Murphy shaun d (47 risultati)
Composing Diverse Identities (Teachers, Teaching and Learning)
D. Clandinin,Janice Huber,Marilyn Huber,M. Shaun Murphy,Anne Murray-Orr,Marni Pearce,Pam Steeves
Editore: Routledge, 2006
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Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean (EDT); Huber, Janice (EDT); Huber, Marilyn (EDT); Murphy, M. Shaun (EDT); Orr, Anne Murray (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Paperback. Condizione: New. This book documents a radical shift in thinking from focusing on the school as the place where curriculum is made to realizing the ways children and families are engaged as curriculum makers in homes, in communities, and in the spaces in-between, outside of school. The narrative inquiry framing this b…ook investigates the tensions experienced by teachers, children and families as they make curriculum attentive to lives. It draws on a research project involving multiperspectival narrative inquiries spanning four research sites and traces the tensions experienced by children, families and teachers in multiple curriculum making sites and some of the profound identity making and assessment making implications that become visible. Its attention to the relational in narrative inquiry is focused on tensions that shape lives and, as well, the unfolding of narrative inquiries. This informative book has a wide reaching audience of educational researchers, teacher educators, research methodologists, particularly those interested in narrative inquiry, curriculum scholars, graduate students, university faculty, teachers, administrators and parents alike.
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Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean (EDT); Huber, Janice (EDT); Huber, Marilyn (EDT); Murphy, M. Shaun (EDT); Orr, Anne Murray (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Condizione: New. pp. 208.
Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean (EDT); Huber, Janice (EDT); Huber, Marilyn (EDT); Murphy, M. Shaun (EDT); Orr, Anne Murray (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Condizione: New.
Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean (EDT); Huber, Janice (EDT); Huber, Marilyn (EDT); Murphy, M. Shaun (EDT); Orr, Anne Murray (EDT)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Condizione: New. pp. 208.
Composing Diverse Identities (Teachers, Teaching and Learning)
D. Clandinin; Janice Huber; Marilyn Huber; M. Shaun Murphy; Anne Murray-Orr; Marni Pearce; Pam Steeves
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Paperback. Condizione: Brand New. 168 pages. 9.25x5.75x0.50 inches. In Stock.
Composing Diverse Identities: Narrative inquiries into the interwoven lives of children and teachers (Teachers, Teaching and Learning)
D. Clandinin; Janice Huber; Marilyn Huber; M. Shaun Murphy; Anne Murray-Orr; Marni Pearce; Pam Steeves; Stefinee Pinnegar [Afterword]
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.BennettBooksLtd
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Paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
Composing Diverse Identities: Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children and Teachers
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 196 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Paperback. Condizione: New. This book documents a radical shift in thinking from focusing on the school as the place where curriculum is made to realizing the ways children and families are engaged as curriculum makers in homes, in communities, and in the spaces in-between, outside of school. The narrative inquiry framing this b…ook investigates the tensions experienced by teachers, children and families as they make curriculum attentive to lives. It draws on a research project involving multiperspectival narrative inquiries spanning four research sites and traces the tensions experienced by children, families and teachers in multiple curriculum making sites and some of the profound identity making and assessment making implications that become visible. Its attention to the relational in narrative inquiry is focused on tensions that shape lives and, as well, the unfolding of narrative inquiries. This informative book has a wide reaching audience of educational researchers, teacher educators, research methodologists, particularly those interested in narrative inquiry, curriculum scholars, graduate students, university faculty, teachers, administrators and parents alike.
Places of Curriculum Making : Narrative Inquiries into Children's Lives in Motion
Huber, Janice (EDT); Murphy, M. Shaun (EDT); Clandinin, D. Jean (EDT); Kukner, Jennifer Lisa Mitton (EDT); Orr, Anne Murray (EDT)
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Places of Curriculum Making : Narrative Inquiries into Children's Lives in Motion
Huber, Janice (EDT); Murphy, M. Shaun (EDT); Clandinin, D. Jean (EDT); Kukner, Jennifer Lisa Mitton (EDT); Orr, Anne Murray (EDT)
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
Places of Curriculum Making : Narrative Inquiries into Children's Lives in Motion
Huber, Janice (EDT); Murphy, M. Shaun (EDT); Clandinin, D. Jean (EDT); Kukner, Jennifer Lisa Mitton (EDT); Orr, Anne Murray (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Places of Curriculum Making : Narrative Inquiries into Children's Lives in Motion
Huber, Janice (EDT); Murphy, M. Shaun (EDT); Clandinin, D. Jean (EDT); Kukner, Jennifer Lisa Mitton (EDT); Orr, Anne Murray (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Hardback. Condizione: New. This book documents a radical shift in thinking from focusing on the school as the place where curriculum is made to realizing the ways children and families are engaged as curriculum makers in homes, in communities, and in the spaces in-between, outside of school. The narrative inquiry framing this bo…ok investigates the tensions experienced by teachers, children and families as they make curriculum attentive to lives. It draws on a research project involving multiperspectival narrative inquiries spanning four research sites and traces the tensions experienced by children, families and teachers in multiple curriculum making sites and some of the profound identity making and assessment making implications that become visible. Its attention to the relational in narrative inquiry is focused on tensions that shape lives and, as well, the unfolding of narrative inquiries. This informative book has a wide reaching audience of educational researchers, teacher educators, research methodologists, particularly those interested in narrative inquiry, curriculum scholars, graduate students, university faculty, teachers, administrators and parents alike.
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2006-05-26, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Da: Chiron Media, Wallingford, Regno UnitoChiron Media
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Hardcover. Condizione: New.
Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean; Huber, Janice; Orr, Anne Murray; Huber, Marilyn; Murphy, M. Shaun; Pearce, Marni; Steeves, Pam
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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EUR 207,70
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Condizione: New.
Composing Diverse Identities : Narrative Inquiries into the Interwoven Lives of Children And Teachers
Clandinin, D. Jean; Huber, Janice; Orr, Anne Murray; Huber, Marilyn; Murphy, M. Shaun; Pearce, Marni; Steeves, Pam
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2006
Serie: Teachers, Teaching and Learning, Libro 1 di 1. Libro 1 di 1 - Teachers, Teaching and Learning
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.Rarewaves USA United
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Hardback. Condizione: New. This book documents a radical shift in thinking from focusing on the school as the place where curriculum is made to realizing the ways children and families are engaged as curriculum makers in homes, in communities, and in the spaces in-between, outside of school. The narrative inquiry framing this bo…ok investigates the tensions experienced by teachers, children and families as they make curriculum attentive to lives. It draws on a research project involving multiperspectival narrative inquiries spanning four research sites and traces the tensions experienced by children, families and teachers in multiple curriculum making sites and some of the profound identity making and assessment making implications that become visible. Its attention to the relational in narrative inquiry is focused on tensions that shape lives and, as well, the unfolding of narrative inquiries. This informative book has a wide reaching audience of educational researchers, teacher educators, research methodologists, particularly those interested in narrative inquiry, curriculum scholars, graduate students, university faculty, teachers, administrators and parents alike.
