Engelmann kerstin (46 risultati)

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  • Lingua: Inglese

    Editore: Grin Verlag, 2009

    3640344200 / 9783640344208

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    Editore: Grin Verlag, 2009

    3640351142 / 9783640351145

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    Editore: Grin Verlag, 2009

    3640357353 / 9783640357352

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    Editore: Grin Verlag, 2009

    3640370821 / 9783640370825

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    3640357361 / 9783640357369

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    Editore: GRIN Verlag, 2009

    3640344200 / 9783640344208

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    Originalbroschur. Condizione: Sehr gut. 278 S. : graph. Darst. Ein tadelloses Exemplar. - Die Lebenswirklichkeit von Muslimen wird häufig verzerrt und unzureichend abgebildet. In Zeiten zunehmend individualisierter Medienproduktion stellt sich die Frage, ob nicht längst alternative muslimische Öffentlichkeiten eine ergänzende Informationsquelle bieten. Gerade neuere Medienformen wie Weblogs erweitern die Repräsentations- und Handlungsspielräume von Muslimen. Die vorliegende Studie hat erstmals umfassend muslimische Weblogs im deutschsprachigen Internet untersucht. Sie zeichnet ein sehr differenziertes Bild der als Muslimosphäre bezeichneten virtuellen Diskursgemeinschaft. Die Ergebnisse sind ambivalent: Von einer kohärenten muslimischen Blogosphäre lässt sich angesichts einer inneren Spaltung in islamophobe und islamophile Blogs nicht sprechen. Allerdings wird auch deutlich, dass ein Teil der muslimischen Blogs durchaus zu einer facettenreicheren Darstellung des Islam beitragen kann. ISBN 9783865962393 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 356.

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    Editore: Frank & Timme, 2010

    3865962394 / 9783865962393

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    Da: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, GermaniaSKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung

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    Condizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Der Islam im deutschsprachigen Internet. Das differenzierte Bild der virtuellen Diskursgemeinschaft zeigt, dass angesichts der inneren Spaltung in islamophile und islamophobe Blogs von einer kohärenten muslimischen Blogosphäre keine Rede sein kann. Es wir deutlich, dass ein Teil der muslimischen Blogs zu einer facettenreicheren Darstellung des Islam beitragen kann. 278 Seiten mit 9 Abb. und 15 Tab., broschiert (Medien und politische Kommunikation - Naher Osten und islamische Welt/Media and Political Communication - Middle East and Islam; Band 20/Frank & Timme Verlag 2010). Statt EUR 29,80. Gewicht: 384 g - Softcover/Taschenbuch.

  • Lingua: Tedesco

    Editore: Grin Verlag, 2009

    3640411900 / 9783640411900

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    Softcover. Condizione: Sehr gut. Originalausgabe. 608 Seiten 22 Autorinnen und Autoren erzählen Geschichten von Urlaub und Sommer, von Hoffnungen und Enttäuschungen. Ein Sommer voller Abenteuer erwartet die Heldinnen an den malerischen Küsten. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-670-3/8-00606114 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.

  • Editore: Freiburg, 1994, 1994

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    Da: Antiquariaat Pieter Judo (De Lezenaar), Hasselt, BelgioAntiquariaat Pieter Judo (De Lezenaar)

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    290pp., 21cm., Doctoral Dissertation (Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der Philosophischen Fakultäten der Albert-Ludwigs-Universität zu Freiburg i.Br.), softcover, stamp at verso of title page, text is clean and bright, T113023.

