Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
patricia friedrichsen (25 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (25)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (20)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (4)
- Molto buono o Buono (1)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (1)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (14)
- Non Print on Demand (19)
Lingua (1)
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Voce Velatura: A Fictional Narrative Poem
Da: ThriftBooksVintage, Tukwila, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Copia autografata
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. SIGNED and inscribed by the author. Shelf and handling wear to cover and binding, with general signs of previous use. Secure packaging for safe delivery.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,42
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 78,41
Spedizione EUR 2,32
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,62
Spedizione EUR 17,39
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 78,26
Spedizione EUR 17,39
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
EUR 57,95
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Science Teaching Orientations | A substantive-level theory of highly-regarded biology teachers' teaching orientations | Patricia Friedrichsen | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639013870 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
-
Science Teaching Orientations: A Substantive-Level Theory Of Highly-Regarded Biology Teachers' Teaching Orientations
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 131,46
Spedizione EUR 11,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 172 pages. 8.66x5.91x0.39 inches. In Stock.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 195,20
Spedizione EUR 17,39
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 212,29
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 256.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 203,92
Spedizione EUR 17,39
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 204,90
Spedizione EUR 18,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 256.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education (Teaching and Learning in Science Series)
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 225,70
Spedizione EUR 13,89
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 233,76
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 256.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 327,82
Spedizione EUR 14,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 269 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 435,42
Spedizione EUR 9,22
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Loughran, John; Friedrichsen, Patricia; Berry, Amanda. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 280 pages, 24 black & white illustrations, 12 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQS. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 159 x 236 x 21. Weight in Grams: 526. . 2015. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 487,51
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Editor(s): Loughran, John; Friedrichsen, Patricia; Berry, Amanda. Series: Teaching and Learning in Science Series. Num Pages: 280 pages, 24 black & white illustrations, 12 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQS. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 159 x 236 x 21. Weight in Grams: 526. . 2015. Hardback. . . . .
-
EUR 52,71
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Friedrichsen PatriciaPatricia Friedrichsen is an Associate Professor at the Universitynof Missouri where she holds a joint appointment in the Departmentnof Learning, Teaching & Curriculum and the Division of BiologicalnSciences. Pat .
-
EUR 68,82
Spedizione EUR 61,38
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Science teaching orientation, defined as a teacher sknowledge and beliefs about the purposes and goalsfor teaching science, is an overarching componentwithin the Pedagogical Content Knowledge Model forscience teaching. Due to the scarcity of empiricalstudies in this area, this qualitative case studyexamined the nature and sources of science teachingorientations held by four highly regarded secondarybiology teachers. Ground theory methodology was usedto inductively analyze the interview data. Thefindings of this study indicate that science teachingorientations are more complex than initiallydescribed in the literature. The participants science teaching orientations consisted of centraland peripheral goals related to general schooling,the affective domain, and subject matter. In regardto the sources of science teaching orientations,participants were strongly influenced by theclassroom context and their beliefs about theirstudents; additional influences included prior workexperiences, professional development, and timeconstraints.
-
Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesEUR 168,11
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Amanda Berry is Associate Professor, ICLON, Leiden University, the Netherlands.Patricia Friedrichsen is Associate Professor, University of Missouri, USA.John Loughran is Dean, Faculty of Education, Monash University, Austra.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 229,78
Spedizione EUR 5,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 239,69
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Libro 8 di 23: Teaching and Learning in Science SeriesEUR 309,20
Spedizione EUR 62,82
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Pedagogical Content Knowledge (PCK) has been adapted, adopted, and taken up in a diversity of ways in science education since the concept was introduced in the mid-1980s. Now that it is so well embedded within the language of teaching and learning, research and knowledge about the construct needs to be more useable and applicable to the work of science teachers, especially so in these times when standards and other measures are being used to define their knowledge, skills, and abilities.Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education is organized around three themes: Re-examining PCK: Issues, ideas and development; Research developments and trajectories; Emerging themes in PCK research. Featuring the most up-to-date work from leading PCK scholars in science education across the globe, this volume maps where PCK has been, where it is going, and how it now informs and enhances knowledge of science teachers' professional knowledge. It illustrates how the PCK research agenda has developed and can make a difference to teachers' practice and students' learning of science.
