pfatschbacher (74 risultati)

Condizione: New.

Paperback or Softback. Condizione: New. Der Klarinettenchor. Book.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Broschiert; Condizione: Gut. 27 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer Klosterbibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Einband leicht staubschmutzig. Seitenränder alters-/papierbedingt angebräunt; Ansonsten ordentlicher Erhaltungszustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.

Broschiert; Condizione: Gut. 48 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer Klosterbibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Einband leicht staubschmutzig. Ansonsten ordentlicher Erhaltungszustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 504.

Broschiert. Condizione: Gut. 143 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 215.

Condizione: New.

Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condizione: Neu. The Clarinet Choir | A special form of Ensemble conquers the world`s concert platforms | Friedrich K. Pfatschbacher | Taschenbuch | 132 S. | Englisch | 2017 | tredition | EAN 9783743974128 | Verantwortliche Person für die EU: tredition GmbH, Heinz-Beusen-Stieg 5, 22926 Ahrensburg, support[at]tredition[dot]com | Anbieter: preigu.

Paperback. Condizione: Brand New. 112 pages. German language. 11.54x8.15x0.32 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ihr Methodenkoffer: Diese Übungen sorgen für mehr Sicherheit in Führung & Klassenleitung und schaffen eine förderliche Lernkultur!Klassenführung & Classroom Management für LehrkräfteWirklich guter Unterricht gelingt nur, wenn eine Lehrperson ihre Klasse auch tatsächlich führen kann. In der pädagogischen Ausbildung wird diesem Themenbereich aber leider nicht die Aufmerksamkeit zuteil, die er benötigen würde. In der Praxis geraten viele Kolleginnen und Kollegen deshalb immer wieder ins Schleudern. Dieser Methodenkoffer zur Klassenführung in der Sekundarstufe schafft Abhilfe. Aber nicht nur für Quasi-Neueinsteiger ist diese Ideensammlung interessant, auch erfahrene Lehrpersonen finden hier die eine oder andere Inspiration und Antwort.Methodenkoffer: Umfangreiches Material fürs Klassenraum ManagementDas Buch behandelt in der ersten Hälfte die theoretischen Basics rund um Mental Leadership für Lehrkräfte. Durch das Aufzeigen und Erklären unterschiedlicher Zusammenhänge entsteht so ein breites und stabiles Wissensfundament, auf dessen Grundlage sie Ihr Classroom Management für die Sekundarstufe verbessern können. Da aber alle Theorie oftmals nur grau ist, finden Sie im zweiten Teil des Buches den enorm hilfreichen Methodenkoffer. Dieser enthält bewährte mentale Methoden, Übungen und Techniken, mit deren Hilfe Sie sich gut auf die wartenden Herausforderungen vorbereiten können.Mehr Struktur und mehr GelassenheitDie vorgestellten Techniken und das breite theoretische Fundament sollen Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützen, Führungsstile zu entwickeln, welche die Bewältigung des Schulalltags erleichtern. Neue Führungsstile, um Unterricht und Pädagogik bestmöglich miteinander zu verschmelzen. Mit dieser umfassenden Anleitung zum Thema Mental Leadership bringen Lehrerinnen und Lehrer mehr Strukturiertheit, Gelassenheit und Freude in ihren Schulalltag. Davon profitieren nicht nur sie selbst, sondern mindestens im selben Ausmaß auch die Kinder. 112 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ihr Methodenkoffer: Diese Übungen sorgen für mehr Sicherheit in Führung & Klassenleitung und schaffen eine förderliche Lernkultur!Klassenführung & Classroom Management für LehrkräfteWirklich guter Unterricht gelingt nur, wenn eine Lehrperson ihre Klasse auch tatsächlich führen kann. In der pädagogischen Ausbildung wird diesem Themenbereich aber leider nicht die Aufmerksamkeit zuteil, die er benötigen würde. In der Praxis geraten viele Kolleginnen und Kollegen deshalb immer wieder ins Schleudern. Dieser Methodenkoffer zur Klassenführung in der Sekundarstufe schafft Abhilfe. Aber nicht nur für Quasi-Neueinsteiger ist diese Ideensammlung interessant, auch erfahrene Lehrpersonen finden hier die eine oder andere Inspiration und Antwort.Methodenkoffer: Umfangreiches Material fürs Klassenraum ManagementDas Buch behandelt in der ersten Hälfte die theoretischen Basics rund um Mental Leadership für Lehrkräfte. Durch das Aufzeigen und Erklären unterschiedlicher Zusammenhänge entsteht so ein breites und stabiles Wissensfundament, auf dessen Grundlage sie Ihr Classroom Management für die Sekundarstufe verbessern können. Da aber alle Theorie oftmals nur grau ist, finden Sie im zweiten Teil des Buches den enorm hilfreichen Methodenkoffer. Dieser enthält bewährte mentale Methoden, Übungen und Techniken, mit deren Hilfe Sie sich gut auf die wartenden Herausforderungen vorbereiten können.Mehr Struktur und mehr GelassenheitDie vorgestellten Techniken und das breite theoretische Fundament sollen Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützen, Führungsstile zu entwickeln, welche die Bewältigung des Schulalltags erleichtern. Neue Führungsstile, um Unterricht und Pädagogik bestmöglich miteinander zu verschmelzen. Mit dieser umfassenden Anleitung zum Thema Mental Leadership bringen Lehrerinnen und Lehrer mehr Strukturiertheit, Gelassenheit und Freude in ihren Schulalltag. Davon profitieren nicht nur sie selbst, sondern mindestens im selben Ausmaß auch die Kinder. 112 pp. Deutsch.

