Hayler mike (71 risultati)
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Lingua: Inglese
Editore: Sense Publishers, 2011. 113 pp. Text in English. Series: Studies in Professional Life and Work, Volume 5., 2011
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Da: Antiquariaat Hortus Conclusus, Bergambacht, Paesi BassiAntiquariaat Hortus Conclusus
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno UnitoPhatpocket Limited
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: Your Book Soon, Stroud, GLOS, Regno UnitoYour Book Soon
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Hardcover. Condizione: Near Fine. 1st Edition. vii / 115 pp colour illustrated laminated covers. Clean sound hardback no dust wrapper.
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
- Rilegato
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2016
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Editore: Springer Verlag, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Hardcover. Condizione: Brand New. 200 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Editore: Springer, 2016
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Paperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 208 pages. 9.25x6.10x0.50 inches. In Stock.
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Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2016
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Through a narrative inquiry approach, this book examines the personal professional journeys of teacher educators who have undertaken self studies, and/or researched the professional development of teacher educators. The theme of the book is how ch…ange, through professional transitions and transformations and notably, through self study research, has shaped the professional identities and practices of these teacher educators. Each chapter is an exploration of how the author/s 'became' teacher educators in relation to personal and/or professional transitions, such as transitioning from teacher to teacher educator; moving between different institutional and geographic contexts; or from changes in philosophical, policy and/or pedagogical understandings over time. Each narrative draws on the author's self study experience, and develops their knowledge further by presenting the wisdom they have gained over their career as teacher educators. The book concludes with a discussion of the connections between the diverse experiences of the authors, and what can be learned from their accumulated wisdom about what is means to become a teacher educator in a dynamic and ever-changing educational landscape.
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Editore: Springer International Publishing, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Through a narrative inquiry approach, this book examines the personal professional journeys of teacher educators who have undertaken self studies, and/or researched the professional development of teacher educators. The theme of the book is how change, t…hrough professional transitions and transformations and notably, through self study research, has shaped the professional identities and practices of these teacher educators. Each chapter is an exploration of how the author/s 'became' teacher educators in relation to personal and/or professional transitions, such as transitioning from teacher to teacher educator; moving between different institutional and geographic contexts; or from changes in philosophical, policy and/or pedagogical understandings over time. Each narrative draws on the author's self study experience, and develops their knowledge further by presenting the wisdom they have gained over their career as teacher educators. The book concludes with a discussion of the connections between the diverse experiences of the authors, and what can be learned from their accumulated wisdom about what is means to become a teacher educator in a dynamic and ever-changing educational landscape.
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Editore: Springer, 2016
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Professional Learning Through Transitions and Transformations | Teacher Educators' Journeys of Becoming | Judy Williams (u. a.) | Taschenbuch | Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319355863 | Verantwortliche Person für die EU: Springer…Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editore: Springer, 2016
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Condizione: New. pp. 220.
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Editore: Springer, 2021
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: Springer, 2021
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Editore: Springer, 2020
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Editore: Springer, 2021
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2021
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: Springer Singapore, 2021
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Editore: Springer Singapore, 2020
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Editore: Springer, 2021
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2021
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan, 2015
Serie: Libro 15 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Through a narrative inquiry approach, this book examines the personal professional journeys of teacher educators who have undertaken self studies, and/or researched the professional development of teacher educators. The theme of the book is how ch…ange, through professional transitions and transformations and notably, through self study research, has shaped the professional identities and practices of these teacher educators. Each chapter is an exploration of how the author/s ¿became¿ teacher educators in relation to personal and/or professional transitions, such as transitioning from teacher to teacher educator; moving between different institutional and geographic contexts; or from changes in philosophical, policy and/or pedagogical understandings over time. Each narrative draws on the author¿s self study experience, and develops their knowledge further by presenting the wisdom they have gained over their career as teacher educators. The book concludes with a discussion of the connections between the diverse experiences of the authors, and what can be learned from their accumulated wisdom about what is means to become a teacher educator in a dynamic and ever-changing educational landscape.
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Editore: Springer, 2020
Serie: Libro 22 di 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.Books Puddle
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