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Learning As a Generative Activity : Eight Learning Strategies That Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,33
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning as a Generative Activity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, GB, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,89
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. During the past twenty-five years, researchers have made impressive advances in pinpointing effective learning strategies (namely, activities the learner engages in during learning that are intended to improve learning). In Learning as a Generative Activity: Eight Learning Strategies that Promote Understanding, Logan Fiorella and Richard E. Mayer share eight evidence-based learning strategies that promote understanding: summarizing, mapping, drawing, imagining, self-testing, self-explaining, teaching, and enacting. Each chapter describes and exemplifies a learning strategy, examines the underlying cognitive theory, evaluates strategy effectiveness by analyzing the latest research, pinpoints boundary conditions, and explores practical implications and future directions. Each learning strategy targets generative learning, in which learners actively make sense out of the material so they can apply their learning to new situations. This concise, accessible introduction to learning strategies will benefit students, researchers, and practitioners in educational psychology, as well as general readers interested in the important twenty-first-century skill of regulating one's own learning.
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Learning As a Generative Activity : Eight Learning Strategies That Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,56
Spedizione EUR 2,26
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning as a Generative Activity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 48,58
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning as a Generative Activity: Eight Learning Strategies that Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107069912 ISBN 13: 9781107069916
hardcover. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Learning as a Generative Activity: Eight Learning Strategies that Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2015
ISBN 10: 1107069912 ISBN 13: 9781107069916
Da: Goodbooks Company, Springdale, AR, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: acceptable. This book is in acceptable condition and may have highlighting and or writing throughout. The actual cover image may not match the stock photo, dust jacket may be damaged or missing. Book may show internal and or external wear on spine or cover and may be slightly skewed or have creased pages. This is a used book so codes may be invalid or accompanying media may be missing. May be an Ex library book with stickers and stamps.
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Learning as a Generative Activity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,57
Spedizione EUR 13,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Learning as a Generative Activity: Eight Learning Strategies that Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2020-11-12, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,64
Spedizione EUR 17,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Learning As a Generative Activity : Eight Learning Strategies That Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,58
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (Cambridge Handbooks in Psychology)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Good.
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Learning as a Generative Activity: Eight Learning Strategies that Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,73
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (Cambridge Handbooks in Psychology)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: Marlton Books, Bridgeton, NJ, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Has some wear and creases. Has a remainder mark. paperback Used - Good 2022.
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Learning As a Generative Activity : Eight Learning Strategies That Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,40
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning as a Generative Activity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press CUP, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Learning as a Generative Activity: Eight Learning Strategies that Promote Understanding
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,32
Spedizione EUR 9,00
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (Cambridge Handbooks in Psychology)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1108841589 ISBN 13: 9781108841580
Da: Prior Books Ltd, Cheltenham, Regno Unito
Membro dell'associazione: ABA ILAB PBFA
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,74
Spedizione EUR 25,39
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. Third Edition. In nearly new condition: bright, crisp and clean with no creases, strong joints and sharp corners. Looks and feels unread. Just a small publisher 'damaged' stamp at the prelims. Nonetheless not showing any defects. Thus a very nice copy, firm, square and tight, now offered for sale at a very reasonable price.
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Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (Cambridge Handbooks in Psychology)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 99,81
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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CAMBRIDGE HANDBOOK OF MULTIMEDIA LEARNIN
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: Speedyhen LLC, Hialeah, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 2 su 5 stelle
Condizione: NEW.
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (Cambridge Handbooks in Psychology)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 92,02
Spedizione EUR 13,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Handbook of Research on Learning and Instruction (Educational Psychology Handbook)
Da: Textbooks_Source, Columbia, MO, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. 3rd Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 92,01
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 12 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (Cambridge Handbooks in Psychology)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2021-12-09, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 91,65
Spedizione EUR 17,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 101,87
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2021. 3rd Edition. Paperback. . . . . .
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, GB, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
EUR 118,15
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. Digital and online learning is more prevalent than ever, making multimedia learning a primary objective for many instructors. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning examines cutting-edge research to guide creative teaching methods in online classrooms and training. Recognized as the field's major reference work, this research-based handbook helps define and shape this area of study. This third edition provides the latest progress report from the world's leading multimedia researchers, with forty-six chapters on how to help people learn from words and pictures, particularly in computer-based environments. The chapters demonstrate what works best and establishes optimized practices. It systematically examines well-researched principles of effective multimedia instruction and pinpoints exactly why certain practices succeed by isolating the boundary conditions. The volume is founded upon research findings in learning theory, giving it an informed perspective in explaining precisely how effective teaching practices achieve their goals or fail to engage.
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Learning as a Generative Activity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, GB, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,74
Spedizione EUR 75,00
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. During the past twenty-five years, researchers have made impressive advances in pinpointing effective learning strategies (namely, activities the learner engages in during learning that are intended to improve learning). In Learning as a Generative Activity: Eight Learning Strategies that Promote Understanding, Logan Fiorella and Richard E. Mayer share eight evidence-based learning strategies that promote understanding: summarizing, mapping, drawing, imagining, self-testing, self-explaining, teaching, and enacting. Each chapter describes and exemplifies a learning strategy, examines the underlying cognitive theory, evaluates strategy effectiveness by analyzing the latest research, pinpoints boundary conditions, and explores practical implications and future directions. Each learning strategy targets generative learning, in which learners actively make sense out of the material so they can apply their learning to new situations. This concise, accessible introduction to learning strategies will benefit students, researchers, and practitioners in educational psychology, as well as general readers interested in the important twenty-first-century skill of regulating one's own learning.
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Cambridge Handbook of Multimedia Learning
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2021
ISBN 10: 1108814662 ISBN 13: 9781108814669
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 103,19
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 12 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning as a Generative Activity
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2020
ISBN 10: 1107687977 ISBN 13: 9781107687974
EUR 56,50
Spedizione EUR 61,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents eight evidence-based strategies that promote generative learning, which enables learners to apply their knowledge to new problems.
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Handbook of Research on Learning and Instruction
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