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    Editore: GRIN Verlag, 2009

    3640351142 / 9783640351145

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    Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für fremdsprachliche Philologien), Veranstaltung: Intercultural Learning, Sprache: Deutsch, Abstract: Die irische Insel hat in den letzten Jahren und Jahrzehnten eine besondere Entwicklung erlebt. Ein Teil dieser Insel ist Nordirland, ein Landesteil des Vereinigten Königreiches. Gekennzeichnet durch eine konfliktbelastete Geschichte, wird das Thema Nordirland im Englischunterricht vermittelt. Obwohl Nordirland üblicherweise lediglich in der neunten Klasse am Gymnasium thematisiert wird, ist dieses Thema aufgrund seiner aktuellen Entwicklung von Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht, aber auch für die kosmopolitische und interkulturelle Bildung der Lernenden. Diese Arbeit soll untersuchen, inwieweit die Lehrwerke der Verlage Klett und Cornelsen, die vorwiegend in der Bundesrepublik verwendet werden, früher und aktuell Nordirland thematisieren. Daneben soll analysiert werden, ob diese eher ausschließlich landeskundliche Inhalte oder auch interkulturelle Aspekte berücksichtigen. Dafür ist es zunächst notwenig, die Begriffe Landeskunde und Interkulturelles Lernen näher zu beleuchten und deren Bedeutung herauszuarbeiten. Des Weiteren soll die Bedeutung von Lehrwerken für den Englischunterricht dargestellt werden. Welchen Anteil haben Lehrwerke am eigentlichen Englischunterricht Kann von deren Inhalten abgeleitet werden, was zum Thema Nordirland von den Lehrenden vermittelt wird.

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    Editore: GRIN Verlag, GRIN Verlag, 2009

    3640370821 / 9783640370825

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Kaiser und Papst im Konflikt: Der sogenannte Investiturstreit, Sprache: Deutsch, Abstract: Streitschriften des Investiturstreits, Libelli de Lite, werden in der modernen Forschung häufig als mittelalterliche Propaganda dargestellt. In Streitschriften wird zunächst zu einer Kontroversfrage Stellung genommen und dann mittels rhetorischer Mittel Propaganda für die zu unterstützende Partei gemacht. Streitschriften entstanden aus bestimmten Motiven zeitgeschichtlicher Ereignisse heraus und haben sich daher nicht schrittweise entwickelt. Das bedeutet, dass in Streitschriften eine politische Stellungnahme sowie Ziele und Argumentationsweisen der Zeit bezeugt werden können. Die Argumente stützen sich, laut Suchan, häufig auf 'Sentenzen kirchlicher Autoritäten, der Heiligen Schrift, der Kirchenväter und der Kanones', wobei den Fürsprechern Gregors VII. oft vorgeworfen wird, dass sie die religiösen Argumente als Vorwand und zu ihrem besonderen Vorteil nutzten. Oft werden diese auch 'durch historische Exempla angereichert' und 'zum Teil auch direkt auf zeitgenössische Ereignisse oder den konkreten Schreibanlass [.] bezogen'. Die Streitschriftenliteratur des Investiturstreits teilt sich in zwei Parteiungen. In dieser Arbeit sollen für die Anhänger der jeweiligen Partei die Begriffe Gregorianer und Antigregorianer verwendet werden, die zwar die jeweiligen Gruppen nicht umfassend charakterisieren können, aber stark vereinfacht die unterschiedlichen Meinungen darstellen soll. In Anlehnung an die Forschung sollen diese Begriffe daher auch in dieser Arbeit Verwendung finden. Bereits Carl Mirbt beschreibt dies in seinem Werk, welches auch heute noch für die Streitschriftenliteratur des Investiturstreits maßgeblich ist. Obwohl sein Werk zuerst 1894 publiziert wurde, wird Mirbt von der modernen Forschung häufig zitiert und soll in dieser Arbeit ebenfalls Berücksichtigung finden. Gebhards Werk 'Epistola ad Herimannum Mettensem episcopum' gehört zu den Streitschriften, welche die gregorianische Seite unterstützen.

