Nina bohlmann (50 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Research within a socio-political paradigm or 'turn' has been gradually recognized and institutionalized as an important part of mathematics education. This book focuses on the neglected problems, tensions and contradictions evoked by this process. The authors do this by challenging current regimes of truth about mathematics education; by identifying how recent technological developments challenge or suspend contemporary conceptions of mathematics education; by critiquing the ideological entanglement of mathematics, its education and schooling with capitalism; by self-reflective analyses of researchers' impacts on shaping what is and can be perceived as the practice of mathematics education (research); and by confronting main-stream mathematics education with socio-political contexts that are usually neglected. In this way, 'mathematical rationality' becomes contextualized within contemporary society, where it reproduces itself through technologies, social practices, media and other spheres of social life.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. The Disorder of Mathematics Education | Challenging the Sociopolitical Dimensions of Research | Hauke Straehler-Pohl (u. a.) | Taschenbuch | x | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319816548 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condizione: Wie neu. 316 Seiten; neuwertig und ungelesen ZA 9350616 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 413.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Auf der Annahme beruhend, dass die implizite Strukturierung von Unterricht konstitutiv für den Zusammenhang von schulischer Leistung und sozialem Hintergrund ist, untersucht Nina Bohlmann die Forderung nach Explizierung bedeutsamer Unterrichtstrukturen. Die Explizierungsforderung zielt dabei auf grundlegende Interaktionsstrukturen des Mathematikunterrichts und insbesondere auf die mit den Strukturen verbundenen Handlungserwartungen, die als bedeutsam für schulischen Erfolg betrachtet werden. Am Beispiel des Mathematikunterrichts entwickelt die Autorin hierzu ein praxeologisches und institutionskritisches Modell zur rekonstruktiven Analyse und Beschreibung von Unterrichtsinteraktion und wendet dieses auf ausgewählte Unterrichtssequenzen exemplarisch an.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,1, Technische Universität Chemnitz, Veranstaltung: Eventmarketing, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Arbeit ist, den Hochzeitsmarkt in seiner Gesamtheit zu skizzieren. Das Marktpotential soll bestimmt, Zielgruppensegmente identifiziert und Alternativen zur strategischen Ausrichtung der Unternehmenskommunikation von Hochzeitsagenturen abgeleitet werden. Der Zweck der Arbeit ist demzufolge, einen ersten wissenschaftlichen Einblick in die Hochzeitsbranche zu geben und so eine grundlegende Basis für die Professionalisierung der Kommunikation von Hochzeitsagenturen zu liefern. Der Begriff Hochzeitsmarketing umfasst die Vermarktung hochzeitsspezifischer Produkte und Dienstleistungen. Darüber hinaus kann die Nutzung des Themas Hochzeit im Rahmen des Marketings und zur Umsetzung der Kommunikationsziele als Hochzeitsmarketing bezeichnet werden. Hochzeitsmarketing kann in Bezug auf Hochzeitsplanung dem Veranstaltungsmarketing zugeordnet werden, da es um die Vermarktung von Veranstaltungen geht. Um den Bedarf des Hochzeitsplaners zu begründen, ist zunächst festzuhalten, dass aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen ein Wandel des Heiratsverhaltens in Deutschland stattgefunden hat. Hochzeiten sind individueller geworden, und Brautpaare streben nach Individualität, Authentizität, Erlebnis und Selbstdarstellung. Zudem ist eine Abnahme kirchlicher Trauungen und eine Zunahme freier Trauungen zu verzeichnen. Wegen des Wegfalls institutioneller Handlungsvorgaben ist die Eigenverantwortung der Brautpaare gestiegen. Verunsicherung über Abläufe, Rituale und Verhaltensweisen ist bei vielen Paaren gegeben. Es existiert kein modernes Hochzeitsmodell zur Orientierung. Somit ist ein verstärkter Beratungsbedarf von Seiten potentieller Brautpaare abzuleiten, wodurch die Nachfrage nach der Dienstleistung Hochzeitsplanung begründet werden kann. Im Rahmen der Übertragung der konsumentenpsychologischen Aspekte im Bereich Dienstleistungskommunikation auf die identifizierte Zielgruppe kann angemerkt werden, dass es sich um High-Involvement-Konsumenten handelt. Dementsprechend wird aufgezeigt, dass bei der Botschaftsgestaltung emotionale und sachliche Informationen wirkungsversprechend sind. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Implizitheit und Explizitheit | Praxeologische und institutionskritische Analysen zum Mathematikunterricht | Nina Bohlmann | Taschenbuch | Rekonstruktive Bildungsforschung | xii | Deutsch | 2016 | Springer Gabler | EAN 9783658139087 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Research within a socio-political paradigm or 'turn' has been gradually recognized and institutionalized as an important part of mathematics education. This book focuses on the neglected problems, tensions and contradictions evoked by this process. The authors do this by challenging current regimes of truth about mathematics education; by identifying how recent technological developments challenge or suspend contemporary conceptions of mathematics education; by critiquing the ideological entanglement of mathematics, its education and schooling with capitalism; by self-reflective analyses of researchers' impacts on shaping what is and can be perceived as the practice of mathematics education (research); and by confronting main-stream mathematics education with socio-political contexts that are usually neglected. In this way, 'mathematical rationality' becomes contextualized within contemporary society, where it reproduces itself through technologies, social practices, media and other spheres of social life. 340 pp. Englisch. …

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Research within a socio-political paradigm or 'turn' has been gradually recognized and institutionalized as an important part of mathematics education. This book focuses on the neglected problems, tensions and contradictions evoked by this process. The authors do this by challenging current regimes of truth about mathematics education; by identifying how recent technological developments challenge or suspend contemporary conceptions of mathematics education; by critiquing the ideological entanglement of mathematics, its education and schooling with capitalism; by self-reflective analyses of researchers' impacts on shaping what is and can be perceived as the practice of mathematics education (research); and by confronting main-stream mathematics education with socio-political contexts that are usually neglected. In this way, 'mathematical rationality' becomes contextualized within contemporary society, where it reproduces itself through technologies, social practices, media and other spheres of social life. 340 pp. Englisch.…

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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents new insights into the role of mathematics education in shaping contemporary societyCelebrates diversity and dissent as an intrinsic feature of mathematics education researchIncludes multi.…

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents new insights into the role of mathematics education in shaping contemporary societyCelebrates diversity and dissent as an intrinsic feature of mathematics education researchIncludes multi.…

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