Jordi collet (66 risultati)
Lingua: Spagnolo
Editore: OCTAEDRO, BARCELONA 2017
Serie: Recursos educativos, Libro 8 di 27. Libro 8 di 27 - Recursos educativos
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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EUR 17,14 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Condizione: New. Idioma/Language: Español. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica?), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la con…strucción de otras realidades, más allá de las lógicas y las ?soluciones? neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente ?técnicas y neutrales?, a la ?crisis permanente? de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España. En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades. Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
La gobernanza escolar democrática: Más allá de los modelos neoliberal y neoconservador
Collet, Jordi; Tort, Antoni; Ball, Stephen J.; Viñao Frago, Antonio; Subirats, Joan; Wilkins, Andrew; Feu, Jordi; Simó, Núria; Canimas, Joan; Serra, Carles
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Da: AG Library, Malaga, MA, SpagnaAG Library
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Condizione: New. Idioma/Language: Español. El gobierno de lo educativo y de cada centro escolar se está modificando de manera profunda y acelerada. Ante las preguntas fundamentales: ¿qué es una buena escuela?, y ¿cómo debería gobernarse un centro educativo para convertirse en una buena escuela o un buen instituto para todo el al…umnado, para los docentes y para las familias?, las respuestas que se imponen en los últimos años vienen dadas por los modelos neoliberal y/o neoconservador. Hoy, el foco de atención del gobierno de lo educativo parece estar centrado exclusivamente en el cómo (cómo evaluar, cómo mejorar resultados, cómo liderar una escuela. . . ), dando por descontado que alguien ya ha respondido por nosotros a las preguntas políticas de la educación. Ante este escenario que se (re)contextualiza de manera diferente en cada país, creemos que aquello que puede articular las alternativas de transformación de la educación y de la escolaridad es una concepción y una práctica democrática y de lo común de la escuela, del sistema educativo y de su gobierno. Desde esta perspectiva se organizó el Seminario Internacional sobre "Gobernanza escolar democrática", los resultados del cual recoge el presente libro. Por su génesis, naturaleza y orientación, este libro pretende ser un libro-herramienta, un instrumento a ser experimentado y utilizado en el trabajo cotidiano de construir una gobernanza de lo educativo y de lo escolar alternativa al status quo actual. No pretende (sólo) comprender más y mejor lo que ocurre sino, sobre todo, convertirse en un destornillador para aflojar y cuestionar las potentes tuercas de la racionalidad neoliberal que produce los discursos, los textos, las políticas, las identidades y las formas actuales de gobierno de lo educativo y de lo escolar. A tal fin, las aportaciones de Stephen J. Ball, Antonio Viñao, Joan Subirats, Andrew Wilkins, Jordi Feu y Núria Simó nos parecen altamente útiles. Es el momento, en palabras de Stephen Ball, de volver a lo fundamental (Back to basics). Es decir, en contra del firme sentido común del mercado, los estándares y la maximización de los resultados, es necesario pensar democráticamente sobre cuáles son los propósitos comunes de la educación. Y, simultáneamente, plantear las preguntas clave sobre el qué, el quién y el cómo del gobierno de lo educativo y de cada centro escolar. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Bolsillo. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. . La escuela y todas las educaciones son clave para l…a imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las solucionesö neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente técnicas y neutralesö, a la crisis permanenteö de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España. . En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades. Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común. LIBRO.
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. El gobierno de lo educativo y de cada centro escolar se está modificando de manera profunda y acelerada. Ante las preguntas fundamentales: qué es una buena escuela?, y cómo debería gobernarse un centro educativo para convertirse en una buena escuela o un buen instituto p…ara todo el alumnado, para los docentes y para las familias?, las respuestas que se imponen en los últimos años vienen dadas por los modelos neoliberal y/o neoconservador. Hoy, el foco de atención del gobierno de lo educativo parece estar centrado exclusivamente en el cómo (cómo evaluar, cómo mejorar resultados, cómo liderar una escuela.), dando por descontado que alguien ya ha respondido por nosotros a las preguntas políticas de la educación. Ante este escenario que se (re)contextualiza de manera diferente en cada país, creemos que aquello que puede articular las alternativas de transformación de la educación y de la escolaridad es una concepción y una práctica democrática y de lo común de la escuela, del sistema educativo y de su gobierno. Desde esta perspectiva se organizó el Seminario Internacional sobre Gobernanza escolar democrática, los resultados del cual recoge el presente libro. Por su génesis, naturaleza y orientación, este libro pretende ser un libro-herramienta, un instrumento a ser experimentado y utilizado en el trabajo cotidiano de construir una gobernanza de lo educativo y de lo escolar alternativa al status quo actual. No pretende (sólo) comprender más y mejor lo que ocurre sino, sobre todo, convertirse en un destornillador para aflojar y cuestionar las potentes tuercas de la racionalidad neoliberal que produce los discursos, los textos, las políticas, las identidades y las formas actuales de gobierno de lo educativo y de lo escolar. A tal fin, las aportaciones de Stephen J. Ball, Antonio Viñao, Joan Subirats, Andrew Wilkins, Jordi Feu y Núria Simó nos parecen altamente útiles. Es el momento, en palabras de Stephen Ball, de volver a lo fundamental (Back to basics). Es decir, en contra del firme sentido común del mercado, los estándares y la maximización de los resultados, es necesario pensar democráticamente sobre cuáles son los propósitos comunes de la educación. Y, simultáneamente, plantear las preguntas clave sobre el qué, el quién y el cómo del gobierno de lo educativo y de cada centro escolar. LIBRO.
