daniel groth (38 risultati)

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Condizione: New. This volume contains novel and transnationally useful sources, as well as teaching modules for cutting-edge history lessons across European schools. Concepts from the fields of Memory Cultures, New Imperial History, Postcolonial Studies and Transnational History have been applied to the researched topics and the teaching modules. Editor(s): Fenske, Uta; Groth, Daniel; Guse, Klaus-Michael; Kuhn, Barbel P. Num Pages: 250 pages. BIC Classification: JNUM; YQH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 162 x 236 x 21. Weight in Grams: 482. . 2015. New edition. Hardcover. . . . .

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Condizione: New. This volume contains novel and transnationally useful sources, as well as teaching modules for cutting-edge history lessons across European schools. Concepts from the fields of Memory Cultures, New Imperial History, Postcolonial Studies and Transnational History have been applied to the researched topics and the teaching modules. Editor(s): Fenske, Uta; Groth, Daniel; Guse, Klaus-Michael; Kuhn, Barbel P. Num Pages: 250 pages. BIC Classification: JNUM; YQH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 162 x 236 x 21. Weight in Grams: 482. . 2015. New edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.

Festeinband. Condizione: Sehr gut. 270 Seiten : Illustrationen ; 24 cm Tadelloses Exemplar. - Table des matières -- Uta Fenske et Bàrbel P Kuhn -- Introduction9 -- I La colonisation dans les pays doutre-mer -- S Karly Kehoe -- Comprendre la colonisation dans les pays doutre-mer en tant que processus : -- Introduction21 -- Reinhard Wendt -- Les pommes de terre, le café et le sucre - ces produits étrangers venus doutre -- mer qui ont changé lEurope 25 -- Susanne Popp etMiriam Hannig -- La pomme de terre - lappropriation dun produit étranger venu des colonies 31 -- Susanne Popp etMiriam Hannig -- Le café - ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à -- loccidentale » en Europe 39 -- Susanne Popp etMiriam Hannig -- Le sucre - un produit étranger que lon copie 47 -- S Karly Kehoe, Ben H Shepherd, Nelson Mundell et Louise Montgomery -- La colonisation et les Caraïbes : Richesse, pouvoir et lEmpire britannique 55 -- S Karly Kehoe, Ben H Shepherd, Nelson Mundell et Louise Montgomery -- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes 65 -- Philipp Marti et Bernhard C Schàr -- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements -- ambivalents avec des structures desclavage 73 -- II Relations hégémoniques et enchevêtrements à lintérieur de lEurope en tant -- que colonisation ? -- Claudia Kraft -- Colonisation à lintérieur de lEurope : Introduction 87 -- Andres Andresen et Anu Raudsepp -- Le cas du luthéranisme dans lhistoire de lEstonie - dune détermination -- externe à lÉglise du peuple estonien 91 -- Klaus-Michael Guse, Claudia Kraft, Daniel Groth et David Schàfer -- Images de la Pologne en Allemagne à la fin du XVIIIe et au XIXe siècles : -- Condition pour des relations de domination coloniales ? 99 -- Klaus-Michael Guse, Claudia Kraft, Daniel Groth et David Schàfer -- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre -- lEurope de lEst et lEurope de lOuest 109 -- Przemyslaw Damski et Katarzyna Czekaj-Kotynia -- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles) 119 -- Przemyslaw Damski et Katarzyna Czekaj-Kotynia -- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant lentre-deux- -- guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ? 131 -- III Décolonisation et mouvements dindépendance -- Bernhard C Schâr -- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction 147 -- Katarzyna Czekaj-Kotynia -- Entre Union Fraternelle et Colonisation - La Pologne dans la sphère dinfluence -- de lUnion soviétique 151 -- Karel Van Nieuwenhuyse et Idesbald Goddeeris -- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et -- son discours du 30 juin 1960 (jour de lindépendance congolaise) : -- Source de controverses161 -- Jaak Valge et Anu Raudsepp -- La migration vers lEstonie après la Seconde Guerre mondiale 173 -- Hillar Toomiste et Anu Raudsepp -- Le cas de lusine secrète denrichissement duranium à Sillamâe 181 -- S Karly Kehoe, Ben H Shepherd, Nelson Mundell et Louise Montgomery -- Raisons de la politique dapaisement : LEmpire britannique191 -- Philipp Marti et Bernhard C Schâr -- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile201 -- IV Cultures de mémoire et politiques de mémoire -- Karel Van Nieuwenhuyse et Idesbald Goddeeris -- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe Un paysage fragmenté, -- divisé et attaché à la nation : Introduction217 -- Karel Van Nieuwenhuyse et Idesbald Goddeeris -- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion -- Recherche dalternatives en historiographie 221 -- Karel Van Nieuwenhuyse et Idesbald Goddeeris -- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale -- belge/congolaise233 -- Klaus-Michael Guse, Claudia Kraft, Daniel Groth et David Schàfer -- À qui appartient le passé polonais ? Lhistoire polonaise vue par lEurope -- occidentale et par la Pologne 245 -- Philipp Marti et Bernhard C Schàr -- Les modes dinterprétation coloniaux dans les ba.

Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Colonialism and decolonization are historical phenomena that are part of the historical experience of many European countries. This volume offers students and teachers a new understanding of how colonialism and decolonization fit into our shared European past and contains teaching materials for history classes in European schools. The contributions have been produced by the EU project CoDec, involving partners from Belgium, Germany, Estonia, Great Britain, Austria, Poland and Switzerland. Analyzing colonial pasts, processes of decolonization and memory politics in different European countries from comparative and transnational perspectives, the study presents useful sources and practical suggestions for cutting-edge history lessons in European schools.

Konstanz : UVK Verlagsgesellschaft 2007, 349 Seiten : Illustr. ; 21 cm, kart. ; unten Eckwellig, etwas berieben, sonst gut, als Leseexemplar geeignet.

Konstanz : UVK Verlagsgesellschaft 2007, 349 Seiten : Illustr. ; 21 cm, kart. ; ungelesen, noch Original in Folie.

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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Cet ouvrage offre aux élèves et aux professeurs une nouvelle façon de comprendre dans quelle mesure la colonisation et la décolonisation font partie intégrante d'un passé européen commun et contient un matériel d'enseignement propre à être utilisé dans les cours d'histoire. Les diverses contributions sont les résultats du projet de l'UE CoDec, auquel ont collaboré des partenaires d'Allemagne, d'Autriche, de Belgique, d'Estonie, de Grande-Bretagne, de Pologne et de Suisse. Les divers modules traitent des passés coloniaux, des processus de décolonisation et des politiques de mémoire dans différents pays européens selon une perspective comparative et transnationale. Ils présentent de nombreuses sources nouvelles ainsi que des propositions concrètes pour un enseignement moderne de l'histoire en Europe.

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Condizione: New. 2015. 1st Edition. Hardcover. . . . . .

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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieser Band bietet Lernenden und Lehrenden einen neuen Zugang zu der Frage, welche Rolle Kolonialismus und Dekolonisation in einer geteilten europäischen Vergangenheit spielen, und stellt Materialien für den Geschichtsunterricht bereit. Die Beiträge sind das Ergebnis des EU-Projektes CoDec, in dem Partner aus Belgien, Deutschland, Estland, Großbritannien, Österreich, Polen und der Schweiz zusammengearbeitet haben. Die einzelnen Module beschäftigen sich mit kolonialen Vergangenheiten, Prozessen von Dekolonisation und Erinnerungspolitiken in verschiedenen Ländern in vergleichender und transnationaler Perspektive. Sie bieten anregende Quellen und konkrete Vorschläge für einen zeitgemäßen Geschichtsunterricht an Europas Schulen.

LeatherBound. Condizione: NEW. LeatherBound edition. Condition: New. Reprinted from 1692 edition. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. Bound in genuine leather with Satin ribbon page markers and Spine with raised gilt bands. A perfect gift for your loved ones. NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd reprint. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Pages: 44.

0. *** Selten. *** Schöner, kräftiger Abzug auf gutem Papier. *** Gute Erhaltung. Sprache: Deutschu.

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Colonialism and decolonization are historical phenomena that are part of the historical experience of many European countries. This volume offers students and teachers a new understanding of how colonialism and decolonization fit into our shared European past and contains teaching materials for history classes in European schools. The contributions have been produced by the EU project CoDec, involving partners from Belgium, Germany, Estonia, Great Britain, Austria, Poland and Switzerland. Analyzing colonial pasts, processes of decolonization and memory politics in different European countries from comparative and transnational perspectives, the study presents useful sources and practical suggestions for cutting-edge history lessons in European schools. 250 pp. Englisch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume contains novel and transnationally useful sources, as well as teaching modules for cutting-edge history lessons across European schools. Concepts from the fields of Memory Cultures, New Imperial History, Postcolonial Studies and Transnational Hi.

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Colonialism and decolonization are historical phenomena that are part of the historical experience of many European countries. This volume offers students and teachers a new understanding of how colonialism and decolonization fit into our shared European past and contains teaching materials for history classes in European schools. The contributions have been produced by the EU project CoDec, involving partners from Belgium, Germany, Estonia, Great Britain, Austria, Poland and Switzerland. Analyzing colonial pasts, processes of decolonization and memory politics in different European countries from comparative and transnational perspectives, the study presents useful sources and practical suggestions for cutting-edge history lessons in European schools.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 250 pp. Englisch.