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    Editore: GRIN Verlag, GRIN Verlag, 2009

    3640357353 / 9783640357352

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für fremdsprachliche Philologien), Veranstaltung: Blockpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: InhaltsverzeichnisI. Einleitung: Schul- und Lerngruppenanalyse 1II.Darstellung einer Unterrichtseinheit 1. Ziele5 2. Sachanalyse5 3. Didaktische Analyse7 4. Grobplanung 9III. Ausführliche Stundenvorbereitung (18.09.2008) 1. Ziele12 2. Sachanalyse12 3. Didaktische Analyse12 4. Didaktisch-methodische Überlegungen12 5. Verlaufsplanung14 6. Begründung von Sozialform und Medieneinsatz19 7. Materialien20 8. Reflexion21IV.Kurzbeschreibung der selbst unterrichteten Stunden 1. Klasse 9a 15.09.200823 2. Klasse 6a 17.09.200824 3. Klasse 6a 22.09.200825 4. Klasse 6a 02.10.2008 26V.Beobachtungsaufgaben 1. Unterrichtssprache27 2. Grammatik28 3. Arbeit mit dem Lehrbuch28 4. Verfahren der Wortschatzvermittlung29 5. Sozialformen30 6. Spiele im EU31 7. Stellenwert von Liedern, Reimen und Gedichten32 8. Tests und Klassenarbeiten33VI. Reflexion des Schulpraktikums35VII.Nachweis über hospitierte und selbst unterrichtete Stunden37VIII.Literatur- und Quellenverzeichnis39.

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    3640357361 / 9783640357369

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Blockpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: I. Stundenplan der unterrichteten Klassen 1II. Hospitation1. Nachweis aller hospitierten Stunden22. Hospitationsprotokolle 3III. Vorstellung der Praktikumsschule 19IV. Selbsterteilte Stunden1. Sklaverei (I) und (II) Klasse 6a, 19.09.2008 (3./4.Stunde) und 26.09.2008 (3./4./5. Stunde)1.1. Kurzvorbereitung 211.2. Materialien251.3. Kurzreflexion beider Stunden302. Die Entwicklung des Menschen Klasse 5a, 19.09.2008 (5./6. Stunde)2.1. Kurzvorbereitung332.2. Materialien362.3. Kurzreflexion393. Druck auf die Revolution von innen und außen Klasse8a, 25.09.2008 (7./8. Stunde)3.1. Kurzvorbereitung403.2. Materialien433.3. Kurzreflexion444. Der Friedensvertrag von Versailles Klasse 9a,25.09.2008 (1./2. Stunde)4.1. Lerngruppenanalyse mit kommentiertem Sitzplan454.2. Sachanalyse474.3. Didaktische Analyse4.3.1. Einordnung in den unterrichtlichen Prozess 504.3.2. Didaktische Reduktion 504.4. Lernziele524.5. Methodische Überlegungen534.6. Ablaufplan554.7. Materialien584.8. Reflexion63V. Gesamtreflexion des Praktikums65VI.Quellen- und Literaturverzeichnis67.

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    Editore: GRIN Verlag, GRIN Verlag, 2009

