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Children in Changing Worlds: Sociocultural and Temporal Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2019
ISBN 10: 1108404464 ISBN 13: 9781108404464
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 1,44
Spedizione EUR 6,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Fine.
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Children in Time and Place : Developmental and Historical Insights
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: Priceless Books, Urbana, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: G-. 289pp. Index, Biblio. Soiling, wear wraps, creasing.
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Children in time and place: Developmental and historical insights
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521417848 ISBN 13: 9780521417846
Da: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 13,24
Spedizione EUR 8,11
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Fine. Dust Jacket Included. pp.xiii,289, hardback, a fine copy in a fine dust-jacket of a book in the Cambridge Studies in Social and Emotional Development series [0521417848].
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
EUR 11,31
Spedizione EUR 15,76
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780521478014.
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Children in Changing Worlds: Sociocultural and Temporal Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 2019
ISBN 10: 1108404464 ISBN 13: 9781108404464
Da: Bookplate, Chestertown, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Soft cover. Condizione: As New. Clean, unread copy. KRM/Psych.
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Children in Changing Worlds: Sociocultural and Temporal Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2019
ISBN 10: 1108417108 ISBN 13: 9781108417105
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
hardcover. Condizione: Very Good. The copy shows minor external wear, but is in otherwise very good condition.
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights
Editore: Cambridge University Press, 1993
Da: Southampton Books, Sag Harbor, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Hardcover. Condizione: Like New. First Edition. First Edition, First Printing. Published by Cambridge University Press, 1993. Octavo. Hardcover. Book is like new. Dust jacket is like new with light shelf/edgewear.100% positive feedback. 30 day money back guarantee. NEXT DAY SHIPPING! Excellent customer service. Please email with any questions. All books packed carefully and ship with free delivery confirmation/tracking. All books come with free bookmarks. Ships from Sag Harbor, New York.
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Children in Changing Worlds: Sociocultural and Temporal Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2019
ISBN 10: 1108417108 ISBN 13: 9781108417105
Da: Prior Books Ltd, Cheltenham, Regno Unito
Membro dell'associazione: ABA ILAB PBFA
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 8,96
Spedizione EUR 25,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. First Edition. In nearly new condition, just a few mild extremity bumps and cosmetic rubs, hence showing a publisher's 'damaged' stamp. Even so this book appears to be unread, never used, feels like new with no real defects as such. Thus a clean, crisp, tight copy offered for sale at a very reasonable price.
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Children of the Land : Adversity and Success in Rural America
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, 2014
ISBN 10: 022621253X ISBN 13: 9780226212531
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Children of the Land : Adversity and Success in Rural America
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, 2014
ISBN 10: 022621253X ISBN 13: 9780226212531
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Children in Changing Worlds (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 2019
ISBN 10: 1108404464 ISBN 13: 9781108404464
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Children live in rapidly changing times that require them to constantly adapt to new economic, social, and cultural conditions. In this book, a distinguished, interdisciplinary group of scholars explores the issues faced by children in contemporary societies, such as discrimination in school and neighborhoods, the emergence of new family forms, the availability of new communication technologies, and economic hardship, as well as the stresses associated with immigration, war, and famine. The book applies a historical, cultural, and life-course developmental framework for understanding the factors that affect how children adjust to these challenges, and offers a new perspective on how changing historical circumstances alter children's developmental outcomes. It is ideal for researchers and graduate students in developmental and educational psychology or the sociology and anthropology of childhood. This book applies a historical, cultural, and life-course developmental framework to understand the factors affecting how children adjust to social, economic, and cultural challenges. Written by eminent scholars, it is ideal for researchers and graduate students in developmental and educational psychology, sociology, and anthropology of childhood. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Children in Changing Worlds: Sociocultural and Temporal Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2019
ISBN 10: 1108404464 ISBN 13: 9781108404464
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Children in Time and Place : Developmental and Historical Insights
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 51,85
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 54,25
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Children in Time and Place : Developmental and Historical Insights
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,54
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Children of the Land : Adversity and Success in Rural America
