Helena stockinger (21 risultati)

Gr.-8°. 350 S. m. Diagrammen. kart. (leicht bestoßen, ca. 10 Seiten mit Bleist.-Unterstr. u. -Anm., Widm. eines Mitherausgebers). >>>> Zur Zeit erfolgt KEIN VERSAND NACH ÖSTERREICH aufgrund der dort geltenden Verpackungsverordnung. <<<<.

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Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In kindergartens children of different religions and with different religious attitudes meet, play and learn together. How do kindergartens deal with religious differences and how do children address this topic The ethnographic study reported in this book explores this question in two kindergartens, one run by a Catholic, the other by an Islamic organization. The results illustrate how important it is to handle religious difference attentively. In order to reduce structural discrimination, the author considers how a culture of recognition can be developed, with religious difference being given the attention it requires. This book provides a valuable contribution to a difference-sensitive interaction in educational institutions.…

Kart., broschiert. Condizione: Wie neu. 279 S., 24 cm. NEU!! EINGESCHWEISST!! ISBN: 9783830936480 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 540.

Paperback. Condizione: Brand New. 215 pages. German language. 8.03x5.47x0.59 inches. In Stock.

Condizione: New.

paperback. Condizione: Sehr gut. 215 Seiten; sehr gut erhalten, Stempel/MÃ?ngelexemplar RH 149496 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Condizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Religiöse Pluralität gestalten. Aus dem Vorwort: "Mit den unterschiedlichen Akteur*innen sind vielfältige religiöse Einstellungen und Weltanschauungen in der Schule präsent. Dieser Band geht der Frage nach, wie religiöse Pluralität in der Schule vorkommt und konstruktiv gestaltet werden kann. Als Handreichung für Lehrpersonen, Schulleitungen, Lehrende in der Ausbildung, Studierende und alle, die an Schule interessiert sind, leistet dieses Buch Orientierung und eröffnet Handlungsperspektiven". - Schule kann sich einer kompetenten Auseinandersetzung mit dem Phänomen Religion nicht entziehen, weil weltanschauliche und religiöse Überzeugungen in der Schule immer präsent sind. Die gesellschaftlich gegebene religiöse Pluralität bringt einen unhintergehbaren Bildungsanspruch mit sich, dem sich Schulen zu stellen haben. Der Band versteht sich als fachlich fundierter und zugleich gut verständlicher Beitrag zu einem konstruktiven Umgang mit Religion als einem vielfältigen und ambivalenten Phänomen in der Schule. 215 Seiten mit vier Tab., broschiert (Brennpunkt Schule/Kohlhammer Verlag 2022). Statt EUR 37,00. Gewicht: 294 g - Softcover/Taschenbuch.…

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

279 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500 Gr.-8°. Original-kartoniert, Einband etwas berieben und teils leicht bestoßen, innen sehr gut und sauber.

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In Einrichtungen der Elementarbildung begegnen sich Kinder mit unterschiedlichen Religionszugehörigkeiten und Weltanschauungen. Wie wird in Kindergärten mit religiöser Differenz umgegangen und wie thematisieren Kinder diese Die ethnographische Studie widmet sich dieser Frage je in einem Kindergarten in katholischer und islamischer Trägerschaft. Die Ergebnisse verdeutlichen die Notwendigkeit eines achtsamen Umgangs mit religiöser Differenz. Um strukturelle Benachteiligungen zu reduzieren, folgen Überlegungen zur Entwicklung einer Kultur der Anerkennung in Einrichtungen der Elementarbildung, in der auch religiöser Differenz Raum gegeben wird. Das Buch leistet einen wertvollen Beitrag zu einem differenzsensiblen Umgang in Bildungseinrichtungen.…

Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Andrea Lehner-Hartmann, Univ.-Prof.in, Institut fuer Praktische Theologie, Kath.-Theol. Fakultaet, Zentrum fuer Lehrer*innenbildung, Universitaet Wien. Karin Peter, Wissenschaftliche Projektleiterin, Institut fuer Praktische Theologie, Kath.-Theol. Fakultaet, Uni. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Umgang mit religiöser Differenz im Kindergarten | Eine ethnographische Studie an Einrichtungen in katholischer und islamischer Trägerschaft | Helena Stockinger | Taschenbuch | 280 S. | Deutsch | 2017 | Waxmann Verlag GmbH | EAN 9783830936480 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In kindergartens children of different religions and with different religious attitudes meet, play and learn together. How do kindergartens deal with religious differences and how do children address this topic The ethnographic study reported in this book explores this question in two kindergartens, one run by a Catholic, the other by an Islamic organization. The results illustrate how important it is to handle religious difference attentively. In order to reduce structural discrimination, the author considers how a culture of recognition can be developed, with religious difference being given the attention it requires. This book provides a valuable contribution to a difference-sensitive interaction in educational institutions. 258 pp. Englisch.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In kindergartens children of different religions and with different religious attitudes meet, play and learn together. How do kindergartens deal with religious differences and how do children address this topic? The ethnographic study reported in this book .…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In kindergartens children of different religions and with different religious attitudes meet, play and learn together. How do kindergartens deal with religious differences and how do children address this topic The ethnographic study reported in this book explores this question in two kindergartens, one run by a Catholic, the other by an Islamic organization. The results illustrate how important it is to handle religious difference attentively. In order to reduce structural discrimination, the author considers how a culture of recognition can be developed, with religious difference being given the attention it requires. This book provides a valuable contribution to a difference-sensitive interaction in educational institutions.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 258 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In Einrichtungen der Elementarbildung begegnen sich Kinder mit unterschiedlichen Religionszugehörigkeiten und Weltanschauungen. Wie wird in Kindergärten mit religiöser Differenz umgegangen und wie thematisieren Kinder diese Die ethnographische Studie widmet sich dieser Frage je in einem Kindergarten in katholischer und islamischer Trägerschaft. Die Ergebnisse verdeutlichen die Notwendigkeit eines achtsamen Umgangs mit religiöser Differenz. Um strukturelle Benachteiligungen zu reduzieren, folgen Überlegungen zur Entwicklung einer Kultur der Anerkennung in Einrichtungen der Elementarbildung, in der auch religiöser Differenz Raum gegeben wird. Das Buch leistet einen wertvollen Beitrag zu einem differenzsensiblen Umgang in Bildungseinrichtungen. 280 pp. Deutsch.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. In Einrichtungen der Elementarbildung begegnen sich Kinder mit unterschiedlichen Religionszugehoerigkeiten und Weltanschauungen. Wie wird in Kindergaerten mit religioeser Differenz umgegangen und wie thematisieren Kinder diese? Die ethnographische Studie widme.…