Ellerton nerida (146 risultati)
- Rilegato
Da: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, GermaniaUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Usato
EUR 15,00
EUR 30,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
XX, 204 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
Lingua: Inglese
Editore: Cham, Springer., 2018
- Rilegato
- Prima edizione
Da: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, GermaniaUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Usato
EUR 15,00
EUR 30,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
1st edition 2018. XXIV, 327 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. History of Mathematics Education. Sprache: Englisch.
Altre immaginiLingua: Inglese
Editore: Springer, Cham; Heidelberg; New York; Dordrecht; London, 2014
- Rilegato
Da: Books on the Square, Virden, IL, U.S.A.Books on the Square
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Ottimo
EUR 53,40
EUR 4,31 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Hardcover. Condizione: Fine. No Jacket. 2014. Fine hardback book. No dust jacket. An as new copy, it's square, tight and clean. 367pp. Sm 4to. (AL).
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 58,13
EUR 2,28 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New.
- Rilegato
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 60,49
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
- Brossura
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 60,49
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 60,98
EUR 2,28 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
- Brossura
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 61,24
EUR 14,02 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
- Rilegato
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 61,24
EUR 14,02 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
- Rilegato
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 61,23
EUR 17,56 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New.
- Rilegato
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 78,94
EUR 3,45 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Condizione: New. pp. 220.
- Rilegato
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 67,36
EUR 17,56 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Mathematical Problem Solving. From Research to Effective Practice
Singer, Florence Mihaela; Ellerton, Nerida F; Cai, Jinfa [eds.]
Lingua: Inglese
Editore: Springer Science + Business Media LLC, New York, 2015
- Rilegato
- Prima edizione
Da: Barter Books Ltd, Alnwick, NORTH, Regno UnitoBarter Books Ltd
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleMembro dell’associazione: IOBA
Condizione: Usato - Molto buono
EUR 75,95
EUR 9,36 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: Very Good. First Edition. VG : in very good condition without dust jacket. 240mm x 160mm (9" x 6"). xxxi, 569pp. Second book in the Research in Mathematical Education series. Heavy item - shipping supplement may apply for overseas. Illustrated hardback laminated board cover.
- Rilegato
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 81,09
EUR 14,63 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Hardcover. Condizione: Brand New. 2015 edition. 220 pages. 10.00x7.25x0.75 inches. In Stock.
- Brossura
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 98,32
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
- Rilegato
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 98,32
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
- Rilegato
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 98,32
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2018
- Brossura
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 98,32
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
- Rilegato
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 98,32
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
- Rilegato
Da: StainesBook, Weybridge, SURRE, Regno UnitoStainesBook
Contatta il venditoreVenditore con 1 stelleCondizione: Nuovo
EUR 66,74
EUR 35,11 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New. A brand new book in pristine condition. Showing zero signs of shelf wear, creases, or damage.
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 100,55
EUR 2,28 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
- Brossura
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 78,62
EUR 35,11 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Paperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 224 pages. 9.30x6.20x0.53 inches. In Stock.
- Rilegato
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 117,47
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.
