Harm paschen (35 risultati)

Broschiert. Condizione: Gut. 173 S. : graph. Darst.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers. Der Einband ist etwas verschmutzt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280. …

Bro. Condizione: Sehr gut erhalten. bsv-studienmaterial; 173 (3) Seiten.

Paperback. Condizione: Good. 1. Auflage. Zustand nach AbeBooks: Gut (Good). Vollständiges und gut lesbares Exemplar mit sichtbaren Gebrauchsspuren. 1. Auflage 2010 Der Reader bezieht sich auf die mit dem Bologna Prozess stattfindende internationale Akademisierung der waldorfpädagogischen Lehrerausbildung und einem wachsenden öffentlichen Interesse an ihr. Der Inhalt besteht aus paradigmatisch ausgewählten Beispielen zu erkenntnistheoretischen Grundlagen, empirischen und methodischen Zugängen und Unterrichtsinhalten. Die Autoren sind akademisch ausgewiesen und haben waldorfpädagogische Erfahrungen. Mit dem Reader soll die erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Waldorfpädagogik gefördert werden. Leichte Verschmutzungen Buchschnitt.…

8°, illustrierte Originalbroschur (Paperback) 173 S., ISBN 3762720401 LIEFERUNG ALS DHL-BRIEFSENDUNG/PAKET MIT BEILIEGENDER RECHNUNG - gutes Exemplar.

Broschiert. Condizione: Gut. 243 Seiten; Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

Condizione: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships USPS Media Mail.…

23 cm 173 Seiten. OBrosch. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondert (Stempel, Signatur). Seiten etwas nachgedunkelt, sonst gut erhaltenes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 261.

Softcover. Condizione: neuwertig. - Neuwertiger Zustand - In deutscher Sprache. 153 S. pages. 23 x 15 cm.

8°. illustrierte OBroschur.. Condizione: Gut. Umschlag- und Textzeichnungen von Erich Lüdke., 39 Seiten., Aufwärts-Jugend-Bücherei Heft 36. Text in Fraktur. Das Papier ist gilb, der Einband ist etwas berieben, sonst gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Autoren: Prof. Dr. phil. Harm Paschen und Professor Dr. Walter Hirsch. Handzeichnungen. Heidrun Borgwardt / Ulrich Behl. Carlus Druck. Kiel 1976. 10 Blätter [unpaginiert] mit 2 Photoabbildungen sowie 10 Illustrationen. Original-kartoniert (Klammerheftung) mit Deckeltitel. Zustand: Einband im Randbereich minimal lichtgeblichen. Davon abgesehen von sehr guter Erhaltung. Ungelesen. Keine Remittende. Sprache: de 50 Gramm.…

ca. 23 x 16 cm Lehrerbibliotheksexemplar mit entsprechenden Stempeln und Vermerken. Rücken mit kleinem Aufkleber, altersbedingte leichte Lagerspuren, Seiten im guten bis sehr guten Zustand Broschiert mit Klarsichtfolie überzogen 173 Seiten.

Taschenbuch oder Softcover. Condizione: Sehr gut. 173 Seiten Zustand: GUTER Zustand. HC1-036-6/8-00048063 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 264.

Condizione: New.

Softcover. Condizione: Sehr gut. 123 Seiten Das Buch bietet eine detaillierte Übersicht über die sprachliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und betrachtet Sprache als Schlüssel zur Weltwahrnehmung und -gestaltung. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-323-6/8-00831985 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 327.…

Groß 8°. OBr. EA. 174 S. Etwas verblichen. X34268 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Condizione: New. Editor(s): Paschen, Harm. Num Pages: 340 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 19. Weight in Grams: 492. . 2010. Paperback / so. . . . .

Condizione: Gut. 1. Aufl... 8° 235 Seiten; Orig.-Broschur; 310g; [Deutsch]; leichte Gebrauchsspuren 1. Auflage; _ xXx_. BUCH.

Condizione: New. pp. 342.

paperback. Condizione: Sehr gut. 130 Seiten; 9783412209728.2 Gewicht in Gramm: 500.

Condizione: New. Editor(s): Paschen, Harm. Num Pages: 340 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 19. Weight in Grams: 492. . 2010. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Prefekt. Condizione: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten.

Softcover. Condizione: Befriedigend. 5.Aufl. 263 S. Akzeptables Exemplar, deutliche Gebrauchsspuren, Cover/SU berieben/bestoßen, Papier/Schnitt nachgedunkelt, ist aber noch gut zu gebrauchen. Z250904ah59 ISBN: 9783590141018 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.

Softcover. Condizione: gut. 1979. Logik der Erziehungswissenschaft In deutscher Sprache. pages.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 340 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | sowie didak- sche Orientierung auf den Prüfstand stellt. Mentale Veränderungen der Schülerinnen und Schüler, neuartige Soziali- tionsbedingungen, demografische Veränderungen und andere kulturhistorische bzw.…

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: gut. Schulautonomie als Entscheidungsproblem [Taschenbuch] Paschen, Harm und Wigger, Lothar In deutscher Sprache. pages.

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PF. Condizione: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Reader bezieht sich auf die mit dem Bologna Prozess stattfindende internationale Akademisierung der waldorfpädagogischen Lehrerausbildung und einem wachsenden öffentlichen Interesse an ihr. Der Inhalt besteht aus paradigmatisch ausgewählten Beispielen zu erkenntnistheoretischen Grundlagen, empirischen und methodischen Zugängen und Unterrichtsinhalten. Die Autoren sind akademisch ausgewiesen und haben waldorfpädagogische Erfahrungen. Mit dem Reader soll die erziehungswissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Waldorfpädagogik gefördert werden. 340 pp. Deutsch.…