Grinberg silvia (34 risultati)

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Condizione: New. Idioma/Language: Español. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica?), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las ?soluciones? neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente ?técnicas y neutrales?, a la ?crisis permanente? de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España. En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades. Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. . La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las solucionesö neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente técnicas y neutralesö, a la crisis permanenteö de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España. . En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades. Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común. LIBRO.…

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Condizione: Nuevo. Educacion de plataforma editado por MiÑo y davila.

Condizione: Nuevo. En las últimas décadas, la tendencia internacional de las políticas educativas estuvo orientada a generar mejores condiciones para garantizar el derecho a la educación de los sectores sociales más afectados por las desigualdades sociales y educativas. La ampliación de la obligatoriedad de la educación secundaria colocó a las escuelas en situación de poner en acción (enacted) múltiples y diversas iniciativas que en formato de planes, programas y proyectos poblaron el cotidiano escolar e introdujeron lógicas, prácticas y efectos cuyo alcance y profundidad buscamos indagar en este libro.En la primera parte del libro, se ponen en diálogo un conjunto de herramientas teórico-metodológicas y resultados de la producción intelectual de reconocidos investigadores, como referenciales interpretativos de las políticas educativas y sus efectos en el quehacer de las instituciones escolares y de los sujetos que las habitan. En la segunda parte, se presentan las producciones del Grupo de Investigación y Estudios de Política Educativa (GiEPE), Sub-proyecto I (Educación Secundaria), (CIFFYH-UNC), conformado por becarios CONICET (Doctorado y Posdoctorado), investigadores de otras instituciones y colegas de Brasil que realizaron sus estancias doctorales y posdoctorales estudiando las políticas educativas cuando llegan a las escuelas. 10.…

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Tapa blanda. Condizione: New. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica.), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común.La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las "soluciones" neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente "técnicas y neutrales", a la "crisis permanente" de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España.En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades.Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común.…

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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Introducción, por Silvia Grinberg y Julieta ArmellaEducar (entre) las máquinas,por Silvia Grinberg y Julieta Armella Las tecnologías, tan cotidianas como desconocidas El ordinario mundo de las plataformas Acerca de la noción de IA El mundo de las edtech A modo de corolario BibliografíaParadojas de la libertad. Un análisis arqueológico de las interfaces de las plataformas educativas online,por Emiliano Grimaldi y Stephen J. Ball Introducción Configurando el espacio educativo digital Re-secuenciando la experiencia educativa Valoración del sujeto educativo y la producción de diferencias Paradojas de la libertad. El aprendizaje digital como activación y rendimiento BibliografíaEducación anticipada: gobernar hábitos, memoria y políticas futuras,por P. Taylor Webb, Sam Sellar y Kalervo N. Gulson Introducción Políticas intempestivas Ayer, hoy y mañana: anticipaciones cronológicas de la educación Anticipaciones aiónicas de la educación: hábitos, recuerdos y futuros Olvidar la educación BibliografíaLa Inteligencia Artificial en el decir de la política educativa global: derecho a la educación, escuel. LIBRO.…

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PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Buch. Condizione: Neu. Neuware - Are we forever trapped between reels and screens Will robots, AI, and Big Data take over and dismantle education as we know it Not at all! Postmedia and the Pedagogy of Videolanguaging presents alternatives to the now-common unthinking dystopias and the 'systemic stupidity' that prevails and to which we seem doomed. The book creates a space for conceptual debates on the digital image--its power and heterogeneity--while offering practical pedagogical guidance on methods and techniques for reimagining and reclaiming pedagogy in a way that is fundamentally different, unique, and affirmative.…

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