karin büchter (37 risultati)

Broschiert. Condizione: Gut. 142 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Einbandkanten sind leicht bestoßen, der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 205.

Pappband. Condizione: Sehr gut. Auflage: 1. 130 S. Einwandfreies Exemplar. - Inhalt / Contents -- Übergänge in die Hochschule / Transitions to university Herausgegeben von / Editors: Manfred Heinemann / Matthias Erhardt -- MANFRED HEINEMANN / MATTHIAS ERHARDT -- Übergänge in die Hochschule. Einführung in die Thematik dieses Heftes -- [Transitions to university. Introduction to the topic of this issue] 339 -- Beiträge / Articles -- MARGARETE KERNEGGER -- Internationale Studierende in Österreich: Übergänge und -- (Über-)Lebenschancen. Eine Betrachtung aus bildungs- und -- entwicklungspolitischer Perspektive -- [International Students in Austria: Observations of their Passage and Survival Chances in the Perspective of Educational and Developmental -- Policy] 343 -- BETTINA MEYER-ENGLING -- Schule im Ausland - Studium in Deutschland -- [ Attending Schools in Foreign Countries - Study in Germany] 359 -- ULF BANSCHERUS -- Der Einfluss der Bildungsherkunft auf die Studienwahl -- und die Situation in der Studieneingangsphase -- [Influencing Factors of Educational Origin on the Selected Mayor Field of Studies during the Entrance Phase] 379 -- MARIA WORF / FRANZISKA LORZ / STEPHANIE SEIDEL -- Beratung von Studierenden zur Entwicklung lebensbegleitender Übergangskompetenzen -- [Councelling of Students for Lifelong Transition Competences] 399 -- SABINE AL-DIBAN / PAUL DRUSCHKE -- Weniger "Wikipedia", mehr "Statista": Lehramtsstudierende bringen Schülerinnen wissenschaftliche Literaturdatenbanken näher [Less "Wikipedia", more "Statista": Teacher trainees achieved improvement for students to access scientific literature databases]. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Pappband. Condizione: Sehr gut. Auflage: 1. 130 S. Einwandfreies Exemplar. - Inhalt / Content -- Aktuelle Forschungen zu Erziehung und Bildung / Current Educational Research Herausgegeben von / Editors: Eva Matthes / Anatoli Rakhkochkine -- EVA MATTHES / ANATOLI RAKHKOCHKINE -- Einleitung -- [Introduction] -- Beiträge / Articles -- SIGRID HARTONG -- Politikmobilität und datenbasierte Educational Governance: (Weiter-)Entwicklung einer topologischen Perspektivierung [Politics Mobility and Data-Based Educational Governance: (Further) -- Development of a Topological Perspectivation] -- MIRIAM BUSE / MICHAEL HERMES -- Schulengagement und Bildungsorientierungen von Eltern an Übergängen im Bildungssystem -- [Parental Commitment to Schools and Their Educational Orientation at -- Transitions in the Education System] -- RADOSLAW HUTH -- Soll die Erziehung von Kindern in staatlichen Schulen frei von Religion sein? Gesetzliche Regelungen und Überzeugungen der Eltern über religiöse Erziehung -- [Should Education at State Schools Be Devoid of Religion? Legal Regulations and Convictions of Parents with Regard to Religious Education] -- VERONIKA ZIMMER / RAUF CEYLAN / MARGIT STEIN -- Lehrkräfte als Mediatoren von Bildungs- und Erziehungsprozessen - die Rolle der politisch-religiösen Einstellungen (angehender) Lehrkräfte für den Islamischen Religionsunterricht 'Teachers as Mediators of Educational Processes - the Role of (Future) Teachers' Political-Religious Attitudes for Islamic Religious Instruction]. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Broschur. Condizione: Gut. 306-416 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt / Contents Fremde Schwestern - Allgemeine und Berufliche Bildung / General Education and Vocational Education Herausgegeben von / Editors: Karin Büchter / Sonja Steier Karin Buchter / Sonja Steier Fremde Schwestern - Allgemeine und Berufliche Bildung. Einleitung zu diesem Heft [General Education and Vocational Education. Introduction to the Special Issue] Beiträge I Articles Günter Kutscha Zum Verhältnis von allgemeiner und beruflicher Bildung - Rückblick aus berufsbildungstheoretischer Sicht und neue Herausforderungen [On the relationship between general and vocational education - a review from the perspective of vocational education theory and new challenges] Adolf Kell Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung - Ziele und Reformversuche zwischen 1965 und 1982 [Integration of general and vocational education - objectives and attempts at reform between 1965 and 1982] Klaus Harney Entstehung und Transformation der beruflichen Bildung als Institution - Systemischer Rück- und Ausblick [Emergence and transformation of vocational education as an institution - systemic review and outlook] Marianne Friese Nicht trennen, was zusammengehört - Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung in der Arbeitslehre [Integration of general and vocational education in the teaching subject Arbeitslehre] , Dietmar Frommberger / Johannes Karl Schmees Zur Verbindung beruflicher, allgemeiner und akademischer Bildung - Internationale Entwicklungen [Linking vocational, general, and higher education. International developments] Dieter Münk Komparative Wettbewerbsvorteile der Berufsbildung gegenüber der Allgemeinbildung - Anmerkungen zu einem schwierigen Trade-Off aus nationaler, europäischer und internationaler Perspektive [Comparative advantages of vocational education towards general education: Explanatory to a difficult trade-off - seen from a national, european and international perspective] Forum Georg Spöttl Müssen wir überhaupt über Gleichwertigkeit reden? [Should we even have to talk about equivalence?] Rezension / Book Review Hartmut Titze (2019): Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute. Eine Einführung (Gisela Miller-Kipp). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Broschur. Condizione: Gut. 144 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Inhalt / Contents Aktuelle Forschungen zu Erziehung und Bildung / Current Educational Research Herausgegeben von / Editors: Karin Büchter / Eva Matthes Karin Büchter / Eva Matthes Einleitung [Introduction] Beiträge / Articles Manuel Schwarz Generierung eines Untersuchungskorpus zur Methodendiskursanalyse: Vorworte aus Schulbüchern für den Französischunterricht im 19. Jahrhundert [Generation of a research corpus for methodological discourse analysis: prefaces from textbooks for teaching French in the 19th century] Anne-Marie Lachmund Nutzung von verlagseigenen Erklärvideos im Französischunterricht: Eine qualitative Erhebung an einem Berliner Gymnasium [Using publishers own explainer videos in French classes: a qualitative survey at a Berlin high school] Alois Buholzer I Matthias Baer I Merle Ruelmann / Sandra Zulliger Formatives Assessment - eine vernachlässigte Dimension von Unterrichtsqualität ? [Formative assessment - a neglected dimension of teaching quality?] Bernd Wisniewski I Klaus Zierer RUNNING HEAD: Feedback - in aller Munde, aber missverständlich?! [RUNNING HEAD: Feedback - on everyones lips, but misunderstood?!] . Sylvia Rahn / Bernd Schäfer / Christoph Fuhrmann Berufsoption Lehrer*in an einer beruflichen Schule? Warum sich Schülerinnen (nicht) für das Lehramt an beruflichen Schulen interessieren [Career option teacher at a vocational school? Why students are (not) interested in teaching at vocational schools] Susann Fegter / Karen Geipel / Nadja Damm Ich würde jetzt trotzdem nicht sagen: Ich mache jetzt Berufsschullehramt - ein kulturanalytischer Zugang zur Wirkmächtigkeit historischer Differenzordnungen in Berufs- und Studienwahlprozessen [I still wouldnt say: Im going to become a vocational school teacher - a cultural-analytical approach to the impact of historical orders of difference in processes of choosing a profession and a course of study] Susanne Timm Justierungen des Selbst in seinen Weltverhältnissen - eine empirische Untersuchung der Differenzsetzungsmodi unter Lehramtsstudierenden [Adjustments of the self in its world relations - an empirical investigation of modes of difference setting among student teachers] Rezensionen I Book Reviews Julia Henningsen (2022): Repräsentationen des Globalen Südens im evangelischen Religionsbuch. Eine Thematische Diskursanalyse vor dem Horizont postkolonialer Theorien (Sylvia Schütze) Helmut Bremer / Rolf Dobischat / Gabriele Molzberger (2022): Bildungspolitiken. Spielräume für Gesellschaftsformation in der globalisierten Ökonomie? (Rita Meyer) Daniel Burghardt / Moritz Krebs / Juliane Noack Napoles (Hrsg.) (2021): Weiterdenken - Perspektiven pädagogischer Anthropologie. Festschrift für Jörg Zirfas (Gisela Miller-Kipp). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

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Condizione: Sehr gut. 403 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 963.

