Losada miguel a (21 risultati)

Rústica (Tapa blanda). Condizione: Muy Bien. Sin cubierta. Materia: Bioquímica. Características físicas: Libro en muy buen estado. Ubicación: R2B1-70. LIBRO.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. Col. Ciencias de la vida, 7 La fotografía que aparece en la pantalla puede ser distinta a la real. Todos nuestros libros son de segunda mano. Biología (illustratore).

Tapa blanda. Condizione: Nuevo.

Tapa blanda. Condizione: Nuevo.

Tapa blanda. Condizione: Bien. Octaedro, 2015.

Condizione: Bien. Octaedro, 2015.

Rústica con solapas. Roce en zona inferior de plano posterior y junta de lomera. Por lo demás, BUEN ESTADO. Libro.

Condizione: New. 1st ed. 2017 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Condizione: New.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Revuela es un proyecto educativo que ha sido conceptualizado de la mano de más de 150 docentes, especialistas y alumnos y que recoge las necesidades de la escuela. En SM, creemos en un modelo de ciudadano activo, crítico y global, por lo que miramos hacia el futuro, desafiando a docentes, alumnos y familias a ser generadores de cambio. Revuela anhela provocar pequeños grandes cambios. Se trata de un proyecto global pensado para que todos los alumnos aprendan, desarrollen sus competencias y transfieran los aprendizajes a su vida cotidiana. Cuenta con un entorno virtual de aprendizaje que facilita la comunicación y favorece un modo de aprendizaje más eficaz. El proyecto se sustenta en los siguientes ejes: -Ciudadanía global. Desde SM abordamos la ciudadanía como eje principal de nuestro proyecto y lo desarrollamos desde dos ámbitos de intervención: #Los objetivos de desarrollo sostenible #La ética del cuidado Partimos de una secuenciación transversal, para trabajar objetivos de sostenibilidad y objetivos vinculados con la competencia Aprender a cuidar de forma global en todas las áreas. Además, Revuela incluye un programa de Educación emocional, que pone el foco en la importancia del desarrollo de las competencias emocionales de manera rigurosa, continua y coherente, y que implica a alumnos, docentes y familias. -Personalización del aprendizaje. Con Revuela apostamos por una educación personalizada para adaptarse mejor a las particularidades del currículo y las necesidades del aula. Así se pone en valor la autonomía pedagógica de los docentes y de los centros mediante: #Una secuenciación transversal a partir de los contenidos de Conocimiento del medio en Primaria. #La posibilidad de editar la secuencia de situaciones de aprendizaje en el entorno digital. #Una amplia propuesta de actividades de refuerzo, consolidación y profundización, así como la gradación de actividades por nivel de dificultad, en el entorno digital. -Aprendizaje competencial. Desde SM apostamos por un aprendizaje inductivo y vivencial. Todos los elementos que constituyen el proceso de aprendizaje competencial se integran en situaciones de aprendizaje, que implican la puesta en práctica, de forma integrada, de competencias y saberes, a través de un problema motivador, relevante y significativo. En cada situación, se trabaja de forma práctica siguiendo una secuencia de exploración, estructuración y aplicación del aprendizaje, que concluye con la resolución de un reto mediante un entregable. -Evaluación integral. La estructura curricular de la LOMLOE establece que la evaluación se ha de basar en el grado de desarrollo de las competencias establecidas. Siguiendo este esquema, Revuela presenta un modelo de evaluación integral a partir de actividades evaluables o evidencias clave. Además, se plantean distintas propuestas para aumentar las posibilidades de recoger evidencias como autoevaluaciones, rúbricas competenciales o escalas de evaluación, además de herramientas en el entorno digital de aprendizaje para facilitar el feedback formativo o la elaboración de pruebas de evaluación autocorregibles o abiertas, y con posibilidad de realizarse de manera síncrona en línea o imprimirse. -Atención a la diversidad. Revuela ofrece medidas de accesibilidad al aprendizaje, que garantizan que todos los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para alcanzar los objetivos marcados por la ley educativa. -Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): Revuela atiende a las necesidades de todo el alumnado y a la diversidad del aula de forma global a través de: #Metodología competencial. #Presentación visual de los contenidos. #Programas transversales que ofrecen andamiajes de aprendizaje (Programa de trabajo cooperativo, Programa de Aprender a pensar, Programa de Oratoria y debate). #Materiales que facilitan el cambio de etapa. #Recursos específicos como resúmenes, audios, fichas, material manipulativo, plantillas, videotutoriales, actividades catalogadas por nivel# Con Revuela se atienden cuatro grandes principios: -Dar respuesta a la necesidad de transformación social. -Desarrollar un nuevo modelo de persona. -Acompañar en los desafíos que plantea el nuevo currículo. -Garantizar una educación equitativa y de calidad, que promueva oportunidades de aprendizaje para todos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Valls Pérez, Pau (illustratore).…

