerfield es doctor en Psicología, psicólogo clínico, psicoterapeuta y psicoanalista. Es miembro de la Sociedad Española de Psicoanálisis (Barcelona), la Western New England Psychoanalytic Society (New Haven) y la International Psychoanalytical Association. Es director del Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer (Universitat Ramon Llull). *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Alexander, Ella J. (illustratore).

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Este libro busca ilustrar, con ejemplos clínicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo del Tratamiento Basado en la Mentalización en su formulación como para niños en edad escolar y sus padres (MBT-C). La teoría y la técnica contemporáneas del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) y sus aplicaciones clínicas se han desarrollado significativamente en los últimos 25 años, desde que Fonagy y colaboradores presentaran en 2002 su magistral integración de psicología evolutiva, neurociencia, psicoanálisis evolutivo y genética. Su formulación como tratamiento para niños en edad escolar y sus padres (MBT-C) representa, a su vez, una evolución de las ideas de Anna Freud sobre la importancia de aplicar el conocimiento evolutivo a la labor clínica. Este libro busca ilustrar, con ejemplos clínicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo MBT-C y las formas en las que los terapeutas se adaptan a las necesidades del niño, a su mundo interno y externo. Con la aportación de profesionales de distintos ámbitos de la salud mental y de diversas áreas geográficas, pero con un lenguaje psi. LIBRO.

Paperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 496 pages. Spanish language. 8.50x5.50x1.00 inches. In Stock.

Condizione: Nuevo. 18 | Encuadernación: Rústica | Páginas: 496 | Dimensiones: 212 x 14 | País: ESPAÑA | Sinopsis: Este libro busca ilustrar, con ejemplos clínicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo del Tratamiento Basado en la Mentalización en su formulación como para niños en edad escolar y sus padres (MBT-C). La teoría y la técnica contemporáneas del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) y sus aplicaciones clínicas se han desarrollado significativamente en los últimos 25 años, desde que Fonagy y colaboradores presentaran en 2002 su magistral integración de psicología evolutiv. - Psicología.

Tapa blanda. Condizione: Nuevo.

Rustica. Condizione: Nuevo.

Paperback. Condizione: Brand New. 86 pages. 9.00x6.00x0.20 inches. This item is printed on demand.

Condizione: Nuevo. Este libro busca ilustrar, con ejemplos clínicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo del Tratamiento Basado en la Mentalización en su formulación como para niños en edad escolar y sus padres (MBT-C). La teoría y la técnica contemporáneas del Tratamiento Basado en la Mentalización (MBT) y sus aplicaciones clínicas se han desarrollado significativamente en los últimos 25 años, desde que Fonagy y colaboradores presentaran en 2002 su magistral integración de psicología evolutiva, neurociencia, psicoanálisis evolutivo y genética. Su formulación como tratamiento para niños en edad escolar y sus padres (MBT-C) representa, a su vez, una evolución de las ideas de Anna Freud sobre la importancia de aplicar el conocimiento evolutivo a la labor clínica. Este libro busca ilustrar, con ejemplos clínicos, las diversas aplicaciones y modificaciones del modelo MBT-C y las formas en las que los terapeutas se adaptan a las necesidades del niño, a su mundo interno y externo. Con la aportación de profesionales de distintos ámbitos de la salud mental y de diversas áreas geográficas, pero con un lenguaje psi.

Con solapas. Condizione: Muy Bueno. 21.6 x 14.1cm. 496 pp. Las primeras 95 páginas contienen subrayados en lápiz. Por lo demás el libro está impecable. Con solapas. **RECOMENDADO: Envío Certificado (sólo 2,90 euros, con número de seguimiento). Así evitarás posibles retrasos o pérdidas por parte de la empresa de reparto. (Con el envío ordinario, Correos suele dejar un aviso en el buzón para recoger el paquete en oficina, y pueden producirse retrasos importantes, incluso pérdidas, especialmente durante el Black Friday, Navidad o las vacaciones de verano).

Condizione: New. &Uumlber den AutorNorka T. Malberg, PsyD, is a Certified Child and Adolescent Psychoanalyst trained at the Anna Freud Centre in London. She received her doctorate from University College London for her work on clinical applicatio.

Condizione: New. 2023. Reprint. paperback. . . . . .

Condizione: New. 2023. Reprint. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Condizione: New. Childhood has long been recognized as a developmental process. This book examines parenting through a similar lens, offering mental health providers a mentalizing framework for working with parents at all stages of parental development. Parenting is a developmental process that fluctuates and transforms throughout the lifespan. To support working with parents, the authors present a mentalizing approach that considers the current socio-cultural environment and its impact on the developmental process of parenting. This approach integrates a wealth of psychodynamic clinical research, theory, and practice. This book provides the reader with principles to inform evaluation, formulation, and treatment in their work with parents. It provides clinical examples followed by clinical formulations offering illustrations of the application of one approach to diverse clinical challenges in the context of working with parents, grandparents, and other caregivers.