Farbige Kunstpostkarte (rauchende Frau, 1976), rückseitig mit eigenhändiger Unterschrift signiert.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Fairy tales as a narrative medium in meaning-centred pedagogy | How can one successfully combine Viktor E. Frankl's ideas on speech therapy with fairy tales for use in the classroom? | Birgit Pfatschbacher | Taschenbuch | Englisch | 2026 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786630049855 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ihr Methodenkoffer: Diese Übungen sorgen für mehr Sicherheit in Führung & Klassenleitung und schaffen eine förderliche Lernkultur!Klassenführung & Classroom Management für Lehrkräfte in der SekundarstufeWirklich guter Unterricht gelingt nur, wenn eine Lehrperson ihre Klasse auch tatsächlich führen kann. In der pädagogischen Ausbildung wird diesem Themenbereich aber leider nicht die Aufmerksamkeit zuteil, die er benötigen würde. In der Praxis geraten viele Kolleginnen und Kollegen deshalb immer wieder ins Schleudern. DieserMethodenkoffer zur Klassenführung in der Sekundarstufeschafft Abhilfe. Aber nicht nur fürQuasi-Neueinsteigerist diese Ideensammlung interessant, aucherfahrene Lehrpersonenfinden hier die eine oder andere Inspiration und Antwort.Methodenkoffer: Umfangreiches Material fürs Klassenraum ManagementDas Buch behandelt in der ersten Hälfte die theoretischen Basics rund umMental Leadership für Lehrkräfte. Durch das Aufzeigen und Erklären unterschiedlicher Zusammenhänge entsteht so ein breites und stabiles Wissensfundament, auf dessen Grundlage sie IhrClassroom Management für die Sekundarstufeverbessern können. Da aber alle Theorie oftmals nur grau ist, finden Sie im zweiten Teil des Buches den enorm hilfreichen Methodenkoffer. Dieser enthältbewährte mentale Methoden, Übungen und Techniken mit deren Hilfe Sie sich gut auf die wartenden Herausforderungen vorbereiten können.Mehr Struktur und mehr GelassenheitDie vorgestellten Techniken und das breite theoretische Fundament sollen Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützenFührungsstile zu entwickeln welche die Bewältigung des Schulalltags erleichtern. Neue Führungsstile, um Unterricht und Pädagogik bestmöglich miteinander zu verschmelzen. Mit dieser umfassenden Anleitung zum Thema Mental Leadership bringen Lehrerinnen und Lehrermehr Strukturiertheit, Gelassenheit und Freudein ihren Schulalltag. Davon profitieren nicht nur sie selbst, sondern mindestens im selben Ausmaß auch die Kinder.

Condizione: AS NEW. Etat de NEUF / AS NEW condition 3631363311 9783631363317 PC528 1.

Gr.-4°. Mit zahlr. Abbildungen. XVI, 519 SS.; XX, 570 SS. OKart. mit OSchutzumschläge (die Umschlage etw. angestaubt und fleckig, rissig und kleine Einrisse geklebt). Hermann Pfatschbacher war (1901-1972) war Pfarrer von Erl in Tirol. "Eigenhändig geschriebenes und vervielfältigtes Manuskript" (Titel verso). Papier leicht gebräunt.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Le conte comme support narratif dans la pédagogie centrée sur le sens | Comment parvenir à associer les principes de la logopédie selon Viktor E. Frankl aux contes de fées dans le cadre de l'enseignement ? | Birgit Pfatschbacher | Taschenbuch | Französisch | 2026 | Editions Notre Savoir | EAN 9786630044737 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Condizione: New. Wirklich guter Unterricht gelingt nur, wenn eine Lehrperson ihre Klasse auch tatsaechlich fuehren kann. In der paedagogischen Ausbildung wird diesem Themenbereich aber leider nicht die Aufmerksamkeit zuteil, die er benoetigen wuerde. In der Praxis geraten viele .