Lingua: Catalano
Editore: Mediterrània, Barcelona 2016
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- Prima edizione
Da: Llibrenet, Sant Feliu del Raco, B, SpagnaLlibrenet
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Como Nuevo. 1ª Edición. Col. Estudi: Escoltem els infants, 5 Todos nuestros libros son de segunda mano. Pedagogia (illustratore).
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Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno UnitoPhatpocket Limited
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Condizione: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Da: Siglo Actual Libros, Soria, SO, SpagnaSiglo Actual Libros
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Da: Siglo Actual Libros, Soria, SO, SpagnaSiglo Actual Libros
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Da: Antártica, Madrid, M, SpagnaAntártica
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EUR 12,00
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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Condizione: Nuevo. En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común. La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realid…ades, más allá de las lógicas y las soluciones neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente técnicas y neutrales, a la crisis permanente de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España. En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades. Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común.
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Da: Imosver, PONTECALDELAS, PO, SpagnaImosver
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Condizione: Nuevo. EL GOBIERNO DE LO EDUCATIVO Y DE CADA CENTRO ESCOLAR SE ESTá MODIFICANDO DE MANERA PROFUNDA Y ACELERADA. ANTE LAS PREGUNTAS FUNDAMENTALES: ¿QUé ES UNA BUENA ESCUELA?, Y ¿CóMO DEBERíA GOBERNARSE UN CENTRO EDUCATIVO PARA CONVERTIRSE EN UNA BUENA ESCUELA O U.
Lingua: Inglese
Editore: Springer (edition 1st ed. 2022) 2022
Serie: Inclusive Learning and Educational Equity, Libro 8 di 9. Libro 8 di 9 - Inclusive Learning and Educational Equity
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Da: BooksRun, Philadelphia, PA, U.S.A.BooksRun
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Hardcover. Condizione: Very Good. 1st ed. 2022. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
La Participació, Política i Joves. una Aproximació a les Pràctiques Polítiques
Gonzàlez Balletbò, Isaac / Collet i Sabé, Jordi / Sanmartín i Morant, Josep
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Da: Librería Smile Books., Badalona, B, SpagnaLibrería Smile Books.
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Condizione: En Muy Buen Estado. Colección: Estudis, 22 369 p. 0x0x0 - 108 g. Aquest estudi vol ser una eina per conèixer i entendre les percepcions, les acti tuds i els comportaments de la joventut catalana en relació amb la participació i facilitar així la planificació i adequació de les polítiques de joventut que e s fan arreu… del territori en matèria de participació juvenil. El treball de rece rca combina metodologies de recerca qualitatives (grups de discussió) i quantita tives (enquesta), i aconsegueix vincular-se amb els processos globals de transfo rmació de la societat catalana. Referencia: L1042. Descuento Extra -5%.
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2022
Serie: Inclusive Learning and Educational Equity, Libro 8 di 9. Libro 8 di 9 - Inclusive Learning and Educational Equity
- Rilegato
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 86,24
EUR 5,50 spedizioneSpedito da Italia a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: new.
Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing AG, Cham 2022
Serie: Inclusive Learning and Educational Equity, Libro 8 di 9. Libro 8 di 9 - Inclusive Learning and Educational Equity
- Rilegato
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.Grand Eagle Retail
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EUR 96,88
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. This book addresses issues related to school inclusion from the perspective of systemic inclusion. It focuses on the need to face the challenges of inclusion in education from a broad perspective, including the classroom, the school as an institution, families, and the community. It also pa…ys attention to the full interactions between them. The book demonstrates how inclusion can be carried out in very real, concrete and everyday ways. It also shows how researchers can work hand in hand with the professionals and other stakeholders who are developing their practices day by day.The book draws on a range of research projects of the Spanish and international research groups to provide both rich theoretical frameworks and rigorous research outcomes related to the four dimensions of the systemic inclusion perspective and its necessary networking: classroom, school, families and the community. Most of the chapters take Spain as the case study but, far from being a local book, it uses Spanish analysis to dialogue universally with current main debates and challenges in inclusion, almost 30 years after the Salamanca Statement. This book addresses issues related to school inclusion from the perspective of systemic inclusion. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Lingua: Spagnolo
Editore: EDICIONES OCTAEDRO, S.L. 2017
Serie: Recursos educativos, Libro 8 di 27. Libro 8 di 27 - Recursos educativos
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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EUR 12,00
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Los acontecimientos que estamos presenciando estos últimos tiempos, tanto a nivel global como a nivel local, constatan que vivimos un auténtico cambio de época en el cual las reglas del juego social y educativo se están transformando profundamente. En est. LIBRO.
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2022
Serie: Inclusive Learning and Educational Equity, Libro 8 di 9. Libro 8 di 9 - Inclusive Learning and Educational Equity
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Da: Brook Bookstore, Milano, MI, ItaliaBrook Bookstore
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EUR 81,51
EUR 27,99 spedizioneSpedito da Italia a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Condizione: new.
Lingua: Inglese
Editore: Policy Press 2024-07-30 2024
Serie: Research in Comparative and Global Social Policy, Libro 13 di 14. Libro 13 di 14 - Research in Comparative and Global Social Policy
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Da: Chiron Media, Wallingford, , Regno UnitoChiron Media
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EUR 95,85
EUR 17,96 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Hardcover. Condizione: New.
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Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.Books From California
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EUR 117,17
EUR 4,30 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibili
hardcover. Condizione: Very Good.
Global Inclusive Education : Lessons from Spain
Collet, Jordi (EDT); Naranjo, Mila (EDT); Soldevila-pérez, Jesús (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2022
Serie: Inclusive Learning and Educational Equity, Libro 8 di 9. Libro 8 di 9 - Inclusive Learning and Educational Equity
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 119,86
EUR 2,28 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Condizione: New.
LA GOBERNANZA ESCOLAR DEMOCRÁTICA
PEREDA, ROSA; COLLET, JORDI; TORT, ANTONI; BALL, STEPHEN J.; VIÑAO FRAGO, ANTONIO; SUBIRATS, JOAN; WILKINS, ANDREW; FEU, JORDI; SIMÓ, NÚRIA; CANIMAS, JOAN
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
Contatta il venditoreVenditore con 2 stelleCondizione: Nuovo
EUR 18,70
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Con este libro Rosa Pereda reivindica la perspectiva de mujer a través de una selección de entrevistas a mujeres que han luchado por levantar cabeza en un mundo competitivo y feroz y lo han conseguido, cada una en su área. Como afirma la autora, las cosas de mujeres…aunque se hayan sofisticado, han sido siempre las que se refieren a la casa, la crianza, la limpieza. Puede que una mujer no haya agarrado una escoba en la vida, pero la guarda en su imaginario. Rosa Pereda trata ?cosas de mujeres? contadas por ellas mismas: desde la literatura, a la filosofía, desde la bioquímica a la pintura, de la canción a los negocios, de la ingeniería, a la poesía lírica. Ellas hacen cosas así y son mujeres, y no son la excepción aunque sean excepcionales. LIBRO.
Global Inclusive Education : Lessons from Spain
Collet, Jordi (EDT); Naranjo, Mila (EDT); Soldevila-pérez, Jesús (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2023
Serie: Inclusive Learning and Educational Equity, Libro 8 di 9. Libro 8 di 9 - Inclusive Learning and Educational Equity
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 122,78
EUR 2,28 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2022
Serie: Inclusive Learning and Educational Equity, Libro 8 di 9. Libro 8 di 9 - Inclusive Learning and Educational Equity
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 115,67
EUR 13,89 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2023
Serie: Inclusive Learning and Educational Equity, Libro 8 di 9. Libro 8 di 9 - Inclusive Learning and Educational Equity
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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EUR 115,67
EUR 13,89 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. In.
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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EUR 22,00
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Spagna a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. LIBRO.
