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Aggiungi al carrellogebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 236 S. Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 610.
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Aggiungi al carrelloCondizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Institutionen des Wissens im gesellschaftlichen Wandel. Der Band, der Fallstudien aus verschiedenen historischen Epochen und Kulturen vorstellt, untersucht den theoretischen wie praktischen Umgang verschiedener Wissensinstitutionen mit zeitgenössischen gesellschaftlichen und politischen Umbruchssituationen. Dabei wird insbesondere der Frage nachgegangen, in welchem Maße die Bewältigung fundamentaler Krisen durch die Wissensinstitutionen gesellschaftliche und institutionelle Wandlungsprozesse in Gang setzt. 250 Seiten, gebunden (Wissenskultur und gesellschaftlicher Wandel; Band 7/Akademie Verlag 2004). Statt EUR 109,95. Gewicht: 600 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.
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Aggiungi al carrelloCondizione: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: leichte Lagerspuren. Religiöse Wissenskulturen im gesellschaftlichen Wandel des 19. Jahrhunderts. Die vorliegende Arbeit geht dem Wandel innerhalb der religiösen Wissenskultur der ländlichen Gesellschaft nach. Am Beispiel des Leseverhaltens, der Teilnahme an kirchlichen Vereinen und Veranstaltungen, aber auch des nonkonformen Verhaltens fragt sie nach dem Wandel der Kirchlichkeit des Einzelnen sowie gesellschaftlicher Gruppen. In vergleichender Perspektive wird am Beispiel des Oberamts Esslingen untersucht, wie die evangelische und die katholische Kirche auf diesen Wandel reagierten. 363 Seiten, gebunden (Wissenskultur und gesellschaftlicher Wandel; Band 18/Akademie Verlag 2006). Früher EUR 114,95. Gewicht: 850 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.
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Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut * Sehr gutes, sauberes Exemplar. * -Institutionen des Wissens dienen der Pflege, Verstetigung oder dauerhaften Bewahrung von tradiertem und der Hervorbringung von neuem Wissen. Die verschiedenen Formen institutionalisierter Wissenspraxis spiegeln in besonderer Weise die Eigenart einer Wissenskultur wider. Zugleich sind sie für die Ausformung der Identität einer Gesellschaft bedeutsam: Wissensinstitutionen stoßen gesellschaftlichen Wandel an, sind aber selbst in diesen eingebunden. In Krisenzeiten, verstanden als eine Art verdichteter gesellschaftlicher Wandel, werden traditionelle Wissensbestände und Weltdeutungen nachdrücklich in Frage gestellt. Zugleich geraten die Institutionen, die dieses Wissen bereitstellen, unter starken Legitimationszwang. Sie sind gezwungen, auf den Relevanzverlust zu reagieren, ihre Aufgaben neu zu bestimmen und sich neu zu strukturieren. Der interdisziplinär angelegte Sammelband, der Fallstudien aus verschiedenen historischen Epochen und Kulturen, untersucht den theoretischen wie praktischen Umgang verschiedener Wissensinstitutionen mit zeitgenössischen gesellschaftlichen und politischen Umbruchssituationen. Dabei wird insbesondere der Frage nachgegangen, in welchem Maße die Bewältigung fundamentaler Krisen durch die Wissensinstitutionen gesellschaftliche und institutionelle Wandlungsprozesse in Gang setzt.
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Aggiungi al carrelloGr.-8°, Ppbd., 363 S., graph. Darst.; 25 cm Einband an Ecken und Kanten etwas bestoßen; ansonsten tadellos. 9783050041988 Mit offener Rechnung beliefern wir gerne Buchhandlungen, Bibliotheken, Antiquariate, Schulen, Galerien und Institutionen. Bei neuen uns noch unbekannten privaten Kunden erlauben wir uns die Bitte um Vorauskasse. Wir bitten um Ihr Verständnis. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 880.
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Prima edizione
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Lingua: Tedesco
Editore: De Gruyter Akademie Forschung, 2006
ISBN 10: 3050041986 ISBN 13: 9783050041988
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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