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Condizione: Brand New. 350 pages. German language. 5.83x0.94x8.27 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE feiert ihr 50. Jubiläum. Von den Herausgebenden wird dies zum Anlass genommen, um auf Kontinuitäten sowie Veränderungen der Disziplin und der Sektion zu blicken. Die Beiträge beleuchten Diskurse bzw. Diskurslinien, Forschung, Selbstverständnis und Professionalisierungsfragen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 385 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Crowdwork is a relatively new form of work in which individual tasks are assigned to external workers, known as crowdworkers, via online platforms. This volume presents findings from a broad-based research project that examines the work, learning practices and individual significance of platform-based work from the perspectives of sociology of work, vocational education and business education. The contributions deal with aspects such as subjectification, knowledge generation, competence development, professionalism and learning in platform-based work.; Crowdwork ist eine junge Arbeitsform, bei der einzelne Arbeitstätigkeiten über Online-Plattformen an externe Arbeitskräfte vergeben werden. Der Band präsentiert Erkenntnisse aus einem breit angelegten Forschungsprojekt, in dem arbeitssoziologische, berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven auf das Tätigsein, auf Lernpraktiken von Crowdworker\*innen und auf die individuelle Bedeutung plattformbasierter Arbeit eingenommen werden. Die Beiträge setzen sich mit Aspekten wie Subjektivierung, Wissensgenerierung, Kompetenzentwicklung, Beruflichkeit und Lernen in der plattformbasierten Arbeit auseinander. 314 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Crowdwork is a relatively new form of work in which individual tasks are assigned to external workers, known as crowdworkers, via online platforms. This volume presents findings from a broad-based research project that examines the work, learning practices and individual significance of platform-based work from the perspectives of sociology of work, vocational education and business education. The contributions deal with aspects such as subjectification, knowledge generation, competence development, professionalism and learning in platform-based work.; Crowdwork ist eine junge Arbeitsform, bei der einzelne Arbeitstätigkeiten über Online-Plattformen an externe Arbeitskräfte vergeben werden. Der Band präsentiert Erkenntnisse aus einem breit angelegten Forschungsprojekt, in dem arbeitssoziologische, berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven auf das Tätigsein, auf Lernpraktiken von Crowdworker\*innen und auf die individuelle Bedeutung plattformbasierter Arbeit eingenommen werden. Die Beiträge setzen sich mit Aspekten wie Subjektivierung, Wissensgenerierung, Kompetenzentwicklung, Beruflichkeit und Lernen in der plattformbasierten Arbeit auseinander. 314 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Die Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE feiert ihr 50. Jubiläum. Von den Herausgebenden wird dies zum Anlass genommen, um auf Kontinuitäten sowie Veränderungen der Disziplin und der Sektion zu blicken. Die Beiträge beleuchten Diskurse bzw. Diskurslinien, Forschung, Selbstverständnis und Professionalisierungsfragen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 385 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Crowdwork ist eine junge Arbeitsform, bei der einzelne Arbeitstätigkeiten über Online-Plattformen an externe Arbeitskräfte vergeben werden. Der Band präsentiert Erkenntnisse aus einem breit angelegten Forschungsprojekt, in dem arbeitssoziologische, berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven auf das Tätigsein, auf Lernpraktiken von Crowdworker\*innen und auf die individuelle Bedeutung plattformbasierter Arbeit eingenommen werden. Die Beiträge setzen sich mit Aspekten wie Subjektivierung, Wissensgenerierung, Kompetenzentwicklung, Beruflichkeit und Lernen in der plattformbasierten Arbeit auseinander.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -The Section for Vocational and Business Education of the DGfE is celebrating its 50th anniversary. The volume takes this as an opportunity to look at continuities and changes within the discipline and the section. The contributions illuminate discourses or lines of discourse, research, self-image and professionalisation issues in vocational and business education.

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 292 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 292 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: New.

Condizione: New. Die Sektion Berufs- und Wirtschaftspaedagogik der DGfE feiert ihr 50. Jubilaeum. Dies nimmt der Band zum Anlass, um auf Kontinuitaeten sowie Veraenderungen der Disziplin und der Sektion zu blicken. Die Beitraege beleuchten Diskurse bzw. Diskurslinien, Forschung,.