Hulac david m (22 risultati)
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Editore: The Guilford Press 2017
Serie: The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, Libro 45 di 70. Libro 45 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Editore: The Guilford Press 2017
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Editore: Routledge 2010
Serie: School-Based Practice in Action, Libro 3 di 18. Libro 3 di 18 - School-Based Practice in Action
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Editore: The Guilford Press 2017
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Editore: Guilford Publications 2017
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Editore: The Guilford Press 2017
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Editore: Guilford Publications, New York 2017
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Classroom management is critical to successful teaching, but many K-12 teachers struggle with it. This indispensable guide distills the best classroom management science into easy-to-implement strategies teachers can use to promote a productive and safe learning environment. Chapters provid…e evidence-based guidelines for implementing classwide prevention strategies, token economies, group contingencies, and self-management interventions. Procedures for evaluating intervention effectiveness and individualizing interventions are described. Reproducible tools include 9 forms and 21 quick-reference "coach cards" that distill the key steps of each strategy. The large-size format facilitates photocopying; purchasers also get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas. Classroom management is critical to successful teaching, but many K-12 teachers struggle with it. This indispensable guide distills the best classroom management science into easy-to-implement strategies teachers can use to promote a productive and safe learning environment. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: The Guilford Press 2017
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Editore: The Guilford Press 2017
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Editore: The Guilford Press 2017
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Editore: Guilford Pubn 2017
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Editore: The Guilford Press 2017
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Editore: Guilford Publications 2017
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Editore: Taylor & Francis Ltd 2010
Serie: School-Based Practice in Action, Libro 3 di 18. Libro 3 di 18 - School-Based Practice in Action
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Editore: Guilford Publications 2017
Serie: The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, Libro 45 di 70. Libro 45 di 70 - The Guilford Practical Intervention in the Schools Series
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Condizione: New. David M. Hulac, PhD, NCSP, is Assistant Professor of School Psychology at the University of Northern Colorado. He is President of the independent organization Trainers of School Psychologists and served as Program Chair for Division 16 (School Psychology.
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Editore: Guilford Publications, New York 2017
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Classroom management is critical to successful teaching, but many K-12 teachers struggle with it. This indispensable guide distills the best classroom management science into easy-to-implement strategies teachers can use to promote a productive and safe learning environment. Chapters provid…e evidence-based guidelines for implementing classwide prevention strategies, token economies, group contingencies, and self-management interventions. Procedures for evaluating intervention effectiveness and individualizing interventions are described. Reproducible tools include 9 forms and 21 quick-reference "coach cards" that distill the key steps of each strategy. The large-size format facilitates photocopying; purchasers also get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. This book is in The Guilford Practical Intervention in the Schools Series, edited by Sandra M. Chafouleas. Classroom management is critical to successful teaching, but many K-12 teachers struggle with it. This indispensable guide distills the best classroom management science into easy-to-implement strategies teachers can use to promote a productive and safe learning environment. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Editore: Guilford Publications, New York 2017
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Editore: Guilford Publications Aug 2017 2017
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Editore: Taylor & Francis Ltd 2010
Serie: School-Based Practice in Action, Libro 3 di 18. Libro 3 di 18 - School-Based Practice in Action
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