Paperback. Condizione: Brand New. 80 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Objetivo: . Interpretar la realidad a partir de la resolución de problemas propios de las matemáticas y cercanos a nuestro entorno.á . Revuela lo consigue mediante: . - Enfoque competencial. Planteamiento de problemas en situaciones cotidianas y cercanas, buscando su aplicación en otros contextos. . - Facilitar los procesos. A partir de actividades y problemas resueltos que dan seguridad a los alumnos, fomentan su autonomía y los ayudan a comunicar de forma correcta conceptos matemáticos. Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Valls Pérez, Pau (illustratore). LIBRO.…

Soft cover. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: New. La universidad tiene una misión cívica que cumplir. En cada tiempo y lugar. Pero, sobre todo, en la sociedad del conocimiento, ya que este no es posible sin diálogo y sin construcción del discurso epistémico en profesores y estudiantes. Al respecto y de un modo muy gradual, el aprendizaje-servicio se ha ido constituyendo en vector de innovación universitaria, en tanto que estimula la conexión entre las dimensiones académicas y comunitarias del aprendizaje. Y este libro se propone marcar pautas teóricas y metodológicas de utilidad pedagógica, de modo que facilite la gestión del cambio en la educación superior.…

Ed.Ayuntamiento de Escalante, 1997, rústica ilustrada con solpas, en-4º mayor, 165 p., 785 g., abundantes ilustraciones en b/n, excelente estado. [Arte, arquitectura,historia del arte, municipios Cántabros, local].

Condizione: Bueno. 17x24. 266+2. Rústica con solapas. Cubierta en buen estado, mínimos roces. Cultura, Comunicación y Pluralismo, 19.--------------------------- Interior del libro en buen estado. Pequeño sello de la anterior biblioteca en la portada. Localización: D1. Castellano. Rústica con solapas. Cubierta en buen estado, mínimos roces.…

Condizione: Usado- bueno.

NUEVA. Condizione: NUEVO. RÚSTICA CON SOLAPAS 2000 gramos 398 PAGS. NUEVO. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Helburua:á . Errealitatea interpretatzea, Matematikakoak berezkoak eta gure inguru hurbilekoak diren problemak ebatziz. á . Hauen bidez lortzen du Hegan-ek:á . Gaitasunetan oinarritutako ikuspegia. Eguneroko egoera hurbiletan kokatutako problemen planteamendua, horiek beste testuinguru batzuetan erabiltzeko helburuarekin.á . Prozesuak erraztea. Ebatzitako jarduerak eta problemak oinarri hartuta, segurtasuna ematen dietelako ikasleei, autonomia sustatzen dutelako eta kontzeptu matematikoak egoki adierazten laguntzen dietelako.á . á. Rocafort, Juan Antonio; Archivo SM,; Valls Pérez, Pau (illustratore). LIBRO.…

1869-1904 Francisco Buendía. Asociación Católicos de Barcelona. 95, 30, 43, 103, 15, 138, 99, 91 pp. 23x17 cm. Enc. en media piel época, Para ver o recibir fotografías de los libros puede ir a nuestra web o solicitarlas.

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