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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen: Eine fächervergleichende qualitative Studie (Organization & Public Management) (German Edition)
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,35
Spedizione EUR 13,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In German.
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identit?t von Professor*innen: Eine f?chervergleichende qualitative Studie (Organization & Public Management) (German Edition) (German) Paperback ? May 13, 2021
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor\*innen
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementLingua: Tedesco
Editore: Springer-Verlag Gmbh Sep 2021, 2021
ISBN 10: 3658332883 ISBN 13: 9783658332884
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,79
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von 'Bologna', 'Exzellenzinitiative', Drittmittelwettbewerb und 'New Public Management' für die berufliche Identität von Professor\*innen gezeichnet. Eine qualitative empirische Studie zeigt, dass die mit diesen Reformen verbundenen Leistungsbewertungen nicht nur Identitätsbedrohungen mit sich bringen müssen, sondern auch neue Möglichkeiten der Identitätsentfaltung bieten können. Der Fokus auf Reformerfahrung und -bewältigung von Professor\*innen bietet eine wichtige Ergänzung anderer Analysen der Universitätsreformen. 386 pp. Deutsch.
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen Und Berufliche Identität Von Professor*innen: Eine Fächervergleichende Qualitative Studie
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementLingua: Tedesco
Editore: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
ISBN 10: 3658332883 ISBN 13: 9783658332884
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,78
Spedizione EUR 11,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 386 pages. German language. 8.27x5.83x0.81 inches. In Stock.
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen : Eine fächervergleichende qualitative Studie
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementLingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658332883 ISBN 13: 9783658332884
EUR 42,79
Spedizione EUR 62,56
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von 'Bologna', 'Exzellenzinitiative', Drittmittelwettbewerb und 'New Public Management' für die berufliche Identität von Professor\*innen gezeichnet. Eine qualitative empirische Studie zeigt, dass die mit diesen Reformen verbundenen Leistungsbewertungen nicht nur Identitätsbedrohungen mit sich bringen müssen, sondern auch neue Möglichkeiten der Identitätsentfaltung bieten können. Der Fokus auf Reformerfahrung und -bewältigung von Professor\*innen bietet eine wichtige Ergänzung anderer Analysen der Universitätsreformen.
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen | Eine fächervergleichende qualitative Studie
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementEUR 42,79
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen | Eine fächervergleichende qualitative Studie | Melike Janßen (u. a.) | Taschenbuch | Organization & Public Management | vii | Deutsch | 2021 | Springer Gabler | EAN 9783658332884 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Jan?en:Hochschulreformen, Leistungsbewe (ger)
Editore: Springer VS
ISBN 10: 3658332883 ISBN 13: 9783658332884
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 38,22
Spedizione EUR 6,80
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identit?t von Professor*innen: Eine f?chervergleichende qualitative Studie (Organization & Public Management) (German Edition) (German) Paperback ? May 13, 2021
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 64,53
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identit?t von Professor*innen: Eine f?chervergleichende qualitative Studie (Organization & Public Management) (German Edition) (German) Paperback ? May 13, 2021
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 64,72
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identitaet von Professor*innen
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementLingua: Tedesco
Editore: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658332883 ISBN 13: 9783658332884
EUR 42,79
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Kein Schwarz-Weiss-Bild von Reformverlierern und Reformprofiteuren unter den Professor*innenTieferes Verstaendnis der differenzierten ReformerfahrungenHintergrundwissen fuer zukuenftig.
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Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen
Libro 15 di 15: Organization & Public ManagementDa: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,79
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von ¿Bolognä, ¿Exzellenzinitiative¿, Drittmittelwettbewerb und ¿New Public Management¿ für die berufliche Identität von Professor\*innen gezeichnet. Eine qualitative empirische Studie zeigt, dass die mit diesen Reformen verbundenen Leistungsbewertungen nicht nur Identitätsbedrohungen mit sich bringen müssen, sondern auch neue Möglichkeiten der Identitätsentfaltung bieten können. Der Fokus auf Reformerfahrung und -bewältigung von Professor\*innen bietet eine wichtige Ergänzung anderer Analysen der Universitätsreformen.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 396 pp. Deutsch.