Taschenbuch. Condizione: Neu. Der Klarinettenchor | Eine spezielle Ensembleform erobert die internationalen Konzertbühnen | Friedrich K. Pfatschbacher | Taschenbuch | 148 S. | Deutsch | 2017 | tredition | EAN 9783743942400 | Verantwortliche Person für die EU: tredition GmbH, Heinz-Beusen-Stieg 5, 22926 Ahrensburg, support[at]tredition[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Ihr Methodenkoffer: Diese Übungen sorgen für mehr Sicherheit in Führung & Klassenleitung und schaffen eine förderliche Lernkultur!Klassenführung & Classroom Management für Lehrkräfte in der SekundarstufeWirklich guter Unterricht gelingt nur, wenn eine Lehrperson ihre Klasse auch tatsächlich führen kann. In der pädagogischen Ausbildung wird diesem Themenbereich aber leider nicht die Aufmerksamkeit zuteil, die er benötigen würde. In der Praxis geraten viele Kolleginnen und Kollegen deshalb immer wieder ins Schleudern. DieserMethodenkoffer zur Klassenführung in der Sekundarstufeschafft Abhilfe. Aber nicht nur fürQuasi-Neueinsteigerist diese Ideensammlung interessant, aucherfahrene Lehrpersonenfinden hier die eine oder andere Inspiration und Antwort.Methodenkoffer: Umfangreiches Material fürs Klassenraum ManagementDas Buch behandelt in der ersten Hälfte die theoretischen Basics rund umMental Leadership für Lehrkräfte. Durch das Aufzeigen und Erklären unterschiedlicher Zusammenhänge entsteht so ein breites und stabiles Wissensfundament, auf dessen Grundlage sie IhrClassroom Management für die Sekundarstufeverbessern können. Da aber alle Theorie oftmals nur grau ist, finden Sie im zweiten Teil des Buches den enorm hilfreichen Methodenkoffer. Dieser enthältbewährte mentale Methoden, Übungen und Techniken mit deren Hilfe Sie sich gut auf die wartenden Herausforderungen vorbereiten können.Mehr Struktur und mehr GelassenheitDie vorgestellten Techniken und das breite theoretische Fundament sollen Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützenFührungsstile zu entwickeln welche die Bewältigung des Schulalltags erleichtern. Neue Führungsstile, um Unterricht und Pädagogik bestmöglich miteinander zu verschmelzen. Mit dieser umfassenden Anleitung zum Thema Mental Leadership bringen Lehrerinnen und Lehrermehr Strukturiertheit, Gelassenheit und Freudein ihren Schulalltag. Davon profitieren nicht nur sie selbst, sondern mindestens im selben Ausmaß auch die Kinder.Auer Verlag i.d.AAP LW, Veritaskai 3, 21079 Hamburg 112 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Ihr Methodenkoffer: Diese Übungen sorgen für mehr Sicherheit in Führung & Klassenleitung und schaffen eine förderliche Lernkultur!Klassenführung & Classroom Management für LehrkräfteWirklich guter Unterricht gelingt nur, wenn eine Lehrperson ihre Klasse auch tatsächlich führen kann. In der pädagogischen Ausbildung wird diesem Themenbereich aber leider nicht die Aufmerksamkeit zuteil, die er benötigen würde. In der Praxis geraten viele Kolleginnen und Kollegen deshalb immer wieder ins Schleudern. Dieser Methodenkoffer zur Klassenführung in der Sekundarstufe schafft Abhilfe. Aber nicht nur für Quasi-Neueinsteiger ist diese Ideensammlung interessant, auch erfahrene Lehrpersonen finden hier die eine oder andere Inspiration und Antwort.Methodenkoffer: Umfangreiches Material fürs Klassenraum ManagementDas Buch behandelt in der ersten Hälfte die theoretischen Basics rund um Mental Leadership für Lehrkräfte. Durch das Aufzeigen und Erklären unterschiedlicher Zusammenhänge entsteht so ein breites und stabiles Wissensfundament, auf dessen Grundlage sie Ihr Classroom Management für die Sekundarstufe verbessern können. Da aber alle Theorie oftmals nur grau ist, finden Sie im zweiten Teil des Buches den enorm hilfreichen Methodenkoffer. Dieser enthält bewährte mentale Methoden, Übungen und Techniken, mit deren Hilfe Sie sich gut auf die wartenden Herausforderungen vorbereiten können.Mehr Struktur und mehr GelassenheitDie vorgestellten Techniken und das breite theoretische Fundament sollen Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützen, Führungsstile zu entwickeln, welche die Bewältigung des Schulalltags erleichtern. Neue Führungsstile, um Unterricht und Pädagogik bestmöglich miteinander zu verschmelzen. Mit dieser umfassenden Anleitung zum Thema Mental Leadership bringen Lehrerinnen und Lehrer mehr Strukturiertheit, Gelassenheit und Freude in ihren Schulalltag. Davon profitieren nicht nur sie selbst, sondern mindestens im selben Ausmaß auch die Kinder.

