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Lingua: Tedesco
Editore: UTB, Brill | Schöningh Nov 2017, 2017
ISBN 10: 3825238954 ISBN 13: 9783825238957
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
EUR 25,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann man Schüler optimal fördern Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Fallbeispiele und Übungen helfen Studenten, Referendaren und Lehrern bei der Umsetzung in die Praxis. 204 pp. Deutsch.
Lingua: Tedesco
Editore: UTB, Brill | Schöningh Nov 2017, 2017
ISBN 10: 3825238954 ISBN 13: 9783825238957
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann man Schüler optimal fördern Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Fallbeispiele und Übungen helfen Studenten, Referendaren und Lehrern bei der Umsetzung in die Praxis. 204 pp. Deutsch.
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 248 pages. German language. 8.46x5.91x0.59 inches. In Stock.
EUR 28,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann man Lernen optimal unterstützen Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Das Buch richtet sich an Studierende sowie Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und danach. Durch Fallbeispiele und Übungen werden das Lernen und der Transfer in die Praxis unterstützt.Für die 2. Auflage wurde das Buch vollständig überarbeitet, sodass sowohl neue Entwicklungen in der Bildungslandschaft als auch Ergebnisse neuer Studien aus der Unterrichtsforschung berücksichtigt wurden. Außerdem wurde der Text um Möglichkeiten zur digitalen Unterstützung von Unterricht sowie viele Online-Ressourcen erweitert. 248 pp. Deutsch.
EUR 28,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann man Lernen optimal unterstützen Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Das Buch richtet sich an Studierende sowie Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und danach. Durch Fallbeispiele und Übungen werden das Lernen und der Transfer in die Praxis unterstützt.Für die 2. Auflage wurde das Buch vollständig überarbeitet, sodass sowohl neue Entwicklungen in der Bildungslandschaft als auch Ergebnisse neuer Studien aus der Unterrichtsforschung berücksichtigt wurden. Außerdem wurde der Text um Möglichkeiten zur digitalen Unterstützung von Unterricht sowie viele Online-Ressourcen erweitert. 248 pp. Deutsch.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Wie kann man Lernen optimal unterstützen Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts.Das Buch richtet sich an Studierende sowie Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und danach. Durch Fallbeispiele und Übungen werden das Lernen und der Transfer in die Praxis unterstützt.Für die 2. Auflage wurde das Buch vollständig überarbeitet, sodass sowohl neue Entwicklungen in der Bildungslandschaft als auch Ergebnisse neuer Studien aus der Unterrichtsforschung berücksichtigt wurden. Außerdem wurde der Text um Möglichkeiten zur digitalen Unterstützung von Unterricht sowie viele Online-Ressourcen erweitert.
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 43,81
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 369 pages. German language. 9.20x6.50x0.90 inches. In Stock.
Condizione: New. pp. 378.
Da: preigu, Osnabrück, Germania
EUR 140,00
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Cognitive Activation in the Mathematics Classroom and Professional Competence of Teachers | Results from the COACTIV Project | Mareike Kunter (u. a.) | Taschenbuch | vi | Englisch | 2015 | Springer US | EAN 9781489995469 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
EUR 41,53
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Lingua: Inglese
Editore: Springer US, Springer New York, 2013
ISBN 10: 1461451485 ISBN 13: 9781461451488
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 164,49
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This work reports the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students Mathematical Literacy project (COACTIV). COACTIV applies a broad, innovative conceptualization of teacher competence to examine how mathematics teachers' knowledge, beliefs, motivational orientations, and self-regulation skills influence their instructional practice and teaching outcomes In this project data was collected on various aspects of teacher competence and classroom instruction from the perspective of both the teachers themselves and their students. Moreover, it gauges the effects of these teacher characteristics on student learning, as indexed by the progress students in each class. Questions addressed in the study which are reported in this volume include: What are the characteristics of successful teaching What distinguishes teachers who succeed in their profession How can the quality of instruction be improved.
Lingua: Inglese
Editore: Springer New York, Springer US, 2015
ISBN 10: 1489995463 ISBN 13: 9781489995469
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germania
EUR 168,73
Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This work reports the findings of the Professional Competence of Teachers, Cognitively Activating Instruction, and Development of Students Mathematical Literacy project (COACTIV). COACTIV applies a broad, innovative conceptualization of teacher competence to examine how mathematics teachers' knowledge, beliefs, motivational orientations, and self-regulation skills influence their instructional practice and teaching outcomes In this project data was collected on various aspects of teacher competence and classroom instruction from the perspective of both the teachers themselves and their students. Moreover, it gauges the effects of these teacher characteristics on student learning, as indexed by the progress students in each class. Questions addressed in the study which are reported in this volume include: What are the characteristics of successful teaching What distinguishes teachers who succeed in their profession How can the quality of instruction be improved.
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
EUR 230,62
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 384 pages. 9.25x6.10x0.87 inches. In Stock.
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
EUR 228,41
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Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condizione: New.
Lingua: Tedesco
Editore: Paderborn, Schöningh,, 2013
Da: Buch & Cafe Antiquarius, Bonn, NRW, Germania
Membro dell'associazione: GIAQ
Prima edizione
EUR 17,00
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Aggiungi al carrello8°, OBrosch. 1. Aufl. 204 S. Vorderdeckel mit minimalem Knickrand, sonst tadelloses Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 0.
EUR 53,10
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