Fuhrmann elisabeth (41 risultati)
Lingua: Tedesco
Editore: Volk und Wissen Volkseigener Verlag, 1976
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Broschiert. Condizione: Gut. 232 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut.…Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
Lingua: Tedesco
Editore: Volk und Wissen Verlag, 1976
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Taschenbuch. Condizione: Gut. 1. Aufl. 232 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.
Editore: Klett
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Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Fragen und Antworten zur Gestaltung einer guten Unterrichtsstunde / Ursula Drews ; Elisabeth Fuhrmann
Michailow-Drews, Ursula (Verfasser)Fuhrmann, Elisabeth (Verfasser)
Editore: Berlin : Volk und Wissen, VEB
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* Umfang/Format: 95 Seiten ; 18 cm * Einbandart und Originalverkaufspreis: : M 2.40 * Sachgebiet: Erziehung, Aus- und Weiterbildung ; 10a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege In der vorliegenden Schrift werden aktuelle Fragen der Gestaltung einer guten Unterrichtsstunde in Auswertung des VIII. Pädagogischen Kongresses behandelt.…Die Autorinnen stützen sich auf eigene praktische Erfahrungen und umfangreiche Praxisanalysen, sie nutzen Ergebnisse empirischer Untersuchungen an der Forschungsschule des Instituts für Didaktik an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften, der Heinrich-Heine-Oberschule Berlin, und werten theoretische Erkenntnisse zum Unterrichtsprozeß ?insbesondere auch der sowjetischen Pädagogik ? aus. Beide Autorinnen sind am Institut für Didaktik der APW tätig. Doz. Dr. sc. Ursula Drews war Lehrerin an einer Berliner Schule, qualifizierte sich dann für die didaktische Forschung, trat mit mehreren Publikationen an die Öffentlichkeit und übt jetzt die Funktion eines stellvertretenden Institutsdirektors aus. StR Dr. sc. Elisabeth Fuhrmann war 13 Jahre als Lehrerin, stellvertretende Direktorin und Fachberaterin für Mathematik im Stadtbezirk Berlin-Köpenick tätig, bevor sie in eine wissenschaftliche Aspirantur delegiert wurde. Inzwischen unterbreitete sie zahlreiche Forschungsergebnisse auf den Gebieten der Methodik des Mathematikunterrichts und der Didaktik. In der wissenschaftlichen Arbeit der Autorinnen zu Gesetzmäßigkeiten im Unterrichtsprozeß, zur Struktur des Unterrichtsstoffes, zu didaktischen Prinzipien, Unterrichtsmethoden u. a. spielte immer auch die Frage nach den Anforderungen an eine gute Unterrichtsstunde eine große Rolle. gutes Exemplar, altersgemäß gebräunt, Gesamtzustand gut * Verlag: Berlin : Volk und Wissen, VEB * Bindung: broschiert.
Editore: Volk und Wissen, 1976
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Taschenbuch. 1. 1. Aufl., Bd. 4, 20 cm, 232 S., Taschenbuch. Beiträge zur Pädagogik Einband beschabt, angegilbt, angeschmutzt u. fleckig, Ecken u. Kanten abgerieben u. bestoßen, Schnitt u. Seiten altersbedingt gebräunt u. fleckig, Bleistiftanstreichungen, Bibliotheksexemplar RW 6R2 Sprache: Deutsch Beiträge zur Pädagogik 0,230 g…r.
Editore: Verlag Volk und Wissen, Berlin, 1986
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Broschur. Condizione: guter Buchzustand. Kein Schutzumschlag. 1. Auflage. 96 Seiten. Aus der Reihe "Ratschläge für Lehrer". Size: kl. 8°.
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Editore: Volk und Wissen Volkseigener Verlag Berlin, 1986
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Broschiert. Condizione: Gut. 1. Auflage. Klein-Oktav. Ratschläge für Lehrer. Erste Auflage, 96 Seiten. Broschiert. gut erhalten.
Editore: Volk und Wissen Berlin 1989, 1989
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Broschiert, 8°, 240 leicht gedunkelte Seiten, Einband leicht nachgedunkelt, das Buch befindet sich in einem guten Zustand. Shipping to abroad insured with tracking number.
Editore: Volk und Wissen Volkseigener Verlag Berlin, 1980
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Broschiert. Condizione: Gut. Klein-Oktav. Ratschläge für Lehrer. 95 Seiten. Broschiert. farbige Anstreichungen im Text, sonst gut erhalten.
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Paperback. Condizione: Brand New. 144 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
4 Bücher - Ratschläge für Lehrer: Wie arbeite ich im Unterricht mit Problemstellungen ? + Problem lösen im Unterricht + Fragen und Antworten zur Gestaltung einer guten Unterrichtsstunde + Wie erziehe ich zu moralischem Verhalten ?
Becher, Jochen / Scheibner, Eberhardt + Fuhrmann, Elisabeth + Drews, Ursula / Fuhrmann, Elisabeth + Stolz, Helmut / Rudolf, Roland
Editore: Volk und Wissen Volkseigener Verlag, Berlin, 1985 - 1988, 1985
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96 S., + 96 S., + 96 S., + 96 S., 8°kl., Obrosch, Mischauflage, sehr gut.
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Educational Change and Social Transformation : Teachers, Schools and Universities in Eastern Germany
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Educational Change and Social Transformation : Teachers, Schools and Universities in Eastern Germany
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Educational Change and Social Transformation : Teachers, Schools and Universities in Eastern Germany
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Educational Change and Social Transformation : Teachers, Schools and Universities in Eastern Germany
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Editore: Berlin, Volk und Wissen Volkseigener Verlag,, 1980
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Da: Versandantiquariat Höbald, Halle, GermaniaVersandantiquariat Höbald
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ca. 18 x 11 cm, Taschenbuch. Condizione: Gut. 1. Auflage. Fachbuch, Sachbuch, Pädagogik, Schulpädagogik Wissenschaft, Technik, Unterricht 95 Seiten Fachbuch / Sachbuch aus dem Bereich Erziehungswissenschaften / Schulpädagogik; erschienen in der Schriftenreihe Ratschläge für Lehrer, Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der D…DR; Namenszug im Vorsatz; Umschlagseiten mit Gebrauchsspuren; ansonsten gut erhalten An staatliche Einrichtungen und Institutionen, auch an Bibliotheken, versenden wir im Inland gern auf Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 105.
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Editore: Volk und Wissen Volkseigener Verlag, Berlin, 1986
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Da: Butterfly Books GmbH & Co. KG, Herzebrock-Clarholz, GermaniaButterfly Books GmbH & Co. KG
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Softcover. Condizione: Gut. 100 Seiten Das Buch \'Problemlösen im Unterricht\' bietet Leitlinien und Methoden zur kreativen und effektiven Gestaltung von Unterrichtseinheiten, die die Problemlösefähigkeit der Schüler fördern sollen. Zustand: Einband mit stärkeren Gebrauchsspuren, Seiten geringfügig gebräunt, insgesamt GUTER Zust…and. HC1-856-6/8-00431419 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 69.
