Fugate c matthew (128 risultati)
Total School Cluster Grouping & Differentiation: A Comprehensive, Research-Based Plan for Raising Student Achievement and Improving Teacher Practices
Jen, Enyi,Fugate, C. Matthew,McIntosh, Jason,Paul, Kristina Ayers,Gentry, Marcia
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Total School Cluster Grouping & Differentiation: A Comprehensive, Research-Based Plan for Raising Student Achievement and Improving Teacher Practices
Jen, Enyi,Fugate, C. Matthew,McIntosh, Jason,Paul, Kristina Ayers,Gentry, Marcia
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Culturally Responsive Teaching in Gifted Education : Building Cultural Competence and Serving Diverse Student Populations
Fugate, C. Matthew, Ph.D. (EDT); Behrens, Wendy A. (EDT); Boswell, Cecelia (EDT); Davis, Joy Lawson (EDT)
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Paperback or Softback. Condizione: New. Intersectional Identities of Twice-Exceptional Teens: How Diverse Identities Affect the Social and Academic Experience. Book.
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Total School Cluster Grouping & Differentiation : A Comprehensive, Research-Based Plan for Raising Student Achievement and Improving Teacher Practices
Gentry, Marcia; Paul, Kristina Ayers (CON); McIntosh, Jason (CON); Fugate, C. Matthew (CON); Jen, Enyi (CON)
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Teaching Gifted Children : Success Strategies for Teaching High-Ability Learners
Danielian, Jeff (EDT); Fugate, C. Matthew, Ph.D. (EDT); Fogarty, Elizabeth, Ph.D. (EDT)
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Total School Cluster Grouping & Differentiation : A Comprehensive, Research-Based Plan for Raising Student Achievement and Improving Teacher Practices
Gentry, Marcia; Paul, Kristina Ayers (CON); McIntosh, Jason (CON); Fugate, C. Matthew (CON); Jen, Enyi (CON)
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Paperback. Condizione: New. The teen years can be turbulent for all students, but particularly so for those who are twice exceptional from traditionally underserved, minority populations. Focusing on the voices and stories of twice exceptional students, this book explores the interconnectedness between teens' social identities a…nd their twice-exceptionality.Each chapter focuses on a different underserved population and is written by an expert member of that population. Designed to help practicing educators better understand and serve their students, this book describes what it is like for these students navigating multiple social identities, illuminates areas of social emotional concern and common coping mechanisms, and offers suggestions for ways in which educators can provide much needed support to address these needs.Teachers, counsellors, psychologists, and gifted and special education specialists will find this book an invaluable resource for ensuring that their classrooms are bastions of success for these unique learners.
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Fugate, C. Matthew, Ph.D. (EDT); Behrens, Wendy A. (EDT); Boswell, Cecelia (EDT); Davis, Joy Lawson (EDT)
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- Prima edizione
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condizione: New. 2025. 1st Edition. paperback. . . . . .
HOPE Teacher Rating Scale: Involving Teachers in Equitable Identification of Gifted and Talented Students in K-12: Manual
Gentry, Marcia,Pereira, Nielsen,Peters, Scott J.,McIntosh, Jason S.,Fugate, C. Matthew
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Da: HPB-Red, Dallas, TX, U.S.A.HPB-Red
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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