    3640411900 / 9783640411900

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Frauen, die die Welt veränderten, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Bearbeitung soll die Herausbildung ihrer Persönlichkeit anhand einzelner Aspekte ihres Lebens kritisch beleuchtet werden. Dabei geht es darum, Bilder der Marie Antoinette, welche von Biographen und Biographinnen aus ganz Europa konstruiert worden sind, zu entschlüsseln und herauszuarbeiten, wie und warum Marie Antoinette dementsprechend dargestellt wird. Zunächst soll die Darstellung ihrer Kindheit und Jugend in den Biographien herausgestellt werden, um festzustellen, warum ihr weiteres Leben von den gewählten Biographen und Biographinnen in verschiedenen Konstruktionen ihrer Persönlichkeit skizziert wird. Dabei soll die Darstellung der Beziehung zu ihrer Mutter untersucht werden. Inwieweit stellen die Biographen und Biographinnen die Signifikanz des Einflusses der Mutter auf Marie Antoinette heraus Es soll geklärt werden, ob diese jene Wirkung Maria Theresias auf das Leben der französischen Königin konstruieren. Weiterhin soll in diesem Kapitel die Darlegung der Erziehung der Marie Antoinette am österreichischen Hof Beachtung finden. Im folgenden Kapitel soll untersucht werden, inwieweit die Biographen und Biographinnen Aspekte ihres Verhaltens im französischen Königshaus und ihre Rolle als Dauphine, und damit als zukünftige Königin, deuten und ausschmücken. Welche Anekdoten werden genannt und welches Bild wird damit gezeichnet Es soll auch geklärt werden, welche Quellengrundlagen für die Darstellung genutzt werden und ob sich diese in ihrer Anwendung unterscheiden. Das darauffolgende Kapitel soll sich mit Aspekten der Mutterschaft der Marie Antoinette auseinandersetzen.[.] Im darauffolgenden Kapitel soll die Darstellung des angeblichen Verhältnisses der Marie Antoinette zu Graf Axel von Fersen berücksichtigt werden. Wird dieses Verhältnis eher als Freundschaft, Romanze oder aber als Affäre herausgestellt Hat dies erhebliche Auswirkungen auf die Darstellung der Marie Antoinette [.] Das darauffolgende Kapitel widmet sich der Persönlichkeit der Königin Marie Antoinette. [.] Im abschließenden Kapitel soll analysiert werden, wie das Ende der Marie Antoinette in den Biographien geschildert wird.[.] Abschließend soll herausgestellt werden, welche Bilder insgesamt in den Biographien ausgemacht werden können und ob sich diese Bilder innerhalb einer Biographie durch die einzelnen Stationen des Lebens der Marie Antoinette verändern.

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    Editore: Frank & Timme GmbH, 2009

    3865962394 / 9783865962393

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    Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Muslimische Weblogs | Der Islam im deutschsprachigen Internet | Kerstin Engelmann (u. a.) | Taschenbuch | Medien und politische Kommunikation - Naher Osten und islamische Welt, Bd. 20 | 282 S. | Deutsch | 2009 | Frank & Timme GmbH | EAN 9783865962393 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

  • Lingua: Inglese

    Editore: GRIN Verlag Jun 2009, 2009

    3640344200 / 9783640344208

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    Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 20 pp. Englisch.

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    Editore: GRIN Verlag, 2009

    3640370821 / 9783640370825

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    Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark

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    Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Kaiser und Papst im Konflikt: Der sogenannte Investiturstreit, Sprache: Deutsch, Abstract: Streitschriften des Investiturstreits, Libelli de Lite, werden in der modernen Forschung häufig als mittelalterliche Propaganda dargestellt. In Streitschriften wird zunächst zu einer Kontroversfrage Stellung genommen und dann mittels rhetorischer Mittel Propaganda für die zu unterstützende Partei gemacht. Streitschriften entstanden aus bestimmten Motiven zeitgeschichtlicher Ereignisse heraus und haben sich daher nicht schrittweise entwickelt. Das bedeutet, dass in Streitschriften eine politische Stellungnahme sowie Ziele und Argumentationsweisen der Zeit bezeugt werden können. Die Argumente stützen sich, laut Suchan, häufig auf ¿Sentenzen kirchlicher Autoritäten, der Heiligen Schrift, der Kirchenväter und der Kanones¿, wobei den Fürsprechern Gregors VII. oft vorgeworfen wird, dass sie die religiösen Argumente als Vorwand und zu ihrem besonderen Vorteil nutzten. Oft werden diese auch ¿durch historische Exempla angereichert¿ und ¿zum Teil auch direkt auf zeitgenössische Ereignisse oder den konkreten Schreibanlass [.] bezogen¿. Die Streitschriftenliteratur des Investiturstreits teilt sich in zwei Parteiungen. In dieser Arbeit sollen für die Anhänger der jeweiligen Partei die Begriffe Gregorianer und Antigregorianer verwendet werden, die zwar die jeweiligen Gruppen nicht umfassend charakterisieren können, aber stark vereinfacht die unterschiedlichen Meinungen darstellen soll. In Anlehnung an die Forschung sollen diese Begriffe daher auch in dieser Arbeit Verwendung finden. Bereits Carl Mirbt beschreibt dies in seinem Werk, welches auch heute noch für die Streitschriftenliteratur des Investiturstreits maßgeblich ist. Obwohl sein Werk zuerst 1894 publiziert wurde, wird Mirbt von der modernen Forschung häufig zitiert und soll in dieser Arbeit ebenfalls Berücksichtigung finden. Gebhards Werk ¿Epistola ad Herimannum Mettensem episcopum¿ gehört zu den Streitschriften, welche die gregorianische Seite unterstützen.

