Hameyer (61 risultati)
Portraits of Productive Schools: An International Study of Institutionalizing Activity-Based Practices in Elementary Science
Anderson, Ronald D.;Hameyer, Uwe;Van Den Akker, Jan;Ekholm, Mats
Lingua: Inglese
Editore: State Univ of New York Pr, Albany, New York, U.S.A., 1995
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Broschiert. Condizione: Gut. XII, 498 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gr…amm: 660.
Editore: Beltz, Weinheim, 1977
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2. durchgesehene Auflage, 21 cm, 534 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen und Illustrationen in sw, kartoniert. leichte Gebrauchsspuren, gut erhalten. Profile. Sprache: Deutsch.
Lingua: Tedesco
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Analysemodell und Fallstudien zum sozialen Konflikt in der Curriculumrevision. Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel. 370 Seiten. Mit Tabellen. ISBN: 3407691173. Beltz. Weinheim. 1978. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. Sprache: deutsch/german.
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21 cm, Softcover/Paperback. Condizione: Gut. 2. durchgesehene Aufl... 534 S., Buch gut erhalten. // 3,10,2 ISBN 3929237091 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 920.
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Aggiungi al carrelloBerichte und Empfehlungen. Arbeitsschwerpunkte und Ergebnisse des CERI / IPN-Seminars vom 28.September bis 11.Oktober 1975 in Schliersee / Oberbayern. IPN-Kurzberichte Heft 6. 125 Seiten. mit Abbildungen. IPN. Kiel. 1976. Guter Zustand/Good condition. Kartoniert/Paperback. mit Widmung des Verfassers Hameyer. Sprache: deutsch/ger…man.
Editore: Acco, Leuven / Amersfoort, FP 1985 / ISIP-Book Nr. 1, 1985
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Editore: Kiel, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Christian-Albrechts-Universitat
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21 x 14. 498 Seiten. OBrosch. Bibliotheksexemplar. Sehr guter Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 650.
Curriculum Landscapes and Trends
Akker, Jan van den (Editor) / Kuiper, Wilmad (Editor) / Hameyer, Uwe (Editor)
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Paperback. Condizione: Brand New. 272 pages. 9.00x6.00x0.61 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Curriculum problems are everywhere: alert observers with a practiced eye and educated mind will find it almost impossible to read a newspaper without discovering curricular issues. The media often report about educational reforms or even about cur…riculum wars with opposing parties fiercely debating the aims, content and organization of learning. Few people analyze these trends and discussions from a curricular conceptual framework. In addition, people sometimes think that their curriculum approaches and problems are unique and context-specific. However, international experience shows us that we can learn a lot from curriculum issues elsewhere. This book aims to sharpen the eyes and minds of a broader audience in identifying, understanding, addressing and reflecting upon curriculum problems. It also aims to contribute to the increased exchange, discussion and reflection on all the current curriculum problems that form such a crucial part of learning worldwide.
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Curriculum problems are everywhere: alert observers with a practiced eye and educated mind will find it almost impossible to read a newspaper without discovering curricular issues. The media often report about educational reforms or even about curriculum… wars with opposing parties fiercely debating the aims, content and organization of learning. Few people analyze these trends and discussions from a curricular conceptual framework. In addition, people sometimes think that their curriculum approaches and problems are unique and context-specific. However, international experience shows us that we can learn a lot from curriculum issues elsewhere. This book aims to sharpen the eyes and minds of a broader audience in identifying, understanding, addressing and reflecting upon curriculum problems. It also aims to contribute to the increased exchange, discussion and reflection on all the current curriculum problems that form such a crucial part of learning worldwide.
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Hardcover. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Da: Antiquariat Bibliakos / Dr. Ulf Kruse, Kiel, GermaniaAntiquariat Bibliakos / Dr. Ulf Kruse
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Aggiungi al carrelloUwe Hameyer in Zusammenarbeit mit Waldemar Pallasch. Kursbuch Projektmanagement. Advanced Studies. Kiel [2004]. Getrennte Seitenzhlung [circa 200 S.]. Illustrierte Original-Broschur mit Deckeltitel. Zustand: Von sehr guter Erhaltung. Sprache: de 288 Gramm.
