Mangado m (39 risultati)
Lingua: Spagnolo
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Da: Ammareal, Morangis, FranciaAmmareal
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Softcover. Condizione: Très bon. Couverture différente. Edition 2003. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Different cover. Edition 2003. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Cross-Linguistic Influence: From Empirical Evidence to Classroom Practice.
Gutierrez-Mangado, M. Juncal/Martínez-Adrián, María/Gallardo-del-Puerto, Francisco (Hrsg.)
Lingua: Inglese
Editore: Cham, Springer International Publishing., 2019
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Da: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, GermaniaUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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16 x 24 cm. XXIV, 265 S. XXIV, 265 p. (Second Language Learning and Teaching). Sprache: Englisch.
Cross-Linguistic Influence: From Empirical Evidence to Classroom Practice (Second Language Learning and Teaching) [Hardcover] Gutierrez-Mangado, M. Juncal; Martínez-Adrián, María and Gallardo-del-Puerto, Francisco
Gutierrez-Mangado, M. Juncal; Martínez-Adrián, María; Gallardo-del-Puerto, Francisco
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- Prima edizione
Da: SpringBooks, Berlin, GermaniaSpringBooks
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Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.Basi6 International
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EL SÍNDROME DE LOS AGUJEROS NEGROS
PASO, RAMÓN; PEDRAZ DECKER, S.; MANGADO, M.; PEDRAZ DECKER, SANDRA; MANGADO MARTÍNEZ, MARTA
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Cinco historias moralmente prohibidas a las que accedemos como si espiáramos por una cerradura. Audaces miradas acerca de los celos, de obsesiones compulsivas, lesbianismo y pederastia, crimen y misterio. Horacio Otheguy Riveira.- Culturamás. El. LIBRO.
Lingua: Inglese
Editore: Springer 2020-08, 2020
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Condizione: New. pp. 265 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Switzerland AG, CH, 2020
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno UnitoRarewaves.com USA
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Paperback. Condizione: New. 2019 ed. This book presents the latest research in various areas of cross-linguistic influence (CLI), providing educators with insights into how previously learned languages influence the learning of an additional language at different levels, such as phonetics/phonology, morphosyntax, vocabulary, pra…gmatics, writing style and learning context. While the majority of the chapters have English as the target language, one investigates the acquisition of French. The L1s of the learners include Arabic, Basque, Catalan, Chinese, Czech, Danish, Finnish, Galician, Georgian, German, Norwegian, Polish, Russian, Spanish and Swedish. Each chapter ends with a reflection on possible pedagogical implications of the findings and offers recommendations on how to make the most of cross-linguistic influence in the classroom.
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Lingua: Inglese
Editore: Palgrave Macmillan, 2019
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Da: Buchpark, Trebbin, GermaniaBuchpark
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EUR 20,68
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Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 292 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book presents the latest research in various areas of cross-linguistic influence (CLI), providing educators with insights into how previously learned languages influence the learning of an additional language at differen…t levels, such as phonetics/phonology, morphosyntax, vocabulary, pragmatics, writing style and learning context. While the majority of the chapters have English as the target language, one investigates the acquisition of French. The L1s of the learners include Arabic, Basque, Catalan, Chinese, Czech, Danish, Finnish, Galician, Georgian, German, Norwegian, Polish, Russian, Spanish and Swedish. Each chapter ends with a reflection on possible pedagogical implications of the findings and offers recommendations on how to make the most of cross-linguistic influence in the classroom.
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature, 2020
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 292 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, 2020
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents the latest research in various areas of cross-linguistic influence (CLI), providing educators with insights into how previously learned languages influence the learning of an additional language at different levels, such as phon…etics/phonology, morphosyntax, vocabulary, pragmatics, writing style and learning context. While the majority of the chapters have English as the target language, one investigates the acquisition of French. The L1s of the learners include Arabic, Basque, Catalan, Chinese, Czech, Danish, Finnish, Galician, Georgian, German, Norwegian, Polish, Russian, Spanish and Swedish. Each chapter ends with a reflection on possible pedagogical implications of the findings and offers recommendations on how to make the most of cross-linguistic influence in the classroom.
Altre immagini- Brossura
Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Cross-Linguistic Influence: From Empirical Evidence to Classroom Practice | M. Juncal Gutierrez-Mangado (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xxiv | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030220686 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17,…69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condizione: New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, 2019
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents the latest research in various areas of cross-linguistic influence (CLI), providing educators with insights into how previously learned languages influence the learning of an additional language at different levels, such as phonetics/p…honology, morphosyntax, vocabulary, pragmatics, writing style and learning context. While the majority of the chapters have English as the target language, one investigates the acquisition of French. The L1s of the learners include Arabic, Basque, Catalan, Chinese, Czech, Danish, Finnish, Galician, Georgian, German, Norwegian, Polish, Russian, Spanish and Swedish. Each chapter ends with a reflection on possible pedagogical implications of the findings and offers recommendations on how to make the most of cross-linguistic influence in the classroom.
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Hardcover. Condizione: Brand New. 292 pages. 9.25x6.10x0.79 inches. In Stock.
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Switzerland AG, CH, 2020
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Da: Rarewaves.com UK, London, Regno UnitoRarewaves.com UK
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Paperback. Condizione: New. 2019 ed.
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Condizione: New.
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Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno UnitoMispah books
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Hardcover. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Actas IV congreso internacional de historia de la lengua española (vol. II) (Spanish Edition)
García Turza, Claudio, González Bachiller, Fabián, Mangado M
Lingua: Spagnolo
Editore: Universidad de la Rioja. Servicio de publicaciones 0
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hardcover. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Da: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, SpagnaLibrerias Prometeo y Proteo
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Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Umearen lehenengo begiratuak eta irrifarreak, estreineko pausoak, aurreneko hitzak mirari txiki horiek noiz gertatuko zain egoten dira gurasoak, haurraren garapenaren mugarri gogoangarri diren horien lekuko izateko irrikitan. á á á á á Nola / noiz gertatzen da hotsak… bakarrik egiten. . á á á á á zekien jaioberria hiztun bihurtze hori? Liburu hau haurrek, euskaldunek bereziki, hizkuntza-ezagutza nola garatzen duten azaltzeko saiakera bat da, hizkuntzalaritzaren ikuspegitik idatzitakoa. Alde batetik, hizkuntza zer den eta nola garatzen den azaltzen da, beti ere kontuan izanda hizkuntzak hostunak zein hotsik gabekoak izan daitezkeela, eta hizkuntza-gaitasuna garatzeko baldintzak desberdinak direla zentzumen- edo adimen-urritasuna duten haurrentzat. Bestetik, Euskal Herriko egungo gizartean pil-pilean dauden euskararen, elebitasunaren eta eleaniztasunaren inguruko galderak ere mahai-gaineratzen dira. Adibidez, á á á á á Noiz hasten dira haurrak hizkuntza ikasten? . á á á á á Noiz bukatzen dute: bost urterekin? hamarrekin? . á á á á á Haur guztiek berdin ikasten al dute hizkuntza?áEuskara ere bai? . á á á á á Bi urteko gelan haur batzuk hizti hutsak dira. . á á á á á Beste batzuk berriz ez. Zer ote da normalena? . á á á á á Kaltegarria al da bi hizkuntza txikitan ikastea? Irakurleak galdera hauei eta beste askori erantzuteko baliagarriak diren hainbat ikerketa esanguratsuren emaitzak aurkituko ditu liburuan zehar. LIBRO.
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 6,80 spedizioneSpedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Lingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing Aug 2020, 2020
Serie: Libro 57 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 85,59
EUR 23,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
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