Gibson anja (38 risultati)
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Serie: Libro 40 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Exklusive Gymnasien und ihre Sch? ler
Helsper, Werner; Dreier, Lena; Gibson, Anja; Kotzyba, Katrin; Niemann, Mareke
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Editore: Springer VS, 2017
Serie: Libro 41 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Ver�nderungen im Sch�lerhabitus?: Die Sch�lerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur: 82 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung)
Werner Helsper, Anja Gibson, Wanda Kilias, Katrin Kotzyba, Mareke Niemann
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Editore: Springer VS 2020-10-29, 2020
Serie: Libro 55 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Serie: Libro 40 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Serie: Libro 40 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Veränderungen im Schülerhabitus?: Die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) (German Edition)
Helsper, Werner; Gibson, Anja; Kilias, Wanda; Kotzyba, Katrin; Niemann, Mareke
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Editore: Springer VS, 2020
Serie: Libro 55 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung: Flashback - Flashforward
Gibson, Anja (Editor)/ Hummrich, Merle (Editor)/ Kramer, Rolf-Torsten (Editor)
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Ver?nderungen im Sch?lerhabitus?: Die Sch?lerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur: 82 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung)
Helsper, Werner; Gibson, Anja; Kilias, Wanda; Kotzyba, Katrin; Niemann, Mareke
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Editore: Springer VS, 2020
Serie: Libro 55 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Exklusive Gymnasien und ihre Sch?ler: Passungsverh?ltnisse zwischen institutionellem und individuellem Sch?lerhabitus (Studien zur Schul- und Bildungsforschung (64)) (German Edition)
Helsper, Werner; Dreier, Lena; Gibson, Anja; Kotzyba, Katrin; Niemann, Mareke
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Editore: Springer VS, 2017
Serie: Libro 41 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Veränderungen Im Schülerhabitus?: Die Schülerschaft Exklusiver Gymnasien Von Der 8. Klasse Bis Zum Abitur
Helsper, Werner/ Gibson, Anja/ Kilias, Wanda/ Kotzyba, Katrin/ Niemann, Mareke
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Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2020
Serie: Libro 55 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Band geht es darum, die fallrekonstruktive Tradition der erziehungswissenschaftlichen Jugend(kultur)forschung anhand zentraler Fallstudien von Werner Helsper zu würdigen und einen Ausblick auf künftige Perspektiven zu geben. Dabei sollen… theoretische und empirisch rekonstruktive Ansätze diskutiert und sowohl außerschulische Jugendkulturen als auch die Bedeutung jugendkultureller Ausdrucksgestalten in der Schule untersucht werden. Ziel ist es, zentrale Erkenntnisse zur rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung zu bündeln und deren Stellenwert für die gegenwärtige und zukünftige Jugend(kultur)forschung zu diskutieren.Die Herausgeberinnen und HerausgeberDr. Anja Gibson ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schule und Jugend an der Goethe-Universität Frankfurt a.M.Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik und Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Exklusive Gymnasien und ihre Schüler
Werner Helsper|Lena Dreier|Anja Gibson|Katrin Kotzyba|Mareke Niemann
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Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
Serie: Libro 41 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung | Flashback - Flashforward | Anja Gibson (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2020 | Springer VS | EAN 9783658250935 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot…]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Lingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
Serie: Libro 40 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Anja Gibson untersucht in ihrer Studie die besondere Stellung von Internatsgymnasien im Kontext von Elitebildung und Exzellenzförderung im deutschen Bildungssystem. Über eine qualitative Mehrebenenanalyse betrachtet sie Internate als exklusive Bil…dungsräume mit ihren Auswahlverfahren, Profilierungsstrategien, Bildungs- und Erziehungsentwürfen sowie Deutungsmustern von Elitesemantiken. Darüber hinaus beleuchtet sie Praktiken der Distinktion sowie der Herstellung exklusiver Zugehörigkeit und arbeitet unterschiedliche Bildungshabitusformationen der Schülerschaft heraus. Auf diese Weise bietet die Studie Einblicke sowohl in Internatsschulkulturen als auch in Internatsschülerbiographien und liefert wichtige Erkenntnisse zu Fragen der Etablierung von Bildungshierarchien im Rahmen von Ausdifferenzierungsprozessen im gymnasialen Segment.
Altre immaginiLingua: Tedesco
Editore: Springer VS, 2017
Serie: Libro 40 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Klassenziel Verantwortungselite | Eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer Schülerschaft | Anja Gibson | Taschenbuch | Studien zur Schul- und Bildungsforschung | xiv | Deutsch | 2017 | Springer VS | EAN 9783658174767 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Spring…er Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 334 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | In diesem Band geht es darum, die fallrekonstruktive Tradition der erziehungswissenschaftlichen Jugend(kultur)forschung anhand zentraler Fallstudien von Werner Helsper zu würdigen und einen Ausblick auf künftige Perspektiven zu geben.… Dabei sollen theoretische und empirisch rekonstruktive Ansätze diskutiert und sowohl außerschulische Jugendkulturen als auch die Bedeutung jugendkultureller Ausdrucksgestalten in der Schule untersucht werden. Ziel ist es, zentrale Erkenntnisse zur rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung zu bündeln und deren Stellenwert für die gegenwärtige und zukünftige Jugend(kultur)forschung zu diskutieren.Die Herausgeberinnen und HerausgeberDr. Anja Gibson ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schule und Jugend an der Goethe-Universität Frankfurt a.M.Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik und Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Exklusive Gymnasien Und Ihre Schüler: Passungsverhältnisse Zwischen Institutionellem Und Individuellem Schülerhabitus
Helsper, Werner/ Dreier, Lena/ Gibson, Anja/ Kotzyba, Katrin/ Niemann, Mareke
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Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2017
Serie: Libro 41 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Exklusive Gymnasien und ihre Sch ler: Passungsverh ltnisse zwischen institutionellem und individuellem Sch lerhabitus (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, 64) (German Edition)
Helsper, Werner, Dreier, Lena, Gibson, Anja, Kotzyba, Katrin
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Editore: Springer VS, 2017
Serie: Libro 41 di 62 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Anja Gibson untersucht in ihrer Studie die besondere Stellung von Internatsgymnasien im Kontext von Elitebildung und Exzellenzförderung im deutschen Bildungssystem. Über eine qualitative Mehrebenenanalyse betrachtet sie Internate a…ls exklusive Bildungsräume mit ihren Auswahlverfahren, Profilierungsstrategien, Bildungs- und Erziehungsentwürfen sowie Deutungsmustern von Elitesemantiken. Darüber hinaus beleuchtet sie Praktiken der Distinktion sowie der Herstellung exklusiver Zugehörigkeit und arbeitet unterschiedliche Bildungshabitusformationen der Schülerschaft heraus. Auf diese Weise bietet die Studie Einblicke sowohl in Internatsschulkulturen als auch in Internatsschülerbiographien und liefert wichtige Erkenntnisse zu Fragen der Etablierung von Bildungshierarchien im Rahmen von Ausdifferenzierungsprozessen im gymnasialen Segment. 472 pp. Deutsch.
