Otrel cass (132 risultati)
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Simulations As Scaffolds in Science Education
Renken, Maggie; Peffer, Melanie; Otrel-Cass, Kathrin; Girault, Isabelle; Chiocarriello, Augusto
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 4 di 13 - SpringerBriefs in Educational Communications and Technology
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Simulations As Scaffolds in Science Education
Renken, Maggie; Peffer, Melanie; Otrel-Cass, Kathrin; Girault, Isabelle; Chiocarriello, Augusto
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 4 di 13 - SpringerBriefs in Educational Communications and Technology
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Simulations as Scaffolds in Science Education (SpringerBriefs in Educational Communications and Technology)
Renken, Maggie; Peffer, Melanie; Otrel-Cass, Kathrin; Girault, Isabelle; Chiocarriello, Augusto
Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2015
Serie: Libro 4 di 13 - SpringerBriefs in Educational Communications and Technology
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Simulations As Scaffolds in Science Education
Renken, Maggie/ Peffer, Melanie/ Otrel-cass, Kathrin/ Girault, Isabelle/ Chiocarriello, Augusto
Lingua: Inglese
Editore: Springer Verlag, 2015
Serie: Libro 4 di 13 - SpringerBriefs in Educational Communications and Technology
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Examining Ethics in Contemporary Science Education Research : Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (EDT); Andrée, Maria (EDT); Ryu, Minjung (EDT)
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Examining Ethics in Contemporary Science Education Research : Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (EDT); Andrée, Maria (EDT); Ryu, Minjung (EDT)
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Examining Ethics in Contemporary Science Education Research : Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (EDT); Andrée, Maria (EDT); Ryu, Minjung (EDT)
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Examining Ethics in Contemporary Science Education Research : Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (EDT); Andrée, Maria (EDT); Ryu, Minjung (EDT)
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Examining Ethics in Contemporary Science Education Research : Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (EDT); Andree, Maria (EDT); Ryu, Minjung (EDT)
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Cultural, Social, and Political Perspectives in Science Education : A Nordic View
Otrel-Cass, Kathrin (EDT); Sillasen, Martin Krabbe (EDT); Orlander, Auli Arvola (EDT)
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Exploring Emotions, Aesthetics and Wellbeing in Science Education Research
Bellocchi, Alberto (EDT); Quigley, Cassie (EDT); Otrel-Cass, Kathrin (EDT)
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Exploring Emotions, Aesthetics and Wellbeing in Science Education Research
Bellocchi, Alberto (EDT); Quigley, Cassie (EDT); Otrel-Cass, Kathrin (EDT)
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Editore: Springer Nature Switzerland AG, CH, 2021
Serie: Libro 20 di 20 - Cultural Studies of Science Education
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Paperback. Condizione: New. 2020 ed. This book poses questions on how to work ethically in research on science education. Applying research ethics reflectively and responsibly is fundamental for conducting research with people. It seeks to renew the conversation on how and why to engage with ethics in science education research and to adjust and refine research practices. It highlights both the need for methodological reflections in science education research and the particular ethical research challenges of science education. Science education research involves the study of people - often young and vulnerable people - and their practices. Researchers working within humanities and social science research commonly follow guidelines and codes of conducts set by country-specific ethics committees. Such guidelines function as minimal requirement for ethical reflection. This book seeks to engage the community of science education researchers in a conversation on ethics in science education moving beyond the mere compliance with governmental regulations toward a collective reflection. It asks the question of whether the existing guidelines provided for researchers are keeping up with contemporary realities of the visual presence of individuals in digital spaces. It also asks questions on how participatory research methodologies alters the relations between researchers and practitioners. This book is organized into two parts: Part one is entitled Challenging existing norms and practices. It asks questions such as: What are the conditions of knowledge that shape ethical decision making? Where is this kind of knowledge coming from? How is this knowledge structured, and where are the limitations? How can we justify our beliefs concerning our ethical research actions? Part two Epistemological considerations for ethical science education research centres norms and practices of conducting science education research in regard to methods, validity and scope.…
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- Prima edizione
Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
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Examining Ethics in Contemporary Science Education Research: Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (Editor)/ Andrée, Maria (Editor)/ Ryu, Minjung (Editor)
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Editore: Springer Nature, 2021
Serie: Libro 20 di 20 - Cultural Studies of Science Education
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Examining Ethics in Contemporary Science Education Research : Being Responsive and Responsible
Otrel-Cass, Kathrin (EDT); Andree, Maria (EDT); Ryu, Minjung (EDT)
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Exploring Emotions, Aesthetics and Wellbeing in Science Education Research
Bellocchi, Alberto (EDT); Quigley, Cassie (EDT); Otrel-Cass, Kathrin (EDT)
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Exploring Emotions, Aesthetics and Wellbeing in Science Education Research
Bellocchi, Alberto (EDT); Quigley, Cassie (EDT); Otrel-Cass, Kathrin (EDT)
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Cultural, Social, and Political Perspectives in Science Education : A Nordic View
Otrel-Cass, Kathrin (EDT); Sillasen, Martin Krabbe (EDT); Orlander, Auli Arvola (EDT)
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno UnitoRia Christie Collections
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