goetze herbert (78 risultati)

Taschenbuch. Condizione: Gut. 2. Auflage;. 220 S.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.

Broschiert. Condizione: Gut. 333 - 493 Seiten; Das Buch ist ordentlich erhalten und kann altersbedingte Gebrauchsspuren aufweisen. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 245.

Heft. Condizione: Gut. S. 641-712 Einbandkanten sind leicht bestoßen. Das Heft befindet sich ansonsten in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.

Softcover-Großformat. Condizione: Gut. S. 109-164 Das Heft befindet sich in einem ordentlichen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Softcover-Großformat. Condizione: Gut. S. 57-104 Das Heft befindet sich in einem ordentlichen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Softcover-Großformat. Condizione: Gut. 52 Seiten; Das Heft befindet sich in einem ordentlichen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Softcover-Großformat. Condizione: Gut. S. 113-168 Das Heft befindet sich in einem ordentlichen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Softcover-Großformat. Condizione: Gut. S. 101-152 Das Heft befindet sich in einem ordentlichen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Softcover-Großformat. Condizione: Gut. S. 105-156 Das Heft befindet sich in einem ordentlichen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Softcover-Großformat. Condizione: Gut. S. 49-96 Das Heft befindet sich in einem ordentlichen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Softcover-Großformat. Condizione: Gut. 60 Seiten; Das Heft befindet sich in einem ordentlichen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Broschur. Condizione: Befriedigend. 3., überarb. Auflage. 32 Seiten Kanten gering bestossen, Einband angegilbt / mit Fleckchen, geringe papierbedingte Seitenbräunung /// Standort Wimregal STE-23569 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 61.

Softcover. Condizione: Sehr gut. 3. 220 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 117.

110 S. Kartoniert. Sauberes Exemplar ohne Stempel und Anstreichungen. Ecken minimal bestoßen, sonst gut erhalten. Sprache: deu.

kart. Condizione: Befriedigend. 220 S.; ; 21 cm ex Library Book aus einer wissenschafltichen Bibliothek Markierungen Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 238.

Condizione: gut. 188 S., Abb., 21 cm, Einband mit Klebefolie verstärkt. Sprache: Deutsch.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Broschiert. Condizione: Gut. 3 ungekürzte auflage. Gebrauchsspuren. Gedunkelt. Besitzereintrag innen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Broschiert. Condizione: Gut. 3 ungekürzte auflage. oktav 2 farb.illustr. orig. broschur. ordenliches exemplar. vortitel und titel mit illustrierung, 220 seiten mit zahlreichen zum teil ganzseitigen grafischen darstellungen, broschur an der vorderseite und den ecken bestoßen, innen noch sehr gut erhalten. eine wirksame behandlung von kindlichen verhaltensstörungen. fischer tb. nr. 42262. gegründet von nina kindler 1964.

