ortner alexandra (19 risultati)

Zustand 2- Brosch., 312 S., Bildnis.

24 x 16,5 cm. Condizione: Sehr gut. 4., unveränerte Auflage. X, 315 Seiten Hardcover, original Pappeinband in sehr gutem Zustand, innen mit kleinem Besitzvermerk und Bleistiftzahl von Hand auf der Vorsatzseite. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B09-03-05A|A83 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 712.

Condizione: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Einband, 315 S. , Zust. neuwertig.

Hardcover. Condizione: Sehr gut. Handbuch für die Grundschulpraxis, 315 Seiten, sauberes Exemplar, 17x24,5 cm.

24,5 x 17 cm. Condizione: Gut. 7. überarbeitete und erweiterte Auflage. 445 Seiten ; Mit Fallbeispiele Beltz Handbuch Pädagogik - Hardcover, original Pappeinband in sehr gutem Zustand, innen wie außen. Bitte beachten Sie unsere Bilder. MIG-09-05A|S77 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 933.

Condizione: as new. Wie neu/Like new.

Hardcover. Condizione: Befriedigend. 5. Auflage. Alexandra und Reinhold Ortner: Verhaltens- und Lernschwierigkeiten hardcover, 5. Auflage, 2000, Beltz Verlag, zufriedenstellender Zustand, etwas bestoßen, Schnitt ein wenig unsauber, ehemaliges Verleihbuch, foliert, bestempelt und beklebt Nachschlagewerk für praxisorientiertes Wissen über Verhaltens- und Lernschwierigkeitenund psychologische Hilfen Gewicht : 1000 g.

Condizione: Good. Leichte gebrausspuren am Cover.

fester Einband. Condizione: Gut. 5. Auflage. 450 Seiten Alexandra Ortner, Reinhold Ortner, Verhaltens- und Lernschwierigkeiten - Ein Handbuch für die Grundschulpraxis, Beltz Verlag, fester Einband, 5. Auflage 2000, 450 Seiten, gebraucht, (leichte) Gebrauchsspuren, Vorsatzblatt wurde herausgetrennt, kleine Beschädigung an der Kante des Rückeinbands mit einem Stück Tesa abgeklebt, Ecken z. T. etwas bestoßen, sonst guter gebrauchter Zustand, keine Eintragungen oder Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 939.

hardcover. Condizione: Gut. 315 Seiten; Gebundene Ausgabe, 3. Auflage 1995, auþen mit Gebrauchsspuren, Eintrag/Stempel vorne im Buch, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! CL3628 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.

hardcover. Condizione: Wie neu. Seiten; *** Neuwertig, ungelesen, als Geschenk geeignet. M24-11-XX-5-14-LN Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2.

Hardcover. Condizione: Gut. Gebraucht - Gut Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Die Zahl der Kinder, die von psychischen Nöten im Zusammenhang mit Verhaltens- und Lernschwierigkeiten betroffen sind, wächst. Neben den Eltern sind alle für die Schule verantwortlichen Personen und Institutionen in der pädagogischen Pflicht zur Hilfeleistung. Um die hierfür notwendige Handlungskompetenz zu erwerben, bedarf es differenzierter Kenntnisse. Dieses Handbuch bietet zunächst eine Kompaktinformation zu Ätiologie, Diagnostik und therapeutischen Hilfen, versteht sich aber überwiegend als Nachschlagewerk für praxisorientiertes Wissen über die verschiedenen Arten von Verhaltens- und Lernschwierigkeiten einschließlich darauf abgestimmter schulpädagogischer und -psychologischer Hilfen.

Paperback. Condizione: Gut. Gebraucht - Gut Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Aus dem Inhalt:1 Historisch traditionelle GrundwissenschaftenHeinrich Beck: Über die Würde des Menschen. Von Skeptizismus und Relativismus zu einer anthropologisch-ethischen GrundlegungJosef Imbach: Gott, das unaussprechliche Geheimnis. Theologische Überlegungen zu religionspädagogischen Implikationen der GottesfrageRainer Lachmann: Ökumenischer Religionsunterricht in den Anfangsklassen der Grundschule Ulrich J. Ortner: Schulische Erziehung unter dem Primat christlichen Glaubens. Die theologische Grundlegung der Pädagogik Bernard Overbergs (1754-1829)Helmwart Hierdeis: 'Fried', wo bist so lang geblieben ' - Überlegungen zur FriedenserziehungHeinz S. Rosenbusch: Die kommunikative Funktion des Schweigens im Unterricht, pädagogisch-linguistische Anmerkungen2 GrundschulpädagogikHubert Buchinger: Zur Grundlegung sachorientierten Lernens in frühen bayerischen Schulordnungen und LehrplänenSoewarjo: Die Grundschule in Indonesien. Bildungspolitische Bedingungen und geschichtl iche EntwicklungWolfgang Einsiedler: Der Beitrag der empirischen Forschung für einen kindgemäßen GrundschulunterrichtFriedemann Maurer: Kulturelle Orientierung und Urteilskraft. Zur Forderung nach mehr Allgemeinbildung in der GrundschuleRainer Rabenstein: Verständnis und Mißverständnis kindgemäßen UnterrichtsGertraud E. Heuß: Spielen in der GrundschuleHans Gärtner: Lob der reinen Kindlichkeit. Über Josef Palecek und seine Bilderbuchkunst und die schöne Symbiose mit seiner schreibenden Frau LibuseLothar F. Katzenberger: Drogenprävention, eine Aufgabe für die Grundschule Edith Kleber: Fächerübergreifende Grundschuldidaktik. Fernsehwerbung durchschaubar gemacht, ein Unterrichtsprojekt in der GrundschuleHermann Ammon: Was kann die politische Grundbildung im Heimat- und Sachkundeunterricht der Grundschule leisten Hanns Steinhorst: Erfahrungen mit handlungsorientierter Ausbildung von Grundschullehrer-Studenten3 Nachbar- und Bezugswissenschaften Luis Erler: Kinder lernen von Kindern: Zur Bedeutung der Peer-Beziehungen von Kindern unter drei JahrenClaus Mühlfeld: Anthropologische Notizen zur Sozialisationskapazität des MenschenKarl-Konrad Seufert: Ästhetisches Denken als Beitrag zu einem zeitgemäßen BildungskonzeptKlaus Guth: Jüdische Religionsschulen auf dem Land (1804-1870)Werner Faber: Zukunftsorientierte Erwachsenenbildung.

5. überarbeitete und erweiterte Auflage. 450 S. Ein Handbuch für die Grundschulpraxis. Die Fußecke des Hinterdeckels ist etwas bestoßen. Die Kapitale sind bestoßen. F 6a2 3407831455 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1070 Gr.-8° Groß-Oktav, Hardcover/Pappeinband.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 315 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 312 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.