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    Editore: GRIN Verlag, 2009

    3640357353 / 9783640357352

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    Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark

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    Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für fremdsprachliche Philologien), Veranstaltung: Blockpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis I. Einleitung: Schul- und Lerngruppenanalyse 1 II. Darstellung einer Unterrichtseinheit 1. Ziele 5 2. Sachanalyse 5 3. Didaktische Analyse 7 4. Grobplanung 9 III. Ausführliche Stundenvorbereitung (18.09.2008) 1. Ziele 12 2. Sachanalyse 12 3. Didaktische Analyse 12 4. Didaktisch-methodische Überlegungen 12 5. Verlaufsplanung 14 6. Begründung von Sozialform und Medieneinsatz 19 7. Materialien 20 8. Reflexion 21 IV. Kurzbeschreibung der selbst unterrichteten Stunden 1. Klasse 9a 15.09.2008 23 2. Klasse 6a 17.09.2008 24 3. Klasse 6a 22.09.2008 25 4. Klasse 6a 02.10.2008 26 V. Beobachtungsaufgaben 1. Unterrichtssprache 27 2. Grammatik 28 3. Arbeit mit dem Lehrbuch 28 4. Verfahren der Wortschatzvermittlung 29 5. Sozialformen 30 6. Spiele im EU 31 7. Stellenwert von Liedern, Reimen und Gedichten 32 8. Tests und Klassenarbeiten 33 VI. Reflexion des Schulpraktikums 35 VII. Nachweis über hospitierte und selbst unterrichtete Stunden 37 VIII. Literatur- und Quellenverzeichnis 39.

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    3640351142 / 9783640351145

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    Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books

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    Editore: GRIN Verlag Jun 2009, 2009

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    Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für fremdsprachliche Philologien), Veranstaltung: Blockpraktikum, Sprache: Deutsch, Abstract: InhaltsverzeichnisI. Einleitung: Schul- und Lerngruppenanalyse 1II.Darstellung einer Unterrichtseinheit 1. Ziele5 2. Sachanalyse5 3. Didaktische Analyse7 4. Grobplanung 9III. Ausführliche Stundenvorbereitung (18.09.2008) 1. Ziele12 2. Sachanalyse12 3. Didaktische Analyse12 4. Didaktisch-methodische Überlegungen12 5. Verlaufsplanung14 6. Begründung von Sozialform und Medieneinsatz19 7. Materialien20 8. Reflexion21IV.Kurzbeschreibung der selbst unterrichteten Stunden 1. Klasse 9a 15.09.200823 2. Klasse 6a 17.09.200824 3. Klasse 6a 22.09.200825 4. Klasse 6a 02.10.2008 26V.Beobachtungsaufgaben 1. Unterrichtssprache27 2. Grammatik28 3. Arbeit mit dem Lehrbuch28 4. Verfahren der Wortschatzvermittlung29 5. Sozialformen30 6. Spiele im EU31 7. Stellenwert von Liedern, Reimen und Gedichten32 8. Tests und Klassenarbeiten33VI. Reflexion des Schulpraktikums35VII.Nachweis über hospitierte und selbst unterrichtete Stunden37VIII.Literatur- und Quellenverzeichnis39 44 pp. Deutsch.