Broschiert. Condizione: Sehr gut. 293 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt: Grundfragen -- Bestimmung des Personenkreises für die schulische Förderung -- Historischer Abriß der Verhaltensgestörtenpädagogik -- Theoretische Konzepte in der Verhaltensgestörtenpädagogik Verbreitung und Ausmaß von Verhaltensstörungen -- Prävention von Verhaltensstörungen -- Diagnostik in der Verhaltensgestörtenpädagogik -- Beeinflussende Faktoren: Biologische Faktoren Sozio-kulturelle Einflüsse -- Zielgruppenprobleme der Verhaltensgestörtenpädagogik -- Probleme bei der Klassifikation von Verhaltensstörungen -- Aggressivität -- Delinquenz -- Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsdysfunktionen (ADHD) -- Ängstlichkeit und soziale Zurückgezogenheit -- Depression -- Tiefgreifende Entwicklungsstörungen (Autismus) -- Die Unterrichtung von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensstörungen -- Strukturierte Ansätze für den Unterricht bei Schülern mit Verhaltensstörungen -- Ältere Strukturierungsmodelle -- Aktuelle Strukturierungsansätze -- Strukturiert-schülerzentrierte Unterrichtsmodelle -- Schulische Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen -- Pädagogisch-therapeutische Verfahren -- Zum Stellenwert pädagogisch-therapeutischer Verfahren in der schulischen Erziehungshilfe -- Kunsttherapie -- Spieltherapie -- Entspannungstherapie -- Pädagogisch-therapeutisch orientierte Konfliktlösungsverfahren. - Verlagstext: Verhaltensstörungen bei Kindern werden mehr und mehr zum Risiko der Entwicklung und Erziehung. Im hier vorliegenden Grundriß der Verhaltensgestörtenpädagogik werden Pädagogen, Psychologen, aber auch interessierte Laien und Eltern auf knappem Raum über die wesentlichen Grundlagen einer modernen, empirischen Verhaltensgestörtenpädagogik informiert. Dabei interessiert zunächst einmal die Frage, was unter einer Verhaltensstörung überhaupt zu verstehen ist, denn selbst bei Fachleuten herrscht eine große Begriffsverwirrung. Weiterhin gibt das Buch Auskunft darüber, wie stark Verhaltensstörungen überhaupt vertreten sind. Geschichtliche, ursachenbezogene und psychologisch-diagnostische Aspekte schließen den ersten Teil ab. Im zweiten Teil des Buches wird ein knapper Überblick über die wichtigsten Zielgruppenprobleme gewährt; Aggressivität, Aufmerksamkeits-Hyperaktivitätsstörungen, Delinquenz, Ängstlichkeit, Depression und Autismus werden thematisiert und besonders in Hinblick auf schulpädagogische Beeinflussungen diskutiert. Für den Schulpädagogen von besonderem Interesse ist das dritte Kapitel, in welchem Vorschläge zur Unterrichtung von Schülern mit Verhaltensstörungen unterbreitet werden. Die hier aufgeführten Unterrichtskonzepte können für sich in Anspruch nehmen, in der Praxis erprobt und empirisch fundiert zu sein (z.B. strukturierte, offene, projektorientierte, entwicklungstherapeutische Unterrichtsmodelle für Schüler mit Verhaltensstörungen). Dabei werden auch sehr konkrete Unterrichtsvorschläge unterbreitet, die z.B. das Training selbstgesteuerten Verhaltens, die Einführung von Verträgen, Raum- und Zeitstrukturierung, Partnerlernen, spezielle affektiv-soziale Curricula und Gewaltprävention zum Gegenstand haben. Auch das Thema der Integration, also der gemeinsamen Unterrichtung von Schülern mit und ohne ausgewiesene Verhaltensstörungen, wird in einer Weise aufbereitet, daß der Leserschaft ein konkretes, anderswo kaum auffindbares Know-how vermittelt wird. Im abschließenden Kapitel werden am Beispiel von Kunsttherapie, Spieltherapie und Entspannungstraining die Möglichkeiten von pädagogisch-therapeutischen Interventionen in schulanwendungsbezogener Weise diskutiert. Wie Pädagoginnen und Pädagogen auf Schülerkrisen zugehen können, wird abschließend mit Ausführungen zur Life-Space-Intervention und zu anderen Konfliktlösungsverfahren geklärt. Damit stellt sich dieser Grundriß nicht nur als wertvolle Quelle empirisch fundierten Wissens der Verhaltensgestörtenpädagogik dar, sondern auch als praxisorientierte Anregung für einen besseren pädagogischen Umgang mit solchen Kindern und.

Softcover. Condizione: Gut. 3. 220 S. Gutes Exemplar, geringe Gebrauchsspuren, Cover/SU berieben/bestoßen, Schnitt/Papier nachgedunkelt, innen alles in Ordnung; Good copy, light signs of previous use, cover/dust jacket shows some rubbing/wear, edges/text pages show yellowing/darkening, interior in good condition. A241213ah122 ISBN: 9783596422623 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 117.

220 S. Orig.-Broschur (= Psyche des Kindes). - Sehr guter Zustand innen und außen.

0,0 x 0,0 x 0,0 cm, Broschiert. Condizione: Befriedigend. Anstreichungen/Randbemerkungen mit Bleistift in der ersten Hälfte des Bandes, Standspur an der unteren Schnittkante, Einband etwas nachgedunkelt, sonst guter Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 238.

188 S. Mit wenigen Schemata und Figuren. // Werbetext: "Selbstverwirklichung in sozialer Verantwortung wird als Leitziel jeder Erziehung immer schwerer durchsetzbar. Es ist Zeit für eine kritische Rückschau auf die Bemühungen einer Pädagogik bei Verhaltensstörungen zur Bestimmung positiver Wegmarken und es ist Zeit zur Diskussion neuer, häufig die Öffentlichkeit faszinierender Problemfelder von Expertenseite. In diesem Buch aufgeworfene Themen sind unter anderem: Rechtsextremismus, Förderzentren, Entwicklungstherapien, Transaktionsanalyse, Stressbelastungen, Amerikanische Verhältnisse? Diesen und den anderen Themen des Buches wird zukunftsweisendes und innovatives Potential in der Pädagogik bei Verhaltensstörungen zugewiesen." /// Besitzervermerk auf dem Vorsatz. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220 21 x 14,5 cm. Orig.-Kart., bedruckt.

Condizione: as new. Wie neu/Like new.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

21 cm, 195 Seiten, mit graphischen Darstellungen, kartoniert. leichte Gebrauchsspuren, gut erhalten. Sprache: Deutsch.