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, 2014
ISBN 10: 022621253X ISBN 13: 9780226212531
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 39,83
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Children of the Land : Adversity and Success in Rural America
Lingua: Inglese
Editore: University of Chicago Press, 2014
ISBN 10: 022621253X ISBN 13: 9780226212531
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,74
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 1995-01-12, 1995
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,76
Spedizione EUR 17,95
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 54,53
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Children in Time and Place : Developmental and Historical Insights
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 53,72
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1995
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,41
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This text brings together the views of social historians and developmentalists to explore the implications of a changing society for children's growth and life chances. It looks at children growing up and coming of age throughout the 20-century. Editor(s): Elder, Glen H., Jr.; Modell, John; Parke, Ross D. Series Editor(s): Shantz, Carolyn Uhlinger; Emde, Robert N.; Hartup, Willard W.; Hoffman, Lois; Monks, Franz J.; Maccoby, Eleanor E.; Eisenberg, Nancy. Series: Cambridge Studies in Social & Emotional Development. Num Pages: 304 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JFSP1; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 17. Weight in Grams: 450. . 1995. Illustrated. paperback. . . . .
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Children in Time and Place : Developmental and Historical Insights
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,56
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Children in Changing Worlds: Sociocultural and Temporal Perspectives
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,97
Spedizione EUR 14,48
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 309 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Children in Time and Place
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press CUP, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 304 Index.
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 75,21
Spedizione EUR 9,22
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This text brings together the views of social historians and developmentalists to explore the implications of a changing society for children's growth and life chances. It looks at children growing up and coming of age throughout the 20-century. Editor(s): Elder, Glen H., Jr.; Modell, John; Parke, Ross D. Series Editor(s): Shantz, Carolyn Uhlinger; Emde, Robert N.; Hartup, Willard W.; Hoffman, Lois; Monks, Franz J.; Maccoby, Eleanor E.; Eisenberg, Nancy. Series: Cambridge Studies in Social & Emotional Development. Num Pages: 304 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JFSP1; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 17. Weight in Grams: 450. . 1995. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Children in Time and Place: Developmental and Historical Insights (Cambridge Studies in Social and Emotional Development)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
Paperback. Condizione: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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Children in Changing Worlds: Sociocultural and Temporal Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2019
ISBN 10: 1108404464 ISBN 13: 9781108404464
EUR 49,88
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book applies a historical, cultural, and life-course developmental framework to understand the factors affecting how children adjust to social, economic, and cultural challenges. Written by eminent scholars, it is ideal for researchers and graduate stu.
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Children in Changing Worlds : Sociocultural and Temporal Perspectives
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press Sep 2019, 2019
ISBN 10: 1108404464 ISBN 13: 9781108404464
EUR 64,77
Spedizione EUR 62,70
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Children live in rapidly changing times that require them to constantly adapt to new economic, social, and cultural conditions. In this book, a distinguished, interdisciplinary group of scholars explores the issues faced by children in contemporary societies, such as discrimination in school and neighborhoods, the emergence of new family forms, the availability of new communication technologies, and economic hardship, as well as the stresses associated with immigration, war, and famine. The book applies a historical, cultural, and life-course developmental framework for understanding the factors that affect how children adjust to these challenges, and offers a new perspective on how changing historical circumstances alter children's developmental outcomes. It is ideal for researchers and graduate students in developmental and educational psychology or the sociology and anthropology of childhood.
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Children in Time and Place : Developmental and Historical Insights
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521478014 ISBN 13: 9780521478014
EUR 71,85
Spedizione EUR 62,48
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Each generation of American children across the tumultuous twentieth century has come of age in the different world. How do major historical events - such as war or the depression - influence children's development Children in Time and Place brings together social historians and developmental psychologists to explore the implications of a changing society for children's growth and life chances. transitions provide a central theme, for historical transitions to the social transitions of children and their developmental experiences.
