Dooly melinda (134 risultati)
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Libro en otro Formato. Condizione: New. Semantics and Pragmatics of English: Teaching English as a Foreign Language està dissenyat per a alumnat de magisteri, especialitat de llengües estrangeres. El material del llibre se centra en aspectes de semàntica i pragmàtica d?anglès, amb un èmfasi esp.
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Condizione: Nuevo. Semantics and Pragmatics of English: Teaching English as a F editado por Universitat autonoma de barcel.
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Broschiert. Condizione: Gut. 180 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut; ENGLISCH! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 200.…
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Virtual Innovation and Support Networks : Exploring the Impact of Virtual Exchange in Teacher Education
Dooly, Melinda Ann (EDT); O'Dowd, Robert (EDT); Vinagre, Margarita (EDT)
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Virtual Innovation and Support Networks : Exploring the Impact of Virtual Exchange in Teacher Education
Dooly, Melinda Ann (EDT); O'Dowd, Robert (EDT); Vinagre, Margarita (EDT)
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Intercultural Dialogue : Questions of Research, Theory, and Practice
Holmes, Prue (EDT); Dooly, Melinda (EDT); O'Regan, John (EDT)
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Virtual Innovation and Support Networks : Exploring the Impact of Virtual Exchange in Teacher Education
Dooly, Melinda Ann (EDT); O'Dowd, Robert (EDT); Vinagre, Margarita (EDT)
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Intercultural Dialogue : Questions of Research, Theory, and Practice
Holmes, Prue (EDT); Dooly, Melinda (EDT); O'Regan, John (EDT)
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Virtual Innovation and Support Networks : Exploring the Impact of Virtual Exchange in Teacher Education
Dooly, Melinda Ann (EDT); O'Dowd, Robert (EDT); Vinagre, Margarita (EDT)
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, CH, 2018
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Paperback. Condizione: New. This book provides a nexus between research and practice through teachers' narratives of their experiences with telecollaboration. The book begins with a chapter outlining the pedagogical and theoretical underpinnings of telecollaboration (also known as Virtual Exchange), followed by eight chapters that explain telecollaborative project design, materials and activities as well as frank discussions of obstacles met and resolved during the project implementation. The projects described in the volume serve as excellent examples for any teacher or education stakeholder interested in setting up their own telecollaborative exchange. …
Intercultural Dialogue : Questions of Research, Theory, and Practice
Holmes, Prue (EDT); Dooly, Melinda (EDT); O'Regan, John (EDT)
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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Condizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…
Intercultural Dialogue : Questions of Research, Theory, and Practice
Holmes, Prue (EDT); Dooly, Melinda (EDT); O'Regan, John (EDT)
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:9783034311557.
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
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Paperback. Condizione: Very Good. Their Hopes, Fears and Reality: Working with Children and Youth for the Future This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .…
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Editore: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 10/11/2010, 2010
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