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patricia martha stringer (18 risultati)
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Paese del venditore
Valutazione venditore
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 152,03
Spedizione EUR 13,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. 2023rd edition NO-PA16APR2015-KAP.
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EUR 140,00
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Professional Learning from Classroom-Based Inquiries | Jyoti Rookshana Jhagroo (u. a.) | Taschenbuch | xx | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9789819951017 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2023
ISBN 10: 9819950988 ISBN 13: 9789819950980
EUR 164,49
Spedizione EUR 62,42
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides authentic practice-based inquiries by pre-service teachers. Their reflective narratives showcase their individual inquiries as they navigated their self-chosen professional learning journeys through the teaching as inquiry framework. The narratives advance what it means to be a reflective practitioner in practice and highlight necessary dispositional skill sets to attain valuable professional learning through inquiry. Through an inquiry stance, pre-service teachers are liberated from being knowledge consumers to local knowledge producers relevant to their practice. The dissonance this shift creates, negates the 'comfortable doing' of teaching to make the act of teaching authentic, relevant, and powerful.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Springer Nature Singapore, 2024
ISBN 10: 9819951011 ISBN 13: 9789819951017
EUR 167,14
Spedizione EUR 61,62
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides authentic practice-based inquiries by pre-service teachers. Their reflective narratives showcase their individual inquiries as they navigated their self-chosen professional learning journeys through the teaching as inquiry framework. The narratives advance what it means to be a reflective practitioner in practice and highlight necessary dispositional skill sets to attain valuable professional learning through inquiry. Through an inquiry stance, pre-service teachers are liberated from being knowledge consumers to local knowledge producers relevant to their practice. The dissonance this shift creates, negates the 'comfortable doing' of teaching to make the act of teaching authentic, relevant, and powerful.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 232,67
Spedizione EUR 11,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 205 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 126,26
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new. Questo è un articolo print on demand.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries (eng)
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 126,26
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore Okt 2024, 2024
ISBN 10: 9819951011 ISBN 13: 9789819951017
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 160,49
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides authentic practice-based inquiries by pre-service teachers. Their reflective narratives showcase their individual inquiries as they navigated their self-chosen professional learning journeys through the teaching as inquiry framework. The narratives advance what it means to be a reflective practitioner in practice and highlight necessary dispositional skill sets to attain valuable professional learning through inquiry. Through an inquiry stance, pre-service teachers are liberated from being knowledge consumers to local knowledge producers relevant to their practice. The dissonance this shift creates, negates the 'comfortable doing' of teaching to make the act of teaching authentic, relevant, and powerful. 208 pp. Englisch.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Lingua: Inglese
Editore: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore Okt 2023, 2023
ISBN 10: 9819950988 ISBN 13: 9789819950980
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 160,49
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides authentic practice-based inquiries by pre-service teachers. Their reflective narratives showcase their individual inquiries as they navigated their self-chosen professional learning journeys through the teaching as inquiry framework. The narratives advance what it means to be a reflective practitioner in practice and highlight necessary dispositional skill sets to attain valuable professional learning through inquiry. Through an inquiry stance, pre-service teachers are liberated from being knowledge consumers to local knowledge producers relevant to their practice. The dissonance this shift creates, negates the 'comfortable doing' of teaching to make the act of teaching authentic, relevant, and powerful. 208 pp. Englisch.
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Professional Learning from Classroom-based Inquiries
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Berlin|Springer Nature Singapore|Springer, 2023
ISBN 10: 9819950988 ISBN 13: 9789819950980
EUR 136,16
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book provides authentic practice-based inquiries by pre-service teachers. Their reflective narratives showcase their individual inquiries as they navigated their self-chosen professional learning journeys through the teaching as inquiry framework. T.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 200,21
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 203,43
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 216,99
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Print on Demand.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Springer Nature Singapore Okt 2024, 2024
ISBN 10: 9819951011 ISBN 13: 9789819951017
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 160,49
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book provides authentic practice-based inquiries by pre-service teachers. Their reflective narratives showcase their individual inquiries as they navigated their self-chosen professional learning journeys through the teaching as inquiry framework. The narratives advance what it means to be a reflective practitioner in practice and highlight necessary dispositional skill sets to attain valuable professional learning through inquiry. Through an inquiry stance, pre-service teachers are liberated from being knowledge consumers to local knowledge producers relevant to their practice. The dissonance this shift creates, negates the 'comfortable doing' of teaching to make the act of teaching authentic, relevant, and powerful.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 208 pp. Englisch.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Springer Okt 2023, 2023
ISBN 10: 9819950988 ISBN 13: 9789819950980
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 160,49
Spedizione EUR 60,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book provides authentic practice-based inquiries by pre-service teachers. Their reflective narratives showcase their individual inquiries as they navigated their self-chosen professional learning journeys through the teaching as inquiry framework. The narratives advance what it means to be a reflective practitioner in practice and highlight necessary dispositional skill sets to attain valuable professional learning through inquiry. Through an inquiry stance, pre-service teachers are liberated from being knowledge consumers to local knowledge producers relevant to their practice. The dissonance this shift creates, negates the 'comfortable doing' of teaching to make the act of teaching authentic, relevant, and powerful.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 208 pp. Englisch.
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Professional Learning from Classroom-Based Inquiries
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 219,18
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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