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    Editore: GRIN Verlag Jul 2009, 2009

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Geschichte), Veranstaltung: Kaiser und Papst im Konflikt: Der sogenannte Investiturstreit, Sprache: Deutsch, Abstract: Streitschriften des Investiturstreits, Libelli de Lite, werden in der modernen Forschung häufig als mittelalterliche Propaganda dargestellt. In Streitschriften wird zunächst zu einer Kontroversfrage Stellung genommen und dann mittels rhetorischer Mittel Propaganda für die zu unterstützende Partei gemacht. Streitschriften entstanden aus bestimmten Motiven zeitgeschichtlicher Ereignisse heraus und haben sich daher nicht schrittweise entwickelt. Das bedeutet, dass in Streitschriften eine politische Stellungnahme sowie Ziele und Argumentationsweisen der Zeit bezeugt werden können. Die Argumente stützen sich, laut Suchan, häufig auf 'Sentenzen kirchlicher Autoritäten, der Heiligen Schrift, der Kirchenväter und der Kanones', wobei den Fürsprechern Gregors VII. oft vorgeworfen wird, dass sie die religiösen Argumente als Vorwand und zu ihrem besonderen Vorteil nutzten. Oft werden diese auch 'durch historische Exempla angereichert' und 'zum Teil auch direkt auf zeitgenössische Ereignisse oder den konkreten Schreibanlass [.] bezogen'. Die Streitschriftenliteratur des Investiturstreits teilt sich in zwei Parteiungen. In dieser Arbeit sollen für die Anhänger der jeweiligen Partei die Begriffe Gregorianer und Antigregorianer verwendet werden, die zwar die jeweiligen Gruppen nicht umfassend charakterisieren können, aber stark vereinfacht die unterschiedlichen Meinungen darstellen soll. In Anlehnung an die Forschung sollen diese Begriffe daher auch in dieser Arbeit Verwendung finden. Bereits Carl Mirbt beschreibt dies in seinem Werk, welches auch heute noch für die Streitschriftenliteratur des Investiturstreits maßgeblich ist. Obwohl sein Werk zuerst 1894 publiziert wurde, wird Mirbt von der modernen Forschung häufig zitiert und soll in dieser Arbeit ebenfalls Berücksichtigung finden. Gebhards Werk 'Epistola ad Herimannum Mettensem episcopum' gehört zu den Streitschriften, welche die gregorianische Seite unterstützen. 32 pp. Deutsch.

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für fremdsprachliche Philologien), Veranstaltung: Intercultural Learning, Sprache: Deutsch, Abstract: Die irische Insel hat in den letzten Jahren und Jahrzehnten eine besondere Entwicklung erlebt. Ein Teil dieser Insel ist Nordirland, ein Landesteil des Vereinigten Königreiches. Gekennzeichnet durch eine konfliktbelastete Geschichte, wird das Thema Nordirland im Englischunterricht vermittelt. Obwohl Nordirland üblicherweise lediglich in der neunten Klasse am Gymnasium thematisiert wird, ist dieses Thema aufgrund seiner aktuellen Entwicklung von Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht, aber auch für die kosmopolitische und interkulturelle Bildung der Lernenden. Diese Arbeit soll untersuchen, inwieweit die Lehrwerke der Verlage Klett und Cornelsen, die vorwiegend in der Bundesrepublik verwendet werden, früher und aktuell Nordirland thematisieren. Daneben soll analysiert werden, ob diese eher ausschließlich landeskundliche Inhalte oder auch interkulturelle Aspekte berücksichtigen. Dafür ist es zunächst notwenig, die Begriffe Landeskunde und Interkulturelles Lernen näher zu beleuchten und deren Bedeutung herauszuarbeiten. Des Weiteren soll die Bedeutung von Lehrwerken für den Englischunterricht dargestellt werden. Welchen Anteil haben Lehrwerke am eigentlichen Englischunterricht Kann von deren Inhalten abgeleitet werden, was zum Thema Nordirland von den Lehrenden vermittelt wird 24 pp. Deutsch.

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. The Role of Language and Gender Behaviour in the Family | Kerstin Engelmann | Taschenbuch | 20 S. | Englisch | 2009 | GRIN Verlag | EAN 9783640344208 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.

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