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Motivation und Stress, Enttäuschung und Leistungsanspruch - das sind Stichworte aus der Praxis, wenn es um systemische Lösungen für die Klärungswünsche des Coachees und sein Selbstmanagement geht. Auf dem Weg zum Ziel können allerlei Lernhürden oder Störungen relevant sein, wie ein negative…s Selbstbild, die eigene Zeitorganisation oder Ängste. Wie bewährte und innovative systemische Ansätze im Lerncoaching damit umgehen, konkretisiert und reflektiert dieses Grundlagenwerk, das im systemischen Konstruktivismus begründet ist. Die theoriegestützte, zugleich verständliche Modellierung von Lerncoaching erfolgt nach einem systemisch integrativen Beratungsansatz. Mit kleinen Erzählungen und Graphiken, Ergebnissen aus Fallstudien, Fällen aus der Praxis wird praktisches Wissen anschaulich vermittelt. Gleichzeitig werden die einschlägigen Theorien verständlich dargestellt und kritisch reflektiert.Das Buch richtet sich an alle, die sich in der Beratungsprofession und -praxis, auch als Studierende, ein Bild von Lerncoaching und seinen systemischen Grundlagen machen möchten. 353 pp. Deutsch.
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Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermaniaRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Motivation und Stress, Enttäuschung und Leistungsanspruch - das sind Stichworte aus der Praxis, wenn es um systemische Lösungen für die Klärungswünsche des Coachees und sein Selbstmanagement geht. Auf dem Weg zum Ziel können allerlei Lernhürden oder Störungen relevant sein, wie ein negative…s Selbstbild, die eigene Zeitorganisation oder Ängste. Wie bewährte und innovative systemische Ansätze im Lerncoaching damit umgehen, konkretisiert und reflektiert dieses Grundlagenwerk, das im systemischen Konstruktivismus begründet ist. Die theoriegestützte, zugleich verständliche Modellierung von Lerncoaching erfolgt nach einem systemisch integrativen Beratungsansatz. Mit kleinen Erzählungen und Graphiken, Ergebnissen aus Fallstudien, Fällen aus der Praxis wird praktisches Wissen anschaulich vermittelt. Gleichzeitig werden die einschlägigen Theorien verständlich dargestellt und kritisch reflektiert.Das Buch richtet sich an alle, die sich in der Beratungsprofession und -praxis, auch als Studierende, ein Bild von Lerncoaching und seinen systemischen Grundlagen machen möchten. 353 pp. Deutsch.
Altre immagini- Rilegato
Da: Salish Sea Books, Bellingham, WA, U.S.A.Salish Sea Books
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Condizione: Very Good. Very Good++; Hardcover; Close to new condition; Covers are still glossy with "straight" edge-corners; Unblemished textblock edges; The endpapers and all text pages are bright and unmarked; Binding is tight with a straight spine; This book will be stored and delivered in a sturdy cardboard box with foam pad…ding; Medium Format (8.5" - 9.75" tall); Black covers with title in white and red lettering; 1999, WIT Press; 336 pages; "Numerical Modelling and Design of Electrical Machines and Devices (Advances in Electrical and Electronic Engineering)," by K. Hameyer & R. Belmans.
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Hardcover. Condizione: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Da: Wegmann1855, Zwiesel, GermaniaWegmann1855
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Motivation und Stress, Enttäuschung und Leistungsanspruch - das sind Stichworte aus der Praxis, wenn es um systemische Lösungen für die Klärungswünsche des Coachees und sein Selbstmanagement geht. Auf dem Weg zum Ziel können allerlei Lernhürden oder Störungen relevant sein, wie ein negative…s Selbstbild, die eigene Zeitorganisation oder Ängste. Wie bewährte und innovative systemische Ansätze im Lerncoaching damit umgehen, konkretisiert und reflektiert dieses Grundlagenwerk, das im systemischen Konstruktivismus begründet ist. Die theoriegestützte, zugleich verständliche Modellierung von Lerncoaching erfolgt nach einem systemisch integrativen Beratungsansatz. Mit kleinen Erzählungen und Graphiken, Ergebnissen aus Fallstudien, Fällen aus der Praxis wird praktisches Wissen anschaulich vermittelt. Gleichzeitig werden die einschlägigen Theorien verständlich dargestellt und kritisch reflektiert.Das Buch richtet sich an alle, die sich in der Beratungsprofession und -praxis, auch als Studierende, ein Bild von Lerncoaching und seinen systemischen Grundlagen machen möchten.
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