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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Da: Your Online Bookstore, Houston, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Fair.
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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Da: Half Price Books Inc., Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 5,60
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 5,60
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Knowing and Remembering in Young Children
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, New York, NY, 1990
ISBN 10: 0521373255 ISBN 13: 9780521373258
Da: Montana Book Company, Fond du Lac, WI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Cloth. Condizione: Near Fine. 354 pp. Tightly bound. Corners not bumped. Text is free of markings. No ownership markings. The yellow dust jacket shows light soiling.
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Gender Development
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521408628 ISBN 13: 9780521408622
Paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Knowing and Remembering in Young Children. Emory Symposia in Cognition 3
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521373255 ISBN 13: 9780521373258
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 4,95
Spedizione EUR 15,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellogebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 354 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 750.
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Ecological Approaches to Cognition: Essays in Honor of Ulric Neisser
Lingua: Inglese
Editore: Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, 1999
ISBN 10: 0805827293 ISBN 13: 9780805827293
Da: Underground Books, ABAA, Carrollton, GA, U.S.A.
Membro dell'associazione: ABAA ILAB IOBA
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Good +. Hardcover. 9 1/4" X 6 1/4". 375pp. Very mild rubbing and shelf wear to covers, corners, and edges of paper over boards. Dust-spotting to edges of text block. Scattered inked underlining to to pages. Binding is sound. ABOUT THIS BOOK: In the context of an Emory Symposium on Cognition honoring the enormous contributions to cognitive psychology of Ulric Neisser, this book brings together ecological approaches to various aspects of cognition and its development. Well-known former students and colleagues of Neisser articulate their views on perception, memory, and culture. There is a strong developmental component, with chapters on infant perception, infant problem solving, and the cognitive profile of Williams Syndrome, as well as two chapters that consider philosophical issues related to cognitive psychology.(Publisher).
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Autobiographical Memory And Narrative In Childhood
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 25,06
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Autobiographical Memory and Narrative in Childhood (Elements in Child Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 23,87
Spedizione EUR 3,46
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Autobiographical Memory and Narrative in Childhood (Elements in Child Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 27,71
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Autobiographical Memory And Narrative In Childhood
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 25,74
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Autobiographical Memory and Narrative in Childhood
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, GB, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 28,36
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. This Element delineates how the narrative expression of autobiographical memory develops through everyday interactions that frame the forms and functions of autobiographical remembering. Narratives are both outward and inward facing, providing the interface between how we perceive the world and how we perceive ourselves. Thus narratives are the pivot point where self and culture meet. To make this argument, the author brings together literature from multiple perspectives, including cognitive, personality, evolutionary, cultural, and developmental psychology. To fully understand autobiographical memory, it must be understood how it functions in the context of lives lived in complex sociocultural contexts.
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Family Narratives and the Development of an Autobiographical Self: Social and Cultural Perspectives on Autobiographical Memory (Essays in Developmental Psychology)
Libro 23 di 25: Essays in Developmental PsychologyDa: Greenworld Books, Arlington, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy.
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Autobiographical Memory and the Construction of a Narrative Self : Developmental and Cultural Perspectives
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Autobiographical Memory and Narrative in Childhood (Elements in Child Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 25,87
Spedizione EUR 13,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Knowing and Remembering in Young Children: 3 (Emory Symposia in Cognition, Series Number 3)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521125812 ISBN 13: 9780521125819
Da: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 31,09
Spedizione EUR 8,66
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Ex library copy with usual stamps & stickers.
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Autobiographical Memory and Narrative in Childhood (Cambridge Elements: Elements in Child Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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EUR 22,00
Spedizione EUR 18,00
Spedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCartoné (tapa dura cartón). Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. LIBRO.
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Emotion in Memory and Development: Biological, Cognitive, and Social Considerations (Series in Affective Science)
Libro 19 di 27: Series in Affective ScienceDa: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good.
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Autobiographical Memory and Narrative in Childhood (Elements in Child Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2022-08-18, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 22,74
Spedizione EUR 17,93
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Emotion in Memory and Development: Biological, Cognitive, and Social Considerations (Series in Affective Science)
Libro 19 di 27: Series in Affective ScienceDa: The Bookstore, Belfast, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 17,82
Spedizione EUR 23,15
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. Very good lightly used condition in dust wrapper, some light wear & creasing to wrapper.
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Knowing and Remembering in Young Children.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521373255 ISBN 13: 9780521373258
Da: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Regno Unito
Membro dell'associazione: PBFA
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 11,92
Spedizione EUR 28,93
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCloth. Condizione: Good. Condizione sovraccoperta: Good. First Edition. Type: Book Small plain label inside cover.Some marking and slight tears to d/j.
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Emotion in Memory and Development: Biological, Cognitive, and Social Considerations
Libro 19 di 27: Series in Affective ScienceDa: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Fair. No Jacket. Missing dust jacket; Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Autobiographical Memory And Narrative In Childhood
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1009087312 ISBN 13: 9781009087315
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 25,44
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Autobiographical Memory and the Construction of A Narrative Self
Da: Greenworld Books, Arlington, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy.