OKart. m. OU (cremefarbener Rücken mit dunkelgrüner Schrift) 4°, XVI, 519 S., Umschlag fleckig u. randlädiert. Papierbedingt gebräunt. Ansonsten guter Zustand.

OHln. m. OU (cremefarbener Rücken mit roter Schrift) 4°, XX, 570 S., Umschlag fleckig und randlädiert. Papierbedingt gebräunt. Ansonsten guter Zustand.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Meine Klasse erfolgreich leiten | Mit dem Methodenkoffer zur erfolgreichen Klassenführung | Birgit Pfatschbacher | Taschenbuch | Broschüre klebegebunden | 112 S. | Deutsch | 2023 | Auer Verlag | EAN 9783403088110 | Verantwortliche Person für die EU: AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, 21079 Hamburg, info[at]lehrerwelt[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Märchen als narratives Medium in der sinnzentrierten Pädagogik | Wie gelingt es, logopädagogisches Gedankengut nach Viktor E. Frankl mit Märchen für den Unterricht zu kombinieren? | Birgit Pfatschbacher | Taschenbuch | 112 S. | Deutsch | 2017 | AV Akademikerverlag | EAN 9786202207812 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Condizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Voraussetzungen für die Entfaltung des Klarinettenchors schuf im Verlauf des 19. Jhdt. der Instrumentenbau, mit der Erweiterung der Klarinettenfamilie von Des-, As- und Es-Klarinetten bis zu den Es-Kontra-Alt- und B-Kontra-Bassklarinetten. Instrumente, die in den großen europäischen und US-amerikanischen Militärorchestern erstmals eingesetzt wurden.Auch die Entwicklung des Klarinetten-Registers in den Amerikanischen Konzertbands, spielt in Hinblick auf die Entwicklung des Klarinetten-Chors als eigenständiges Ensemble eine große Rolle. Diese wiederum beeinflussten auch University School Bands.In den 50er Jahren wurde erstmals der Terminus ¿Choir¿ verwendet. Einige herausragende Pädagogen und Arrangeure bemühten sich besonders um die Entwicklung des Klarinettenchors als eigenständiges Ensemble. Als die High Schools und College Bands nach und nach ihre tiefen Klarinettenregister besetzten, steigerte sich auch das Interesse an eigenständigen Chören.In den USA existiert der Klarinettenchor hauptsächlich im Bildungsbereich. Pädagogen und Dirigenten haben aber die Wichtigkeit des Klarinettenchors einerseits als Ausbildungsensemble für junge Studenten und andererseits auch als eigenständiges Ensemble erkannt. In Europa gründete sich der erste Klarinettenchor 1970 in Großbritannien. Im übrigen Europa etablierten sich die ersten Chöre erst in den 1980er Jahren in Belgien und Holland. In diesen Ländern nimmt der Klarinettenchor bereits einen festen Platz in der Musiklandschaft ein.

Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -I am very pleased to present a new edition of this book first published in 2005. I have taken the opportunity to include various suggestions and developments in the last ten years. Many new clarinet choirs have been established around the world during this time both in the cultural sector and as training ensembles. This last fact should not however detract from the fact that the clarinet choir as a medium is generally becoming more popular and is emerging as a permanent feature of the concert life in many countries.In the course of giving concerts at home and abroad with my own ensemble, the Austrian Clarinet Choir, I have had the opportunity of getting to know many new arrangements and original works, gaining new inspiration and learning to appreciate the rich possibilities the Clarinet Choir offers. These days, its tonal palette is not only evident to us connoisseurs. In recent times, the public has started to appreciate the scoring of this unique ensemble ranging from the now well-known E flat clarinet down to the Contrabass Clarinet. While I have seen increased interest in the genre in the course of delivering lectures on the subject in Europe, the USA, Latin- and South America, South Africa. it has become apparent that there is hardly any literature on the subject, so it was obviously important to me to have the book translated into English and Spanish and to include as much new information and additional research as I could. 132 pp. Englisch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Le fiabe come mezzo narrativo nella pedagogia centrata sul significato | Come si riesce a combinare la teoria logopedagogica di Viktor E. Frankl con le fiabe nell'ambito dell'insegnamento? | Birgit Pfatschbacher | Taschenbuch | Italienisch | 2026 | Edizioni Sapienza | EAN 9786630042177 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Os contos de fadas como meio narrativo na pedagogia centrada no sentido | Como é possível combinar os conceitos da pedagogia da linguagem de Viktor E. Frankl com os contos de fadas nas aulas? | Birgit Pfatschbacher | Taschenbuch | Portugiesisch | 2026 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786630037050 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.