- Brossura
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 53,49
EUR 62,16 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This well-illustrated book, by two established historians of school mathematics, documents Thomas Jefferson's quest, after 1775, to introduce a form of decimal currency to the fledgling United States of America. The book describes a remarkable stu…dy showing how the United States' decision to adopt a fully decimalized, carefully conceived national currency ultimately had a profound effect on U.S. school mathematics curricula.The book shows, by analyzing a large set of arithmetic textbooks and an even larger set of handwritten cyphering books, that although most eighteenth- and nineteenth-century authors of arithmetic textbooks included sections on vulgar and decimal fractions, most school students who prepared cyphering books did not study either vulgar or decimal fractions. In other words, author-intended school arithmetic curricula were not matched by teacher-implemented school arithmetic curricula. Amazingly, that state of affairs continued even after the U.S. Mint began minting dollars, cents and dimes in the 1790s. In U.S. schools between 1775 and 1810 it was often the case that Federal money was studied but decimal fractions were not. That gradually changed during the first century of the formal existence of the United States of America. By contrast, Chapter 6 reports a comparative analysis of data showing that in Great Britain only a minority of eighteenth- and nineteenth-century school students studied decimal fractions. Clements and Ellerton argue that Jefferson's success in establishing a system of decimalized Federal money had educationally significant effects on implemented school arithmetic curricula in the United States of America.The lens through which Clements and Ellerton have analyzed their large data sets has been the lag-time theoretical position which they have developed. That theory posits that the time between when an important mathematical 'discovery' is made (or a concept is'created') and when that discovery (or concept) becomes an important part of school mathematics is dependent on mathematical, social, political and economic factors. Thus, lag time varies from region to region, and from nation to nation.Clements and Ellerton are the first to identify the years after 1775 as the dawn of a new day in U.S. school mathematics-traditionally, historians have argued that nothing in U.S. school mathematics was worthy of serious study until the 1820s. This book emphasizes the importance of the acceptance of decimal currency so far as school mathematics is concerned. It also draws attention to the consequences for school mathematics of the conscious decision of the U.S. Congress not to proceed with Thomas Jefferson's grand scheme for a system of decimalized weights and measures.
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2014
- Rilegato
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 53,49
EUR 63,14 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This well-illustrated book, by two established historians of school mathematics, documents Thomas Jefferson's quest, after 1775, to introduce a form of decimal currency to the fledgling United States of America. The book describes a remarkable study show…ing how the United States' decision to adopt a fully decimalized, carefully conceived national currency ultimately had a profound effect on U.S. school mathematics curricula.The book shows, by analyzing a large set of arithmetic textbooks and an even larger set of handwritten cyphering books, that although most eighteenth- and nineteenth-century authors of arithmetic textbooks included sections on vulgar and decimal fractions, most school students who prepared cyphering books did not study either vulgar or decimal fractions. In other words, author-intended school arithmetic curricula were not matched by teacher-implemented school arithmetic curricula. Amazingly, that state of affairs continued even after the U.S. Mint began minting dollars, cents and dimes in the 1790s. In U.S. schools between 1775 and 1810 it was often the case that Federal money was studied but decimal fractions were not. That gradually changed during the first century of the formal existence of the United States of America. By contrast, Chapter 6 reports a comparative analysis of data showing that in Great Britain only a minority of eighteenth- and nineteenth-century school students studied decimal fractions. Clements and Ellerton argue that Jefferson's success in establishing a system of decimalized Federal money had educationally significant effects on implemented school arithmetic curricula in the United States of America.The lens through which Clements and Ellerton have analyzed their large data sets has been the lag-time theoretical position which they have developed. That theory posits that the time between when an important mathematical 'discovery' is made (or a concept is'created') and when that discovery (or concept) becomes an important part of school mathematics is dependent on mathematical, social, political and economic factors. Thus, lag time varies from region to region, and from nation to nation.Clements and Ellerton are the first to identify the years after 1775 as the dawn of a new day in U.S. school mathematics-traditionally, historians have argued that nothing in U.S. school mathematics was worthy of serious study until the 1820s. This book emphasizes the importance of the acceptance of decimal currency so far as school mathematics is concerned. It also draws attention to the consequences for school mathematics of the conscious decision of the U.S. Congress not to proceed with Thomas Jefferson's grand scheme for a system of decimalized weights and measures.
- Brossura
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 116,80
EUR 14,02 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
- Rilegato
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 116,80
EUR 14,02 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
- Rilegato
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 116,80
EUR 14,02 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2017
- Rilegato
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 116,80
EUR 14,02 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2022
- Rilegato
Da: StainesBook, Weybridge, SURRE, Regno UnitoStainesBook
Contatta il venditoreVenditore con 1 stelleCondizione: Nuovo
EUR 94,98
EUR 35,11 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New. A brand new book in pristine condition. Showing zero signs of shelf wear, creases, or damage.
