Judith mcgregor (12 risultati)

StapleBound. Condizione: Very Good. Volume 64, Number 4 Fall 2006. Copyright Date: 2006 Octavo, Stapled Booklet, Illustrated Covers Paper Card, PB, Fall 2006, PP.242-320, Octavo, Stapled Booklet, Illustrated Covers Paper Card, PB. Color Photos, Text Figures, Cover Illustration (illustratore).

PAP. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Melbourne : Macmillan Art Publishing, 2011. Series: Macmillan mini-art series number 19. Small square octavo, pictorial boards in dust jacket, 144 pp extensively illustrated. An as new copy on the Tjanpi Desert Weavers.

Perfect Paperback. Condizione: Brand New. 228 pages. German language. 8.86x5.83x0.79 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Portfoliokarrieren, sich wandelnde Curricula und neue Berufsfelder rücken Musikvermittlung und Instrumentalpädagogik näher zusammen - doch was bedeutet das für das Selbstverständnis der Lehrenden Judith McGregor identifiziert theoretische Schnittstellen und analysiert, wie die Begegnung mit Musikvermittlung das Selbstverständnis von Instrumentalpädagog\*innen prägt. Anhand von Gruppendiskussionen und dokumentarischer Methode rekonstruiert sie Orientierungen, die zwischen pädagogischem Anspruch und musikschulischer Realität changieren. Die Ergebnisse laden ein, Musikschulen kritisch zu befragen: Wie wollen sie sich künftig positionieren - und welche Rolle spielt dabei ein erweitertes pädagogisches Selbstverständnis 228 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Portfoliokarrieren, sich wandelnde Curricula und neue Berufsfelder rücken Musikvermittlung und Instrumentalpädagogik näher zusammen - doch was bedeutet das für das Selbstverständnis der Lehrenden Judith McGregor identifiziert theoretische Schnittstellen und analysiert, wie die Begegnung mit Musikvermittlung das Selbstverständnis von Instrumentalpädagog\*innen prägt. Anhand von Gruppendiskussionen und dokumentarischer Methode rekonstruiert sie Orientierungen, die zwischen pädagogischem Anspruch und musikschulischer Realität changieren. Die Ergebnisse laden ein, Musikschulen kritisch zu befragen: Wie wollen sie sich künftig positionieren - und welche Rolle spielt dabei ein erweitertes pädagogisches Selbstverständnis 228 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Portfoliokarrieren, sich wandelnde Curricula und neue Berufsfelder rücken Musikvermittlung und Instrumentalpädagogik näher zusammen - doch was bedeutet das für das Selbstverständnis der Lehrenden Judith McGregoridentifiziert theoretische Schnittstellen und analysiert, wie die Begegnung mit Musikvermittlung das Selbstverständnis von Instrumentalpädagog\*innen prägt. Anhand von Gruppendiskussionen und dokumentarischer Methode rekonstruiert sie Orientierungen, die zwischen pädagogischem Anspruch und musikschulischer Realität changieren. Die Ergebnisse laden ein, Musikschulen kritisch zu befragen: Wie wollen sie sich künftig positionieren- und welche Rolle spielt dabei ein erweitertes pädagogisches Selbstverständnis.…

Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Portfoliokarrieren, sich wandelnde Curricula und neue Berufsfelder rücken Musikvermittlung und Instrumentalpädagogik näher zusammen - doch was bedeutet das für das Selbstverständnis der Lehrenden Judith McGregoridentifiziert theoretische Schnittstellen und analysiert, wie die Begegnung mit Musikvermittlung das Selbstverständnis von Instrumentalpädagog\*innen prägt. Anhand von Gruppendiskussionen und dokumentarischer Methode rekonstruiert sie Orientierungen, die zwischen pädagogischem Anspruch und musikschulischer Realität changieren. Die Ergebnisse laden ein, Musikschulen kritisch zu befragen: Wie wollen sie sich künftig positionieren- und welche Rolle spielt dabei ein erweitertes pädagogisches Selbstverständnis transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 228 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Portfoliokarrieren, sich wandelnde Curricula und neue Berufsfelder rücken Musikvermittlung und Instrumentalpädagogik näher zusammen - doch was bedeutet das für das Selbstverständnis der Lehrenden Judith McGregor identifiziert theoretische Schnittstellen und analysiert, wie die Begegnung mit Musikvermittlung das Selbstverständnis von Instrumentalpädagog\*innen prägt. Anhand von Gruppendiskussionen und dokumentarischer Methode rekonstruiert sie Orientierungen, die zwischen pädagogischem Anspruch und musikschulischer Realität changieren. Die Ergebnisse laden ein, Musikschulen kritisch zu befragen: Wie wollen sie sich künftig positionieren - und welche Rolle spielt dabei ein erweitertes pädagogisches Selbstverständnis.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Musikvermittlung in der Instrumentalpädagogik | Kollektives Selbstverständnis und transformative Positionierung von Lehrenden | Judith McGregor | Taschenbuch | Forum Musikvermittlung - Perspektiven aus Forschung und Praxis | 228 S. | Deutsch | 2026 | Transcript Verlag | EAN 9783837682601 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Portfoliokarrieren, sich wandelnde Curricula und neue Berufsfelder rücken Musikvermittlung und Instrumentalpädagogik näher zusammen - doch was bedeutet das für das Selbstverständnis der Lehrenden Judith McGregoridentifiziert theoretische Schnittstellen und analysiert, wie die Begegnung mit Musikvermittlung das Selbstverständnis von Instrumentalpädagog\*innen prägt. Anhand von Gruppendiskussionen und dokumentarischer Methode rekonstruiert sie Orientierungen, die zwischen pädagogischem Anspruch und musikschulischer Realität changieren. Die Ergebnisse laden ein, Musikschulen kritisch zu befragen: Wie wollen sie sich künftig positionieren- und welche Rolle spielt dabei ein erweitertes pädagogisches Selbstverständnis 228 pp. Deutsch.…